2019-I JUSTIFICACIÓN • Las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no son hechas por caprichos de una determinada persona. • El propósito de la investigación debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique la realización. • La investigación propuesta se tiene que explicar ante una o varias personas para que den su opinión. • El investigador universitario trabajará con el grupo de personas que en su institución aprueban proyectos de investigación. • El asesor tendrá que explicar al investigador la recompensa que se obtendrá del trabajo de pesquisa. Marco Teórico ● El marco teórico es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. ● Está completamente determinado por las características y necesidades de la investigación. ● Es un factor determinante de la investigación pues sus diferentes fases de observación, descripción y explicación están determinados por él. ● Según Carnero (2001-II), José del Águila Villacorta (s/f), puntualiza que un “marco teórico es la fundamentación del problema, constituido por las referencias de carácter teórico edificada sobre la base del problema de investigación. Un buen marco teórico, es el resultado de la mayor cantidad de trabajos consultados, lo que facilitará una mayor aproximación al problema y permitirá en términos prácticos, parámetros de los cuales se tomarán decisiones metodológicas importantes. Niveles de información para elaborar el Marco teórico ● El marco teórico requiere de niveles de información básica, así tenemos los siguientes.: ● PRIMER NIVEL.- Se refiere al conocimiento y dominio de las teorías científicas o elementos teóricos existentes que se relacionan con el problema de investigación. La información se encuentra en libros, revistas especializadas, artículos, etc. ● SEGUNDO NIVEL.- Corresponde a la información estadística proveniente de diferentes fuentes y dependencias. La información se encuentra en libros, revistas, folletos, archivos públicos y privados. ● TERCER NIVEL.- Comprende la información empírica primaria o directa, obtenida como resultado de la aplicación de encuestas, cuestionarios, entrevistas, informantes y experimentos de laboratorio. FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEÓRICO ● 1.- Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. ● 2.- Orienta sobre la forma de llevarse a cabo el estudio. Así, al investigar los antecedentes del problema nos daremos cuenta de como fue tratado el mismo. ● 3.- Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se encuadre en el problema y evitar desviaciones. ● 4.- Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que posteriormente se someterán a prueba en la realidad. ● 5.- Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. ● 6.- Prevé de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. ● 7.- Hace más homogéneo el lenguaje técnico empleado y unifica los criterios y conceptos básicos de los participantes en la investigación. Etapas del Marco Teórico ● A) REVISIÓN DE LA LITERATURA.- Consiste en detectar y consultar la bibliografía y otros materiales que puedan ser útiles a la investigación. La revisión debe ser selectiva, cada año se publican en diferentes partes del planeta muchos artículos en revistas, simposios, congresos y otros eventos científicos. La información se localiza en: ● Fuentes Primarias.- libros, antologías, artículos de publicaciones periodísticas, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, conferencias, seminarios, congresos, etc. ● Fuentes Secundarias.- recopilaciones, resúmenes, artículos, etc. ● B) CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO. Antes, la lectura de la literatura revisada nos puede revelar que: 1) existe teoría completamente desarrollada; 2) que hay varias teorías sobre el problema; 3) que hay trozos de teoría con apoyo empírico limitado, que pueden servir al problema; 4) que solamente existen guías no estudiadas relacionadas al problema. Elaboración del Marco Teórico ● 1) Revise la bibliografía básica con la cual Ud. a definido el tema y plantee el problema de investigación. ● 2) Seleccione la bibliografía más importante de acuerdo con su asesor e inicie un proceso de lectura preparando fichas o resúmenes, destacando los autores más importantes que tienen relación directa con su objeto de investigación. ● 3) Tome las fichas o resúmenes y ensamble sus resultados de tal manera que quede bien redactado, consistente y homogéneo. No olvide que puede utilizar comillas y señale la fuente en la cita a pie de página. ● 4) Marco Conceptual, proceda así: ● Seleccione aquellos términos que va emplear en su trabajo y que pueden crear confusiones en la investigación. Haga una lista y defina cada término. TRABAJO