METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:

MÉTODO CIENTÍFICO

Lina Marcela Rivas Ordoñez

Gestión Administrativa y Financiera
2019-2
Población, muestra y
muestreo
 Población
Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas
características comunes observables en un lugar y en un momento determinado.
También conocido como universo.
 Características
Todo los miembros de la población deben tener las mismas características
Homogeneidad: según las variables que se vayan a considerar en el estudio o investigación.

Se refiere al periodo de tiempo donde se ubicaría la población de interés.

Determinar si el estudio es del momento presente, si se va a estudiar a
Tiempo: una población de cinco años atrás o si se van a entrevistar personas de
diferentes generaciones.

Se refiere al lugar donde se ubica la población de interés. Un estudio no

puede ser muy abarcador ya que por falta de tiempo y recursos hay que
Espacio: limitarlo a un área o comunidad en especifico.

Se refiere al tamaño de población; es algo sumamente importante porque

ello determina o afecta el tamaño de la muestra que se vaya a seleccionar,
Cantidad: además que la falta de recursos y tiempo también nos limita la extensión
de la población que se vaya a investigar.
 Muestra
Es un subconjunto fielmente representativo de la población. El tipo de muestra que se
seleccione dependerá de la calidad y cuan representativo se quiere sea el estudio de la
población.
 Condiciones que ha de cumplir
la muestra

Que su amplitud sea Que sea representativa o

Que comprendan estadísticamente el reflejo fiel del universo,
parte del universo y de tal modo que
proporcionada a la
no la totalidad de reproduzca sus
magnitud del características básicas en
éste. universo. orden a la investigación.
 Tipos de muestra

Métodos Métodos no
probabilísticos probabilísticos

Muestreo Muestreo
Muestreo Muestreo
aleatorio bola de
sistemático por cuotas
simple nieve

Muestreo
Muestreo Muestreo por intencional o Muestreo
estratificado conglomerados de discrecional
convivencia
 MÉTODO CIENTÍFICO
Se denominan como aquel conjunto de pasos propuestos por una disciplina con el
propósito de adquirir conocimientos válidos por medio de ciertos instrumentos de gran
confiabilidad, con una secuencia normal para la formulación y contestación de preguntas, lo
que le posibilita a los investigadores partir desde un dado punto A hasta un punto Z con la
confiabilidad de conseguir o alcanzar un conocimiento correcto y legítimo.

Es también considerado, como un procedimiento que abarca la observación

sistemáticamente, experimentar, analizar y reformular la hipótesis, así también como
formular nuevas. Todos estos elementos son los que conforman al método científico,
haciéndolo un procedimiento clave. En este método se utilizan pruebas de razonamiento
para comprobar o descartar hipótesis.
 PILARES FUNDAMENTALES

Falsabilidad
Apunta a que las proposiciones que este método
considere como verdaderas no pueden dejar de
estar sometidas a ser reevaluadas como falsas.

Reproducibilidad
Todo investigación debe ser ejecutada en diversos sitios
y/o por más de una persona para que pueda ser tomado
como válido.
 CONJUNTO
Métodos definitorios Métodos hipotético-deductivos

Métodos clasificatorios Procedimientos de medición,

etc.
Métodos estadísticos
 ¿ES IMPORTANTE?

Es importante porque prueba y descarta algunas conjeturas, pálpitos, asuntos, hipótesis, no se

queda en tesis sin fundamentos ni apoyos comprobables. Es lo contrario al método empírico,
en el cual todo se basa en la experiencia, sin intervención de los procesos científicos
adoptados.
 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad.
Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de
partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.

2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber
varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca
como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su
veracidad.
3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las
hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.

4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley / conclusión

Cuando la teoría pueda ser demostrada mediante nuevas experimentaciones, la teoría pasará
a convertirse en ley. En este caso, se trata de una certeza basada en la experiencia tanto de
las observaciones como de los experimentos y el estudio teórico, por lo que se trata del último
de los pasos del método científico con el que tendremos que trabajar, ya que estará sustentada
por toda la información anterior de la que dispongamos.
 TECNICA DE LECTURA

La lectura es el proceso mental, por el cual luego de captar a través de los

sentidos (visual, o táctil si se trata de lectura Braille) el sujeto logra comprender
el significado de los escrito en algún soporte real o virtual (hoja de papel,
pantalla de ordenador, etcétera).

Sin embargo una cosa es leer en el sentido de recorrer el texto con nuestra
vista o nuestros dedos (en el Braille) donde solo se involucra la parte sensorial
(lectura mecánica) y otra es involucrar además, el proceso mental que permita
descifrar el mensaje, analizarlo y evaluarlo, lo que origina un tipo de lectura
llamado comprensiva.
De lectura en voz alta
El sujeto expresa lo que lee de viva voz, lo que perfecciona el
acto de leer de decorrido y permite escucharse y ser
escuchado, permitiendo la corrección de errores de
pronunciación. Es muy recomendable en los primeros años de
práctica de la lectura pues además, permite superar la timidez
al dirigirse a un auditorio.

La lectura silenciosa
Es muy eficaz a la hora de estudiar o realizar una tarea de investigación pues
permite una mayor concentración, leyendo a un ritmo que faculta ser más
veloz en las partes de fácil comprensión y detenerse en las que presentan
cierta dificultad. Es muy útil en lugares donde no se puede hablar como el
caso de las Bibliotecas, pero no permite por ejemplo, estudiar con
compañeros, salvo que lean cada uno en silencio y luego debatan en alta voz.
Lectura secuencial
El lector lee en el orden propuesto por el que escribió el texto. Lee en su tiempo individual desde el
principio al fin sin repeticiones u omisiones.

Lectura puntual
Se lee solo las partes que interesan al lector.
Lectura en diagonal
Se lee en forma rápida atravesando el texto desde la esquina
izquierda superior hacia la derecha inferior, rescatando solo las
partes destacadas del texto, como títulos o frases remarcadas por
ejemplo con cursiva o negrita, o en un párrafo los primeros
renglones, o la conclusión, omitiendo los detalles.

Lectura especializada
Donde se necesita comprender ciertos códigos empleados en la
escritura, como el caso de lectura de notaciones musicales o
fórmulas químicas o matemáticas.
 WEBGRAFÍAXX

https://culturacolectiva.com/tecnologia/que-es-el-metodo-cientifico-y-cual-es-su-importancia
https://concepto.de/metodo-cientifico/#ixzz5x5el7J80
http://www.saberia.com/cuales-son-los-pasos-del-metodo-cientifico/
https://www.importancia.cc/metodo-cientifico/
https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944543
https://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/tipos-y-tecnicas-de-lectura
http://mt2011gp6.blogspot.com/2011/05/tecnicas-de-lectura.html