COONTRAARGUMENTACIÓN

y
FALACIAS ARGUMENTATIVAS
Lectoescritura. Semestre 2019-1.
¿QUÉ ES LA
CONTRAARGUMENTACIÓN?

• La contra-argumentación da cuenta de un rechazo u objeción

frente a un argumento recibido con anterioridad, de forma en
que se pueda justificar el rechazo ante esta.
• Se trata de brindar un punto de vista diferente con la
sustentación adecuada.
EJEMPLO
• Copérnico realizó una contra-argumentación al justificar por
qué, contrario a lo que otros científicos de su época creían
correcto, la tierra giraba alrededor del sol, y no el sol alrededor
de la tierra.
• ¿Cómo lo hizo? A través de sus múltiples estudios científicos,
desafiando el orden establecido que se creía correcto.
• La contra-argumentación exige tener una posición clara, de
modo que defienda la tesis aun cuando exista una perspectiva
diferente o contraria a lo que se está exponiendo.

• Por ello es importante saber REFUTAR a la información

diferente, de forma que sustente y defienda la tesis.
¿CÓMO APLICARLA EN UN
TRABAJO ACADÉMICO?
• La contra-argumentación es necesaria dado a que brinda
diferentes perspectivas de un mismo fenómeno. Sirve para
darle peso a la tesis del ensayo.

• Se pueden citar autores que den cuenta de una objeción frente

a lo expuesto, para después seguir desarrollando la tesis,
forjando la opinión propia basada en autoridad científica o
académica.
¿CÓMO APLICARLA EN UN TRABAJO ACADÉMICO?

 Tema
 Tesis
 Argumentos

Contraargumentación: dar cuenta de otra perspectiva de lo que

se está diciendo. Lo contrario o lo diferente a la tesis.
Continuación del tema: que la contra-argumentación pueda ser
evadida con otros argumentos, de forma que se siga
desarrollando la tesis principal.
¿CÓMO DAR CUENTA DE LA
CONTRAARGUMENTACIÓN?

1) Sintetizar el argumento contrario: exponer brevemente la postura

contraria.
2) Explicar por qué va en contra de la tesis principal: ¿cuáles son las
características de esa oposición?
3) INVALIDAR EL CONTRAARGUMENTO: Desacreditar el
contraargumento expuesto a través de los autores que sustenten la
tesis principal, exponiendo cuál es el error de dada contra-
argumentación.
PARA EL ENSAYO FINAL

• Deben buscar una contra-argumentación que si bien presente

un perspectiva distinta, NO DEBE CAMBIAR SU TESIS.
• Para lograrlo deben buscar autores, artículos, libros y otros
trabajos que den cuenta de lo contrario a lo que proponen en
su tesis. Esto debe servir para que puedan seguir
argumentando en favor de su tema con diferentes
sustentaciones.
FALACIAS ARGUMENTATIVAS
• La falacia argumentativa es un intento de argumento que no
tiene validez o sustentación suficiente, que pueden terminar en
engaño o falsedad de información.

• Para no caer en una falacia argumentativa se deben buscar

autores que tengan conocimiento sobre el tema a tratar, que
represente un verdadero sustento intelectual para el trabajo.