IV CONGRESO NACIONAL

DE ACREDITACIÓN
Gestión de calidad: saltando tu propia valla
Carolina Barrios Valdivia – Presidenta del Sineace
Lima, 2018
¿Por qué
debemos
mejorar?
 Queremos un mejor
país para vivir

No solo más competitivo, sino también:

más justo, más cohesionado
con valores democráticos,
con mayor tolerancia e integridad.
 Formación del capital humano:
la mejor inversión

El desarrollo de competencias
es piedra angular del futuro de
un país y del bienestar de su
población
Informe diagnóstico para el
Perú – 2016 - OECD

El centro son las personas, y el resultado

propuesto el desarrollo de competencias.
 Educación con calidad:
mejores profesionales, mejores
personas

Formación integral:
Mejores ciudadanos
 ¿De dónde partimos?

Pisa/IPC
OECD - PISA 2015.
Foro Económico Mundial – Reporte de Competitividad Global 2018 . Competitividad/IPC
IPC. Transparencia Internacional – IPC 2017 Índice de Percepción de la Corrupción.
 Población económicamente activa ocupada, de
24 a más años de edad, por nivel educativo,
según empleo formal o informal (en miles)

Empleo Empleo
Total
Nivel educativo informal formal
(%)
(%) (%)
Sin nivel / Primaria 91.7 8.3 100.0
Secundaria 66.6 33.4 100.0
Superior técnica 46.2 53.8 100.0
Superior universitaria 26.2 73.8 100.0

Notas: Sin nivel / Primaria comprende: sin nivel, educación inicial, primaria incompleta, primaria completa, secundaria incompleta y básica especial (solo para el año 2017). Secundaria comprende: secundaria completa, superior no universitaria incompleta y
superior universitaria incompleta. Superior no universitaria comprende: superior no universitaria completa. Superior universitaria comprende: superior universitaria completa y postgrado universitario.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares, 2016-2017.
Elaboración: Propia.
 Diversidad vs Desigualdad

Diversidad
Cultural

Diversidad en Sistema Educativo

No somos, ni podemos ni debemos ser iguales.

+ Grandes
brechas
o Gestionar calidad desde la diversidad.
o Cerrar brechas.
 Lo cierto es …

Si seguimos haciendo lo mismo,

seguiremos obteniendo los mismos resultados.

No se puede mejorar lo que no se conoce

 Sineace: Evaluación, acreditación
y certificación de competencias

Garantía
pública + Mejora + Información
al Estado + Cultura de
calidad

Crear Valor
confianza público
 Acreditación

No es un fin, es Consecuencia de
un medio para la procesos
mejora evaluativos

La evaluación es la
protagonista del cambio:
Autoevaluación + Evaluación Externa
 Propuesta

El proceso de acreditación debe ser asumido

como un proyecto de
transformación institucional.
1 Gestión de procesos
Gestionar
con
calidad
Gestión de personas 2
 Gestión con calidad

1 Gestión de procesos
Asegurar las condiciones para cumplir con los objetivos del servicio
educativo
Sistema de Gestión
de Calidad- SGC
Gestión de
Planificar
información para
Gestión con Calidad
tomar decisiones
basadas en
Mejorar PEI / Perfil Hacer
evidencias.
de egreso Gestión de
conocimiento para
anticiparnos
Evaluar Uso de tecnología
 Gestión con calidad

2 Gestión de personas
Instalar una cultura de evaluación para sostener la mejora.
Generar cambios en la cultura organizacional.
Una cultura institucional se construye con acciones
sostenidas que permitan crear significados comunes

 Modelar nuevas prácticas y generar códigos

comunes.
 Generar competencias colectivas.

Pertinencia en sus
propósitos
Articulación con
+
demandas significativas del
entorno
y Consistencia en la
propuesta formativa
Calidad en el servicio
educativo y Acreditación
Capacidad para lograr
dichos propósitos
Capacidad para
gestionar las exigencias
de su PEI /
Perfil de egreso
 Modelo de Acreditación peruano
en Educación Superior

E N F O Q U E

Gestión Estratégica
Propósitos Grupos de
declarados interés

Perfil de
egreso

Proceso
enseñanza
Formación Integral Vinculación aprendizaje Investigación
Misional
SGC –
Resultados
Referente de
buenas prácticas Docentes Estudiantes
Soporte Institucional

4 Dimensiones SOPORTE
y apoyo a
12 Factores
la gestión
34 Estándares
 ¡Saltando tu propia valla!
Superación.
La competencia es contigo mismo

o Superar nuestras metas

o Superar nuestras limitaciones

Los peruanos y peruanas mejoramos siempre.

Tenemos que seguir mejorando porque los
desafíos son grandes.
¡Muchas gracias!