INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA EN
ENFERMERÍA
Eliana baca choquehuanca
Investigación científica en enfermería
◦ “La investigación en enfermería se define
como un proceso científico que valida y
mejora el conocimiento existente y
genera nuevo conocimiento que influye
en la práctica enfermera, directa o
indirectamente”
◦ Con la incorporación de los estudios a la
Universidad, el rol y las competencias
profesionales de la enfermería han
evolucionado hacia una posición
autónoma, responsable y con un campo
de conocimientos propio
◦ Con este trabajo se pretende
concienciar a la enfermería de la
importancia que tiene la investigación
para el desarrollo de la profesión y los
beneficios que aporta. Identificar su rol
en investigación como enfermera
profesional

◦ A través de la investigación podemos

demostrar la evolución en la práctica
asistencial, fomentamos la autonomía
profesional y el rol independiente,
conseguimos que se haga patente en
los equipos interdisciplinarios y que los
usuarios y la sociedad lo perciban.
La investigación científica en enfermería

◦ La investigación científica es sistemática, empírica y

crítica:
◦ Que sea sistemática implica que hay una disciplina para
realizar la investigación científica y que no se dejan los
hechos a la casualidad.
◦ Que sea empírica se debe a que se recolectan y
analizan datos.
◦ Que sea crítica quiere decir que se evalúa y mejora de
manera constante.
◦ La investigación científica puede ser más o menos
controlada, más o menos flexible o abierta, más o menos
estructurada, pero nunca caótica y sin método.
◦ La investigación científica cumple dos propósitos
fundamentales:
◦ Producir conocimiento y teorías (investigación básica).
◦ Resolver problemas (investigación aplicada).
El método científico en enfermería
◦ Por otro lado, el método científico es
procedimiento para conseguir los objetivos
propuestos en la investigación. El método
científico se refiere, por tanto, al procedimiento
ordenado y sistemático que se utiliza para
conseguir los objetivos propuestos y, trata de
contestar a las preguntas e interrogantes que se
plantean en un proyecto de investigación. Está
sujeto a dos características principales:
◦ Carácter empírico; tiene como primer y último
referente la experiencia, la observación y el
control.
◦ Carácter replicable; todos los pasos seguidos
hasta llegar a él son susceptibles de ser repetidos
de forma idéntica.
◦ El objetivo es el eje en torno al
cual se desarrolla un diseño del
estudio y es la base para decidir
los criterios de selección de los
pacientes y las variables
epidemiológicas, independientes
y dependientes, que van a ser
medidas y evaluadas en la
investigación.
◦ A partir de un objetivo general
que se pretende estudiar, se
realizan matizaciones y se
establecen, generalmente, una
serie de objetivos específicos más
concretos
El modo de actuar de la razón
humana es básicamente de dos formas:
◦ Método inductivo; Desde observaciones particulares a
la proposición general o universal. Es el más utilizado
por las Ciencias Fácticas como las Ciencias de la Salud,
incluyendo la Enfermería. Este método es la forma
habitual de proceder en la mayoría de los estudios e
investigaciones.
◦ Método deductivo; Desde proposiciones generales a las
premisas particulares. Utilizada por las Ciencias Lógicas
como la Matemática.
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