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Condicionamiento
clásico

Supresión de la
Secuencia de
Elementos Procedimientos respuesta Ejemplos
eventos
condicionada
 El condicionamiento clásico es el mecanismo más sencillo por
medio del cual los organismos aprenden las relaciones entre
estímulos llegando a modificar, en consecuencia, su
comportamiento.

Los estudios sistemáticos del condicionamiento iniciaron con la

musicadelguan.blogspot.com
obra del psicólogo Iván Pavlov. Estudió la respuesta refleja de
salivación en los perros. Observó que esta se puede producir
incluso sin que el alimento esté a la vista. Cualquier estímulo que
esté presente en el momento de alimentar al perro es capaz de
producir por sí solo la salivación, sin que medie la presencia del
alimento.
 PREDOMINIO DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Preferencias y aversiones Respuesta del infante y maternas durante la

alimentarias
En las asociaciones de alimentos y objetos
desagradables, y en asociaciones de
alimentos con algunas de sus consecuencias
lactancia
La succión implica una estimulación recíproca
entre el bebé y la madre. Colocar un pezón en
la boca del bebé desencadena la respuesta
de succión y estimula el reflejo de descenso
de la leche en la madre. Ambos reflejos se
pueden condicionar a estímulos adicionales.

Mediante el condicionamiento clásico se ha

estudiado a nivel experimental

Condicionamiento de la conducta sexual

Trastornos de Ansiedad y fobias
En los seres humanos está determinada por
experiencias de aprendizaje. Observación de
respuestas ante la presentación de estímulos
condicionados sexuales para facilitad una
diversidad de aspectos de la conducta
reproductiva.

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 ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Estímulo condicionado (EC)

EI (Estímulo Incondicionado)
El estimulo que, sin entrenamiento
previo, produce una respuesta. Ej: la
comida.
La campana y hace alusión al estímulo
que debido al aprendizaje, provoca la
misma respuesta.

Respuesta incondicionada (RI)

Respuesta condicionada (RC)
La salivación refleja, la respuesta
La respuesta que se desencadena por
refleja innata producida por un
la campana (aprendida), la salivación.
estímulo incondicionado.
 CLAVES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (HUMMEL ET AL., 1991)

Pregúntese y relacione la columna 1 con la 2, rellene su

respuesta en los paréntesis:

1. Respuesta Incondicionada RI: A. ¿Qué respuesta refleja ocurre antes del

2. Estímulo Incondicionado EI:
3. Respuesta Condicionada RC:
4. Estímulo Condicionado EC:
condicionamiento? ( )
B. ¿Después del condicionamiento qué
estímulo provoca la RC? ( )
C. ¿Qué estímulo produce la RI antes del
condicionamiento? ( )
D. ¿Qué respuesta refleja ocurre como
resultados del condicionamiento? ( )

Solución
 CLAVES PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (HUMMEL ET AL., 1991)

Pregúntese y relacione la columna 1 con la 2, rellene

su respuesta en los paréntesis:

1. Respuesta Incondicionada RI: A. ¿Qué respuesta refleja ocurre antes del

2. Estímulo Incondicionado EI:
3. Respuesta Condicionada RC:
4. Estímulo Condicionado EC:
condicionamiento? ( 1 )
B. ¿Después del condicionamiento qué
estímulo provoca la RC? ( 4 )
C. ¿Qué estímulo produce la RI antes del
condicionamiento? ( 2 )
D. ¿Qué respuesta refleja ocurre como
resultados del condicionamiento? ( 3 )

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 Los eventos ambientales suelen estar relacionados
(las causas y los efectos) de manera que podemos aprender a
predecirlos.

El aprendizaje clásico o pavloviano permite

 Aprender respuestas nuevas.

 Aprender a responder a estímulos nuevos.
 Aprender relaciones entre estímulos.
 Aprender a predecir estímulos.

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Representación de la secuencia de eventos
del condicionamiento clásico

pedrogarciamartin.blogspot.com

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 EJEMPLO DE UNA SITUACIÓN EXPERIMENTAL

CONDICIONAMIENTO DEL MIEDO

Watson y Rayner (1920) condicionaron la

respuesta de miedo en un niño de 9 meses
Albert, ante la presentación inofensiva de
una rata blanca de laboratorio.
El experimentador ha inducido una fobia. Esto
demuestra que las fobias son producto de un
aprendizaje.
ovejaselectricas.es

Veamos los pasos (Domjan, 2007)

PASO 1: La rata no le produce ningún miedo a Albert. (el EC es emocionalmente neutro).

mnacuario.mex.tl es.123rf.com
Estímulo condicionado (EC) No hay respuesta emocional

PASO 2: Un ruido repentino y fuerte se presenta junto con la rata y asusta a Albert (Estímulo Incondicionado
que produce una RI emocional).

+ Ruido

educacion-infantil.ne

EC = Rata EI = Ruido RI = Miedo

PASO 3: Tras varios emparejamientos EC+EI (ruido+rata), se realiza un ensayo de
prueba: la sola presentación del EC (la rata) sin el EI (sin el ruido) provoca la RC (miedo)
en el pequeño Albert.

EC = Rata
RC = Miedo
PASO 4: Ya adquirido el miedo a la rata, otros estímulos similares al EC (un animal
peludo, un peluche) también desencadenan el miedo. El miedo se ha generalizado a
estímulos parecidos a la rata

laurelfloristeria.com
Las fobias se pueden adquirir por aprendizaje, también se pueden
curar mediante el aprendizaje.
Mary Cover Jones erradicó (extinguió) una fobia adquirida
experimentalmente (como la de Albert) mediante un entrenamiento
en el que el EC que produce una RC de miedo ya deja de ir
acompañada por ruidos aversivos, y en su lugar va seguida por
caramelos (EIs apetitivos, o agradables).

barcelonapsicologo.ne
En la actualidad no suele estudiarse el condicionamiento del miedo con sujetos humanos,
sino con modelos animales. A partir del estudio del pequeño Albert, los experimentos se
centraron en ratas de laboratorio. Por ejemplo, se puede usar una descarga eléctrica leve
como estímulo aversivo.

La respuesta de miedo en la rata era quedarse

quieta, de esta manera se empieza a utilizar la
técnica de medida indirecta del miedo condicionado
denominada respuesta emocional condicionada o
supresión condicionada (REC), señalada por Estes y
Skiner (1941). Consiste en primero enseñar a la rata
a presionar la palanca una o varias veces para
obtener alimento o una recompensa de forma
regular. Posteriormente en la segunda fase se
presenta u EC (un tono) durante 1 o 2 minutos e
inmediatamente aplicarle una breve descarga.
Espaciando entre 15 o 20 minutos.

es.wikipedia.org

aprendizajeycondicionamientouned.blogspot.com

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SUPRESIÓN DE LA RESPUESTA CONDICIONADA

La supresión condicionada se mide de manera cuantitativa por

medio de una razón que compara el número de accionamientos
de la palanca que se da con la presentación del EC con el que se
da durante un período comparable de línea de base antes de que
se presente el EC (período previo al EC)
FÓRMULA PARA CALCULAR LA RAZÓN DE SUPRESIÓN

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 PROCEDIMIENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Condicionamiento de demora corta: El estímulo condicionado aparece poco antes del inicio del
estímulo incondicionado en cada ensayo del condicionamiento.

Condicionamiento de huella: El estímulo incondicionado se presenta poco después de que haya

terminado el estímulo condicionado.

Condicionamiento de demora larga: Similar al condicionamiento de demora corta, en el que el

EC comienza antes que el EI, sin embargo, el EI se demora más tiempo (5-10 minutos) en iniciar.
PROCEDIMIENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Condicionamiento simultáneo: El estímulo condicionado y el incondicionado se

empiezan y terminan simultáneamente en cada ensayo condicionado.

Condicionamiento hacia atrás: El estímulo condicionado se presenta en todos los

ensayos después del estímulo incondicionado.
humanidadyciencia.blogspot.com

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