DESARROLLO DE LA

AUTOESTIMA E
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?

ES LA VALORACIÓN O AGRADO QUE SE TIENE DE UNO MISMO.

BASADA EN EL AUTOCONCEPTO, DE LO QUE PENSAMOS DE NOSOTROS MISMOS,
COMO NOS VEMOS EN LO REFERIDO A NUESTRO MODO DE SER (CALLADOS,
ALEGRES,ETC) Y TAMBIÉN CON NUESTRO ASPECTO PERSONAL (ALTOS, GUAPOS,
BAJOS, FLACOS) Y COMO CREEMOS QUE NOS VEN LOS DEMÁS

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

ES LA CAPACIDAD HUMANA DE SENTIR, ENTENDER, CONTROLAR Y MODIFICAR
ESTADOS EMOCIONALES EN UNO MISMO, LO QUE INFLUYE FUERTEMENTE EN
NUESTRAS RELACIONES, Y A SU VEZ ES UNA DESTREZA QUE NOS PERMITE
SENTIRNOS SATISFECHOS Y SER EFICACES EN LA VIDA.

DINÁMICA CHICHO SE HA MUERTO

DINÁMICA: DESCRIBE A TU HIJO O HIJA (SUS FORTALEZAS, DEBILIDADES, SUS

GUSTOS, SUS MIEDOS, SUS ALEGRÍAS, TRISTEZAS, ETC.
EXPLICAMOS DE MANERA TÉCNICA LA AUTOESTIMA:
- ACTITUD HACIA UNO MISMO, ORIGINADA EN LA INTERACCION CON LOS OTROS. COMPRENDE LA PERCEPCIÓN,
ESTIMA Y CONCEPTO QUE SE TIENE DE UNO MISMO. CONJUNTO DE RASGOS CORPORALES, MENTALES Y
ESPIRITUALES QUE CONFIGURAN NUESTRA PERSONALIDAD.
- JUICIOS QUE NOSOTROS MISMOS O SEA LO QUE NOS DECIMOS A NOSOTROS SOBRE NOSOTROS MISMOS.

EJ. DE MANEJAR UN CARRO: LAS PERSONAS PODEMOS ESTAR EN DOS POSICIONES: LA DEL COPILOTO, DONDE TODO
LO QUE HAGAS VA ESTAR INFLUENCIADA POR OTRO. O SER EL QUE LLEVA EL VOLANTE Y SIGAS LOS CAMINOS QUE TU
QUIERAS, GUIADAS POR TI MISMO.
CARACTERISTICAS DE UN NIÑO CON ALTA AUTOESTIMA
- GANAS DE INTENTAR ALGO NUEVO, DE APRENDER, DE PROBAR NUEVAS ACTIVIDADES.
- SER RESPONSABLE DE SUS PROPIOS ACTOS.
- TIENEN CONDUCTAS PRO SOCIALES.
- CONFIAR EN SI MISMOS E INFLUENCIAR EN OTROS.

CARACTERISTICAS DE UN NIÑO CON BAJA AUTOESTIMA

- REHUIR AL INTENTAR ACTIVIDADES INTELECTUALES, DEPORTIVAS O SOCIALES POR MIEDO AL FRACASO.
- ENGAÑAR, MENTIR. HECHAR LA CULPA A OTROS.
- CONDUCTAS REGRESIVAS, COMPORTAMIENTOS NO SOCIALES.
- NO CONFIAR EN SI MISMO. CREER QUE NO SE TIENE CAPACIDAD DE CONTROL SOBRE LOS EVENTOS.
- AGRESIVIDAD, TIMIDEZ EXCESIVA O VIOLENCIA.
- NEGACIÓN FRECUENTE. FRUSTRARSE.
¿CÓMO FOMENTAMOS LA AUTOESTIMA EN NUESTROS HIJOS?
- NECESIDAD DE CONTACTO FÍSICO (FORMAS DE EXPRESAR AMOR) – BENEFICIOS: PROPORCIONA
CONFIANZA EN SI MISMO, AYUDA A LIDIAR LA ANSIEDAD, INDEPENDIENTES, RELACIONES
SALUDABLES.
- AMOR INCONDICIONAL: ERROR (GANARSE EL AMOR), EVITAR HACER COMPARACIONES, ACEPTAR
INCONDICIONALMENTE – PONER NORMAS Y LIMITES.
- ACEPTACIÓN: ACEPTAR PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS DE LOS NIÑOS PARA QUE APRENDAN A
ACEPTARSE A SÍ MISMO. ERROR (DECIR COMO TIENE QUE SENTIRSE) VALIDAR Y CONSIDERAR SUS
SENTIMIENTOS.
- RESPETO: MOSTRAR ACCIONES RESPETUOSAS, MOSTRAR LA CORTESIA QUE TENEMOS CON LOS
ADULTOS.