ACENTUACIÓN

AL
TU I
X Z
E A
T C
N I
O O
C N
¿Quieres un café? (aguda)

Está bajo aquel árbol. (grave)

 Mi tío es mágico. (esdrújula)

Si encuentra algún libro interesante,

cómpramelo. (sobresdrújula)
 Ó N
I
A C
C
I
L
X P
E
 Acentuación

Según la acentuación, las palabras pueden

ser: agudas, graves (o llanas), esdrújulas y
sobresdrújulas. En términos gráficos, la
acentuación solo se marca con el acento o
tilde (´). Ese acento simplemente señala
gráficamente la sílaba tónica en algunos
casos.
 Agudas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

AGUDAS CUANDO LAS ASÍ

(última sílaba PALABRAS CAFÉ
tónica) TERMINAN CON CONQUISTÓ
N, S O VOCAL SOFÁ
TELEVISIÓN
VIVÍS
 Graves o llanas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

GRAVES O LLANAS CUANDO LAS ÁLBUM

(anteúltima sílaba PALABRAS ÁRBOL
tónica) TERMINAN EN CÁLIZ
LETRA DIFERENTE CÉSPED
DE N, S O VOCAL FÁCIL
TÓRAX
 Esdrújulas

CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS

ESDRÚJULAS SIEMPRE ECONÓMICA

(antepenúltima ESCÁNDALO
sílaba tónica) MÉDULA
MIÉRCOLES
PRÁCTICO
ÚLTIMO
 Sobresdrújulas
CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS
SOBRESDRÚJULAS SIEMPRE ÁBREMELO
(anterior a la CÓMPRATELO
antepenúltima DEMUÉSTRAMELO
sílaba tónica) DÍGANSELO
LAS TERMINADAS ECONÓMICAMENTE
EN -MENTE FÁCILMENTE
SIEMPRE QUE LOS SIMULTÁNEAMENTE
ADJETIVOS QUE LAS
FORMAN YA LO
LLEVEN
 Acento diacrítico
Monosílabos acentuados para diferenciación de significado.

SIN ACENTO CON ACENTO

DE/DÉ PREPOSICIÓN: FORMA DEL VERBO DAR:
¿Esta falda es de seda? Espero que dé tiempo a todo.
EL/ÉL ARTÍCULO: PRONOMBRE PERSONAL:
El padre salió con su hija. Me llamo daniel y él, paco.
MAS/MÁS CONJUNCIÓN: ADVERBIO:
Se fue, mas antes se despidió. Hay que tener más amor.
MI/MÍ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE COMPLEMENTO:
En mi barrio no hay ningún parque. A mí me gusta.
SE/SÉ PRONOMBRE PERSONAL REFLEXIVO: FORMA DEL VERBO SABER Y SER:
Paco se acuesta a las ocho. Ya sé qué comprar.
TU/TÚ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE PERSONAL:
Tu idea es muy interesante. Tú siempre quieres regalos.
¡Gracias!