BIEN Y MAL

ÉTICA Y VALORES
CURSOS INTENSIVO

PROF. JHONATAN CASTRELLÓN

 ACTOS HUMANOS
Los actos humanos

• Las conductas o realizaciones humanas están afectadas por el carácter ético y

moral, es decir, pueden clasificarse como buenas o malas
• Así, aparecen fenómenos como: el arrepentimiento, la conciencia de obligación,
el sentimiento de responsabilidad, la obediencia o desacato de la ley
Los actos humanos

Aun si la ética como disciplina de estudio no existiera, prevalecería el hecho moral

(juicios de valor)
La Historia, la Sociología y aún la vida diaria nos bombardean de hechos morales;
y la tarea de la ética es evaluarlos y emitir una conclusión
Los actos humanos

Ante un hecho moral, la ética pregunta:

• ¿Es legitima es obligación?
• ¿En qué puede fundamentarse?
• ¿En que se fundamenta el valor moral?
Los actos humanos

Ahora bien, en ética hay una diferencia entre:

• Conciencia
Actos • Libertad
humanos • Razón

• No conciencia
Actos del • No libertad
hombre • No razón
Los actos humanos

Por ejemplo:

• Leer
Actos • Escribir
humanos • Trabajar
• Comer

• Respirar
Actos del • Dormir
hombre • Caminar
Los actos humanos

Por lo tanto:

Actos • Se pueden valorar

humanos moral o éticamente

Actos del • No se pueden valorar

hombre éticamente
Los actos humanos

Entonces, la primera pregunta que nos debemos hacer si pretendemos analizar

algo desde el punto de vista ético es:

¿Se trata de un ACTO HUMANO o de un ACTO DEL

HOMBRE?
• Si es acto humano es posible analizarlo éticamente
• Si es un acto del hombre no es adecuado analizarlo desde el punto de vista
ético
Los actos humanos

• La finalidad (objetivo) con la que se realiza un acto humano produce influir en su

valoración
• El problema o la dificultad es que las intenciones de un acto humano suceden en
la persona interior, en ocasiones el desconocimiento de este dato podría afectar
su valoración ética
 ACTIVIDAD 1
Ejemplos de Actos humanos y Actos del hombre (Individual)

1. Piensa, inventa o investiga 5 ejemplos de Actos humanos y 5 ejemplos de Actos

del hombre
2. Pasa al pintarron y escríbelos en la columna que correspondan
 LIBERTAD HUMANA
La libertad humana

• El hombre es un ser libre, esto significa que tiene la capacidad de elegir

La libertad humana

• Toda elección humana depende de la voluntad, aunque la persona hace deliberacion

es con la ayuda de su inteligencia
La libertad humana

• Siempre elegimos un bien, ya sea real o aparente

• Elegir un bien no es lo mismo que elegir bien
La libertad humana

• La libertad siempre se ejerce en función de nuestros valores

• El hombre elige captar un valor o rechazarlo
• Sin valores actuamos por instintos, reflejos o condicionamientos; pero no como seres
libres
La libertad humana

Hay dos maneras de percibir un valor:

1. Forma conceptual:
• Explicación teórica
• Descripción del valor
2. Forma vivencial
• Analizando una película
• Viendo el ejemplo de otra persona
 ACTIVIDAD 2
Los valores (en parejas)

1. Investiguen 5 valores y su significado

2. Los valores a investigar no deben repetirse con ninguno de los demás equipos
3. Por último, compartan la definición de cada uno de los valores con todo el grupo
La libertad humana

La libertad del hombre no es absoluta, en otras palabras, puede limitarse por diversos
obstáculos
La libertad humana

Obstáculo 1: La ignorancia
• Ignorancia es ausencia de conocimientos
• Para elegir algo es preciso conocerlo
• La ignorancia se clasifica en:
• Culpable: cuando se ignora lo que se debería saber
• No culpable: cuando se ignora algo que no se tiene la obligación de saber
La libertad humana

Obstáculo 2: El miedo
• Miedo es la perturbación emocional producida por la amenaza de algún peligro
inminente
• En casos extremos el miedo puede nublar la capacidad de decisión
La libertad humana

Obstáculo 3: El enojo y otras pasiones (emociones)

• El enojo, los celos y el odio; así como muchas otras emociones, distorsionan
la experiencia humana de la libertad
• Las pasiones prácticamente arrastran al hombre y lo hacen perder el control
de sí mismo
La libertad humana

Obstáculo 4: La violencia
• Violencia es toda fuerza externa, física o psíquica, ante la que es difícil o
imposible resistirse
• Por medio de la violencia se reprime la libertad del sujeto y lo libera de la
responsabilidad por la conducta realizada
La libertad humana

Obstáculo 5: Los desajustes psíquicos

• Los desajustes psíquicos provocan que la persona viva atada a ciertos patrones
de conducta
• Por ejemplo, las personas que viven presas de emociones exageradas; como la
angustia y la ansiedad
 VALOR ÉTICO
La esencia de la bondad

• El objetivo propio de la voluntad humana es la bondad

• Como ya hemos dicho antes: el hombre siempre elige un bien, pero no siempre
elige bien
• Así podemos distinguir dos clases de bondad:
1. Ontológica: cualquier objeto atractivo a la voluntad
2. Ética: calificativo que se le da al acto humano cuando llena los criterios
de algún sistema ético
La esencia del valor

• Teoría de la objetividad: el valor existe en sí mismo y es como un imán que atra

e a la voluntad humana

• Teoría de la subjetividad: el valor es una creación muy particular del sujeto

Descripción de los valores

1. Los valores éticos perfeccionan a la persona desde el núcleo de su identidad

2. Los valores éticos lanzan al hombre fuera de sí mismo (combaten el egoísmo)
3. Las personas con valores éticos manifiestan y contagian felicidad
4. Los valores éticos provocan una congruencia entre el pensamiento, las palabras y
la conducta
5. Los valores éticos otorgan conciencia plena del porqué de nuestras decisiones
 BIEN Y MAL
Hacia una definición del bien y del mal

• Un acto humano, entonces, es clasificado como bueno cuando, además de modelar

algún valor ético, cumple con los criterios de un sistema ético o moral
• Por el contrario, el acto será catalogado como malo; si no está inspirado por ningún
valor ético y no cumple con los criterios de ningún sistema ético
Bien

El bien es aquello que es deseado o querido; es la realidad que posee un valor

positivo y por ello es estimada por el ser humano.
Mal

El mal es la expresión de los antivalores, lo que se aparte de lo deseado y es lo no

estimado por el ser humano
 ACTIVIDAD 3
El bien y el mal en la Biblia (2 equipos)

1. Leer Genesis 2:4-3:24

2. Reflexiona en la lectura: ¿cuál es el tema central?
3. Después responde a las siguientes preguntas:
• ¿Qué es el bien?
• ¿Qué es el mal?
• ¿Cuáles son las consecuencias del bien?
• ¿Cuáles son las consecuencias del mal?
4. Después tendremos un tiempo de diálogo grupal
El bien y el mal en la Biblia

En el relato del Genesis el bien aparece como símbolo de una triple armonía: conmigo,
con el otro [la mujer] y con Dios.
Contrariamente, el mal aparece como la transgresión del límite establecido; trayendo
como consecuencia la disolución de dicha armonía.
Por tanto, desde la perspectiva bíblica, el valor que nos permite calificar un bien o un
mal son las directrices que Dios le ha marcado al hombre para que mantenga la armonía
consigo mismo, con el otro y con Dios.
El bien y el mal en la Biblia

Si hablamos más generalmente, según la enseñanza bíblica, Dios es la fuente de todo lo

bueno; y el mal siempre aparece como contrario al proyecto divino.
Es interesante notar, que la definición bíblica de bien y de mal; incluye tanto al individuo
como a sus relaciones sociales y a su realidad trascendente.
 ACTIVIDAD 4
Recapitulación (Individual)

1. Escribe una definición con tus propias palabras sobre:

• Ética
• Moral
• Bien
• Mal
2. Después compara tus definiciones con alguno de tus compañeros
 ACTIVIDAD 5
Mapa mental (2 personas)

1. Realicen un mapa mental en el que ilustren los siguientes conceptos:

• Ética
• Moral
• Actos humanos
• Actos del hombre
• Libertad humana
• Bien
• Mal
2. Por último, expongan su trabajo frente al grupo