universidad nacional del centro

del Perú

doctorado de ciencias
ambientales y desarrollo
sostenible

tema: principales conceptos

epistemológicos

alumna : N. lourdes artica cosme

 La epistemología es una parte central de la
filosofía.
 Epistemología proviene del griego episteme
(conocimiento, saber, ciencia) y logos (estudio-
tratado).
 La epistemología es la teoría del conocimiento.
 ¿Cuál es la naturaleza del conocimiento? ¿Cuáles tipos
de conocimiento hay?
 ¿Cuáles son las condiciones que transforman el “creer”
en el “saber”?
 ¿Cómo se forman las teorías y cuál es su estructura?

 Frecuentemente se equipara la epistemología

con la filosofía de la ciencia
 “La epistemología, o filosofía de la ciencia,
es la rama de la filosofía que estudia la
investigación científica y su producto, el
conocimiento científico”
Mario Bunge, EPISTEMOLOGÍA, 1980
 El saber cotidiano -como ya Platón había puesto
en relieve- es siempre y solamente opinión
(doxa), no es saber filosófico o científico
(episteme)" ... una verdad cotidiana es siempre
doxa, aunque se muestre constantemente
verdadera , mientras que la verdad científica es
episteme, aunque a la mañana siguiente sea
sustituida por una verdad de nivel más elevado."
Agnes Heller, SOCIOLOGÍA DE LA VIDA
COTIDIANA
 determinar la naturaleza de los conceptos
científicos
 investigar la forma y la naturaleza de las
teorías científicas
 analizar el método científico
 determinar el concepto de la explicación,
tipos de explicaciones
 diferenciar los tipos de razonamientos
 analizar los conceptos de la realidad y de la
verdad y su relación con la ciencia
 discutir el problema del progreso científico
 reflexionar sobre el rol práctico, social y
político de la ciencia
Platón y Aristóteles, Descartes y Leibnitz, Kant y
Hegel encontraron una inclinación en la
universalidad, una orientación en la totalidad
objetiva por ejemplo: el ser, la esencia, el
conocimiento.
En todo conocimiento podemos distinguir cuatro
elementos:
El sujeto que conoce.
El objeto conocido.
La operación misma de conocer.
El resultado obtenido que es la información
recabada acerca del objeto.
Dicho de otra manera: el sujeto se pone en
contacto con el objeto y obtiene una información
acerca del mismo. Cuando existe congruencia o
adecuación entre el objeto y la representación
interna correspondiente, decimos que estamos
en posesión de una verdad.
LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO.
El ser humano puede captar un objeto en tres
diferentes niveles: sensible, conceptual y
holístico.
El conocimiento sensible consiste en captar un
objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las
imágenes captadas por medio de la vista
En segundo lugar, tenemos el conocimiento
conceptual, que consiste en representaciones
invisibles, inmateriales, pero universales y
esenciales. La principal diferencia entre el nivel
sensible y el conceptual reside en la singularidad y
universalidad que caracteriza, respectivamente, a
estos dos tipos de conocimiento. El conocimiento
sensible es singular y el conceptual universal
En tercer lugar tenemos el conocimiento
holístico (también llamado intuitivo, con el
riesgo de muchas confusiones, dado que la
palabra intuición se ha utilizado hasta para
hablar de premoniciones y corazonadas). En
este nivel tampoco hay colores, dimensiones
ni estructuras universales como es el caso del
conocimiento conceptual.
Intuir un objeto significa captarlo dentro de un
amplio contexto, como elemento de una
totalidad, sin estructuras ni límites definidos
con claridad. La palabra holístico se refiere a
esta totalidad percibida en el momento de la
intuición (holos significa totalidad en griego).
La principal diferencia entre el conocimiento
holístico y conceptual reside en las
estructuras
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
1.- Racionalismo.
Se denomina racionalismo a la doctrina
epistemológica que sostiene que la causa
principal del conocimiento reside en el
pensamiento, en la razón. Afirma que un
conocimiento solo es realmente tal, cuando
posee necesidad lógica y validez universal. El
planteamiento mas antiguo del racionalismo
aparece en Platón. El tiene la íntima
convicción de que el conocimiento verdadero
debe distinguirse por la posesión de las notas
de la necesidad lógica y de la validez
universal.
 Aristóteles
 Jhon Locke (1632-1704) Inglaterra.
 La única causa del conocimiento humano es la
experiencia.
 Empirismo (resalta el papel de la experiencia, sobre todo
el sentido de la percepción).
 El espíritu humano está desprovisto de todo
conocimiento.
 Ciencias naturales.
 Ciencia moderna (Método científico)
 La diferencia primordial entre el empirismo y
el racionalismo, es que el racionalismo otorga
al pensamiento o razón la cualidad de que el
conocimiento es parte de el como algo
heredado, a diferencia del empirismo en
donde el conocimiento solo puede conocerse
a través de la experiencia.
 A partir de estos pensamientos se forja la
base para la revolución industrial (siglo XVIII
Y XIX), en donde se producen grandes
transformaciones socioeconómicas,
tecnológicas y culturales.