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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO

LISETH PAOLA YANCE MOSCOTE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR


ADMINISTRACION DE EMPRESAS
EMPRENDIMIENTO
VALLEDUPAR
2020
Primer momento:

1.- Diligenciar la siguiente matriz sobre la escuela del pensamiento filosófico:

PRINCIPALES
ESCUELA ORIGEN DEFINICION FILOSOFIA CARACTERISTICA
REPRESENTANTES
Doctrina que trata de  -Es concreto y objetivo
No son los dioses los que
explicar el mundo y la -La materia es lo primero y
crean a los hombres, sino los -Friedrich Engels
El Materialismo Siglo XIX – años 40 totalidad de lo real la idea, la conciencia o
hombres los que crean a los -Carlos Marx
fundamentándose en la espíritu es secundario
dioses.
idea de la materia
Teoría epistemológica que,
1.- Para llegar a la verdad,
frente al empirismo,
Sostiene que mediante la es preciso dudar
considera la razón como -Spinoza
Europa Siglo XVII y razón se obtiene el
El Racionalismo fuente principal y única -Descartes
XVIII conocimiento que conduce a 2.- La mente elabora ideas
base de valor del -Leibniz
la verdad nuevas tomando como base
conocimiento humano en
una idea anterior
general.
Teoría que considera la
reflexión filosófica desde Establece tres estadios:
la perspectiva de la a.- Teológico (Dios)
Considera que el hombre -Stuart
observación y b.- metafísico (separa lo
El Empirismo Europa siglo XIX tiene una evolución -Comte
demostración, desde la religioso de lo físico)
intelectual -Saint Simón
experiencia y la c.- Positivo (Ruptura de lo
constatación de hechos religioso y la razón)
reales.
Corriente que permite
-La postura realista evita -Aristóteles
identificar, la manera de
los objetos existen con exageraciones -San Anselmo de
contar, presentar,
El Realismo Siglo XIX independencia del Canterbury
considerar o percibir lo
observador -Narra acontecimientos -Pedro Abelardo
que ocurre tal como
concretos -Santo Tomas de Aquino
sucede.
Teoría que se opuso al - Requiere del intelecto que -Platón
materialismo, Afirma que le permite formar una idea -René Descartes
Finales del siglo
para comprender El hombre está impedido determinada de las cosas -Nicolás melebranche
El Idealismo XVII y principios del
la realidad no alcanza con para conocer la realidad que percibe a través de los -Immanuel Kant
XVIII
el objeto en sí que es sentidos. -Juan Teofilo Fichte
percibido por los sentidos -Federico Hengels
sino que es necesario tener -La razón no se identifica
en cuenta las ideas, los con lo finito o material sino
sujetos pensantes y el que alcanza lo infinito,
propio pensamiento. como puede ser la
concepción de la existencia
de Dios.

No se conforma con lo que


en apariencia perciben los
sentidos sino que está
ligado a una realidad
superior de la consciencia
del ser.
-Rechaza el conocimiento
Teoría filosófica que metafísico
considera que el único -La realidad se basa en los
-Saint Simón
Francia inicios del medio de conocimiento es hechos y relaciones de estos
El positivismo La realidad son los hechos -Augusto Comte
siglo XIX la experiencia comprobada hechos
-John Stuart Mill
o verificada a través de los -El hecho es la única
sentidos realidad científica

Conjunto de
corrientes filosóficas, con
ciertos rasgos comunes, -La defensa del empirismo.
que utilizan el método -El rechazo rotundo de la  Bertrand Russell.
Inductivo, establecen como Todo conocimiento deriva metafísica.  Ludwig
El Positivismo Lógico Siglo XX son las cosas no como de alguna manera de la -Orientación unificadora de Wittgenstein.
deberían ser, es decir, evita experiencia la ciencia en sus lenguajes y  Ernst Mach.
introducir juicios de valor, en sus métodos.
su objetivo es la
descripción de las prácticas
contables.
-No se interesa en la
es el estudio filosófico del explicación
Escuela filosófica que por Edmund Husserl, Max
mundo en tanto se -Se preocupa por aspecto de
el análisis de los Scheler, Martin
manifiesta directamente en tipos experiencias o
La Fenomenología Alemania Siglo XX fenómenos observables da Heidegger, Maurice
la conciencia; el estudio de conciencia
una explicación del ser y Merleau-Ponty o Jean
las estructuras de la -enfatiza los aspectos
de la consciencia. Paul Sartre
experiencia subjetiva individuales y subjetivos
de la experiencia
-Describe fenómenos sin
asociarlos a ideas o
creencias acerca de su
existencia real
-El mundo es la totalidad de
los hechos autonómicos
-Todas las cosas que hay en
Movimiento que se
el mundo se pueden
preocupa por el lenguaje,
La Filosofía del Lenguaje El lenguaje es un intento de nombrar
Siglo XX ya que es el medio de - Ludwig Wittgenstein
Wittgenstein reflejar la realidad -Relación de las cosas con
reflejar la realidad, darla a
las palabras
conocer.
-Afirma que la filosofía no
dice nada, solo se limita a
aclarar
-Parte de que el ser humano
es por naturaleza
interpretativo
Es el arte de la
-afirma que no hay método
explicación, traducción o - Martín Heidegger
científico
Primera mitad del interpretación de la Es explicar, traducir o -Gadamer
La Hermenéutica -El sujeto no puede
siglo XIX comunicación escrita, la interpretar lo escrito -Wittgenstin
separarse del objeto
comunicación verbal y la -Ricardo Ricoeur
-Es deconstructiva porque
comunicación no verbal.
solo decontruyendo la vida
se reconstruirá de otra
manera
-Se parte de un problema
Corriente que consiste en
-Intentos de solución
hacer críticas a las teorías
El pensamiento crítico -Eliminación de intentos -Karl Popper
El Racionalismo critico Siglo XX (1930) establecidas por la ciencia
resuelve los problemas. fallidos
y se opone expresamente
-El hombre puede aprender
al positivismo lógico.
a través del ensayo y error
-el conocimiento esta
Movimiento que surge en
mediado por la experiencia -Herbert Marcuse
oposición a las teorías
del sujeto -Walter Benjamin
tradicionales donde se
Se opone a la separación -Enaltece la libertad del -Max Hortheimer
La Teoría Critica Alemania Siglo XX define que el conocimiento
entre sujeto y realidad pensamiento -Theodor Adorno
es posible si se le
-El pensamiento filosófico -Karl Otto Apel
considera en su relación
debe plantearse como -Jurgen Habermas
con la vida social
critica cultural
Segundo Momento:

A través de una línea de tiempo, realice la exposición sobre las siguientes escuelas de pensamiento
filosófico:

SIGLO XVII - XVIII

RACIONALISMO

Sostiene que mediante la razón se


obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.

IDEALISMO

Afirma que para comprender la


realidad no alcanza con el objeto en
sí que es percibido por los sentidos
sino que es necesario tener en
cuenta las ideas, los sujetos
pensantes y el propio pensamiento
SIGLO XIX

MATERIALISMO

Sostiene que mediante la razón se


obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.

EMPIRISMO

Sostiene que mediante la razón se


obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.

REALISMO

Sostiene que mediante la razón se


obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.

POSITIVISMO

Sostiene que mediante la razón se


obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.

HERMENEUTICA
Sostiene que mediante la razón se
obtiene el conocimiento que conduce
a la verdad.
SIGLO XX

POSITIVISMO LOGICO

Todo conocimiento deriva de alguna


manera de la experiencia

FENOMENOLOGIA

Escuela filosófica que por el análisis


de los fenómenos observables da una
explicación del ser y de la consciencia

LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE


WITTGENSTEIN

Movimiento que se preocupa por el


lenguaje, ya que es el medio de
reflejar la realidad, darla a conocer

RACIONALISMO CRITICO

El pensamiento crítico resuelve los


problemas

LA TEORIA CRITICA
Se opone a la separación entre sujeto
y realidad
Tercer momento

Después de estudiar las diferentes escuelas del pensamiento filosófico, responde las siguientes
preguntas:

a) El programa académico al cual se encuentra vinculado pertenece a las Ciencias Sociales.


Por tanto, ¿Con cuál o cuáles de las corrientes filosóficas tratadas en esta unidad se identificaría?
¿Por qué?

Me identificaría con el materialismo, ya que se basa en la importancia de la materia,


El materialismo histórico ve en el desarrollo de los modos de producción de los bienes materiales
necesarios para la existencia de los hombres, la fuerza principal que determina toda su vida social,
condicionando también la transición de un régimen social a otro.

b) ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre el empirismo y el realismo?

Semejanzas: Por un lado el empirismo reconoce que la verdad puede ser puesta a prueba
y, a partir de la experiencia puede modificarse, corregirse o abandonarse. El racionalismo también
no hay verdad necesaria, toda verdad pensada puede ser puesta a prueba, controlada y ser
modificada o abandonada

Diferencias: El empirismo niega la absolutización de la verdad o, como mínimo niega que


la verdad absoluta sea accesible al hombre.

El racionalismo defiende que la realidad es de carácter racional. En este caso se puede


hablar de la existencia de un racionalismo absoluto que defendería la idea de que algunos de los
conocimientos que tenemos son anteriores a la propia experiencia.

c) ¿Cuál doctrina filosófica afirma que la razón y el conocimiento son necesarios para
conocer la realidad?

EL REALISMO

d) ¿Cuál de las escuelas del pensamiento filosófico estudiadas prevalecen en la actualidad?

Aun se puede decir que vemos presente el: Racionalismo y el Idealismo


BIBLIOGRAFIA

Video del web site: Escuelas filosóficas. Disponible a través del link
https://www.youtube.com/watch?v=ojgZZDnvZfI

Video del web site: Corrientes filosóficas. Disponible a través del link
https://www.youtube.com/watch?v=6oUkWpVcUV8

Blog “Corrientes filosóficas”. Disponible a través del link


https://sites.google.com/site/lennyygp1/home/corrientes-filosoficas