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2014
Establece cursar previamente las asignaturas Estado y Políticas Sociales –en la que los
alumnos adquieren conocimientos vinculados a la conformación del Estado y las
principales políticas sociales del siglo XX a la actualidad- y Sociología de la
Población II –donde se abordan cuestiones referidas a las estructuras y movilidad
social- y haber aprobado Historia Social latinoamericana y argentina del siglo XX –
en la que se estudian los principales procesos históricos de ese siglo- y Elementos
de economía política –con énfasis en los procesos de desigualdad socioeconómica.
“Hasta el mapa miente. Aprendemos la geografía del mundo en un mapa que no muestra el
mundo tal cual es, sino tal como sus dueños mandan que sea…
Contenidos mínimos de la asignatura
“Procesos sociales y políticos en América Latina desde la década de 1960.
Movimientos sociales contemporáneos. Nuevas y viejas organizaciones
políticas. Procesos de las Democracias Latinoamericanas del siglo XXI.
Organizaciones regionales”.
…usurpación cotidiana de la realidad del llamado Tercer Mundo, habitado por gentes de tercera, abarca
menos, come menos, recuerda menos, vive menos, dice menos
ORGANIZACIÓN DE LA PROPUESTA
modelo de
desarrollo y las
nuevas corrientes
internacionales
dimensión cultural
y nociones de
modernidad
CONTENIDOS
El plan de trabajos prácticos se organiza en torno a los siguientes contenidos:
1- La matriz socio-política: una herramienta para comprender el cambio social y político en
América Latina
2- La matriz estatal-nacional-popular: modelo de desarrollo, Estado de compromiso, formas de
acción colectiva, populismo y orientaciones culturales. La crisis de la matriz estatal-nacional-
popular.
3- Autoritarismo y democracia. Las transiciones a la democracia y la paradojal ‘pérdida de futuro’.
Después de la transición: logros y falencias de la democracia latinoamericana.
4- Globalización, modo de desarrollo y Estado. El fin del modelo de desarrollo hacia adentro y
“acoplamiento” al mercado internacional de capitales. Neoliberalismo, reforma del Estado y
desigualdad en América Latina: los nuevos ‘tiempos violentos’.
5- Viejos y nuevos actores sociales. El nuevo carácter de la exclusión social: los “nuevos pobres”.
Nuevos movimientos sociales. Los partidos políticos: desafíos a la gobernabilidad.
6- Modernidad, modernización y cultura en América Latina.
Eje 1: La matriz socio-política: una Clase práctica n° 1 Garretón, M. A., M. Cavarozzi, P. Cleaves, G. Gereffi,
Aproximaciones herramienta para comprender J. Hartlyn (2004): América latina en el siglo XXI.
teóricas al concepto de el cambio social y político en 26 de marzo Hacia una nueva matriz sociopolítica, LOM Editores,
matriz sociopolítica América Latina Santiago, Chile. Págs. 11 a 22
Eje 2: La matriz La matriz estatal-nacional- Clase práctica n° 2 Garretón, M. A., M. Cavarozzi, P. Cleaves, G. Gereffi,
sociopolítica popular: modelo de desarrollo, J. Hartlyn (2004): América latina en el siglo XXI.
predominante en Estado de compromiso, formas 9 de abril Hacia una nueva matriz sociopolítica, LOM Editores,
América Latina de acción colectiva, populismo Santiago, Chile. Págs. 23 a 38
y orientaciones culturales. La
crisis de la matriz estatal-
nacional-popular
Clase práctica n° 3 Collier, David (1985): “Visión general del modelo
burocrático autoritario”, en Collier, David (comp.): El
16 de abril nuevo autoritarismo en América Latina, FCE, México
Viejos y nuevos actores Clase práctica n° 9 Svampa, Maristela (2010): “Movimientos sociales,
sociales. El nuevo carácter de matrices socio-políticos y nuevos escenarios en
Eje 5: Actores sociales.
la exclusión social: los “nuevos 4 de junio América Latina”, One World Perspective, Working
Formas de agregación y
pobres”. Nuevos movimientos Papers 01, Universitat Kassel
movilización.
sociales. Los partidos políticos:
desafíos a la gobernabilidad
Clase práctica n° 10 Larrain, Jorge (1997): “La trayectoria
Latinoamericana a la modernización”, en Espacios
11 de junio Públicos N° 66
Clase práctica n° 11 Calderón G, Fernando (1999): “Potenciar la sociedad
Eje 6: Cultura y Modernidad, modernización y
para fortalecer el desarrollo. Una perspectiva crítica
modernidad cultura en América Latina
18 de junio del Desarrollo Humano desde la experiencia
latinoamericana”, en PNUD: Sociedad y
Globalización, Cuadernos de Futuro 1, La Paz,
Bolivia. Págs. 1 a 15
Clase práctica n° 12
El siglo XXI. La
Sujeta a selección de los estudiantes
reivindicación de la matriz
Eje 7: América Latina 25 de junio
estatal-nacional-popular y el
en la actualidad
viraje hacia la izquierda en
América Latina
ACTIVIDADES