PSICOFISIOLOGÍA

DEL
APRENDIZAJE

“UN VIAJE INESPERADO”

AUTISMO
 Autismo
El trastorno del espectro
autista (TEA) es una
condición neurológica.
- Su desarrollo comienza - Se considera que una persona
en la niñez y dura toda la es autista si tiene o ha tenido en
vida.
“Trastorno de espectro"
diferentes personas con
TEA pueden tener una
gran variedad de
síntomas distintos.
Características
- Es un síndrome (conjunto de
anomalías) y no es una
enfermedad.
alguna etapa de su vida, por
lo menos siete características.
· Lenguaje nulo, limitado o lo
tenía y dejó de hablar.
· Repite lo mismo o lo que oye
(frases o palabras).
· No ve a los ojos,
evita cualquier contacto
visual.
· No juega ni socializa con los
demás niños.
· No obedece ni sigue
instrucciones.
Neurotransmisores
se llama neurotransmisores
a los transmisores que
conducen los mensajes a
distintas zonas del sistema
nervioso (cerebro, médula
espinal y nervios).
-La acetilcolina: retener una
información, almacenarla y recuperarla
en el momento necesario.
-La dopamina: la búsqueda del placer y
de las emociones así como al estado de
alerta.
-La noradrenalina: se encarga de crear
un terreno favorable a la atención, el
aprendizaje, la sociabilidad, la
sensibilidad frente a las señales
emocionales.
El sistema sensorial se ve afectado en las
personas con autismo, debido también a
la alteración del funcionamiento de
algunos neurotransmisores.
 Puntos sobre la película
• Philip se limita a repetir lo que oye que otros dicen, mientras que Steven
es completamente no verbal.

• Obsesión con las películas de Rocky, el cual se convierte en algunas

ocasiones en su modelo a seguir.

• Ambos deciden apuntarse a diversas actividades extraescolares, Steven a

la carrera de fondo y Philip a ajedrez, manualidades y otras muchas mas.
Llegando a conseguir grandes logros.

• Corrine crea una fundación para la investigación sobre el autismo.

• Steven da un discurso acerca de cómo su madre le ayudó a su hermano y
a él con su autismo, sacándoles adelante, recibiendo una educación
inclusiva y alcanzando numerosos objetivos y sobrepasando las
expectativas, llegando a matricularse en la universidad.
 Valoración personal

• Educación Inclusiva
• Adecuada para futuros pedagogos o a fines a la educación
• Diferentes perspectivas para el trabajo en pares en el ámbito
escolar para la mejora en una educación inclusiva.
• Los dos puntos que se tratan en la película son: las personas
que aparecen durante la película que aceptan y quieren que
se lleve a cabo la educación inclusiva, y los que no quieren
que se lleve a cabo.