TEMA: CONTAMINACION HÍDRICA

(CONTAMINACION EN EL RIO GERA)

ASIGNATURA: EDUCACION SANITARIA
DOCENTE: Ing. RUBEN RUIZ VALLES
INTEGRANTES:
* CARLOS ROJAS COLMENARES
* DARWIN PAUL HUAMAN ROMERO
* RICHARD PADILLA RODRIGUEZ
*FERNANDO CALVAY CUEVA
1. NTRODUCCIÓN

• La contaminación del agua es uno de los peores problemas

ambientales que la naturaleza sufre hoy en día. Día a día el hombre
contamina el agua sin darse cuenta que este es un recurso
indispensable para la vida de todos los seres vivos del planeta.
• Cada día las personas arrojamos basura a los ríos, lagos, residuos
humanos son depositados en los ríos como también los desechos de
muchas fábricas que desembocan en el mar. La contaminación del
agua no solo ocurre en los ríos o lagos, sino también en el océano,
muchos de los barcos botan petróleo en el mar causando su
contaminación y la muerte de muchos animales marinos.
2. OBJETIVOS
• Conocer y clasificar los principales contaminantes del medio
hídrico (Rio Gera).
 Identificar las principales actividades causantes de esta
contaminación.
 Conocer las principales consecuencias de la contaminación en el
medio natural.
 Recuperar y proteger la calidad de los recursos hídricos y fiscalizar los
agentes contaminantes presentes en el rio Gera.
 Promover una cultura sobre los recursos hídricos, con un enfoque de la
realidad que este presenta.
 Lograr la conservación de los ecosistemas, así como también una
concientización definida en las personas participes y/o beneficiarias de este
recurso.
3. DESARROLLO DE
ACTIVIDADES.

Compartimos con Uds. la historia de Gilberto Vega, un poblador de Nuevo

Cutervo, Jepelacio, Moyobamba, San Martín; quien en la actualidad se ha
comprometido libremente a conservar 50hs de bosque bajo la suscripción
de un Acuerdo de Conservación, gracias a la Iniciativa Madre Gera. Esta
experiencia recoge el sentir de este poblador, así como la necesidad de
hacer gestión del territorio en una cuenca que ha sido intervenida por
poblaciones que han venido de lejos con poco conocimiento de manejo del
territorio, y que al mismo tiempo poco a poco se van interesando en
conocer y preocuparse por la conservación. La firma de estos acuerdos
busca realizar un trabajo conjunto con la población a favor de la
conservación de los bosques a través del uso sostenible los recursos
naturales y las mejores prácticas productivas.
3. FORMATO DEL DESARROLLO DE LA TEMÁTICA

QUÉ ES CONTAMINACION?
La contaminación es la presencia o
incorporación al ambiente de
sustancias o elementos tóxicos que
son perjudiciales para el hombre o los
ecosistemas (seres vivos). ..
ORIGEN
¿Por qué hay contaminación?
• La contaminación del agua está relacionada con las
actividades humanas. El agua sirve para los requerimientos
básicos de todos los seres vivos, también actúa como un
vertedero de líquidos y sólidos. Las actividades agrícolas
contaminan el agua al usar agroquímicos y las industrias
requieren de agua limpia para muchos usos y vierten , en
muchos casos, agua contaminada a los arroyos, ríos.
• En el caso del rio Gera se observa que el
principal origen de contaminación de aguas
son las actividades agrícolas(manejo de
fungicidas en los sembríos de arroz), también
actividades ganaderas y la falta de un sistema
de tratamiento de aguas residuales.
CAUSAS
• DESECHOS INDUSTRIALES
La industria es uno de los principales factores que
provocan la contaminación del agua. Los ríos y los
canales son los más afectados por estas malas prácticas.

• AUMENTO DE LAS TEMPERATURAS

cuando un ecosistema sufre temperaturas por encima de
las habituales, las fuentes de agua disminuyen su
cantidad de oxígeno, lo cual hace que el agua altere su
composición.
• USO DE PESTICIDAS EN LA AGRICULTURA
Esta agua difícilmente será tratada para que
vuelva a los canales aptos para el consumo.
• DEFORESTACIÓN
La excesiva tala de árboles contribuye a que los
ríos, los lagos y otras fuentes hídricas se sequen.
Consecuencias
• Alteración de los ecosistemas acuáticos y
biodiversidad, e impactos en la pesca, por
la central hidroeléctrica.
• La desaparición de la biodiversidad y los
ecosistemas acuáticos.
• Enfermedades al beber o utilizar el agua
contaminada.
Posibles soluciones
• Concientizar a la población
sobre el uso adecuado de los
recursos hídricos
• Reducir la deforestación
• Reducción de las basuras
• Leyes más restrictivas
• Reducir el uso de los
productos químicos en las
plantaciones
MENSAJE
CONCLUSIONES
• No hay vida sin agua, El agua es un recurso natural
esencial tanto para los ecosistemas naturales como
para las diferentes actividades socioeconómicas que
desarrollamos los grupos humanos.
• Debemos hacer un uso adecuado y racional del agua.
Es un recurso natural imprescindible que debe ser
tenido en cuenta en los procesos de ordenación y
planificación territorial para poder decir que hacemos
una gestión adecuada que se corresponda con un uso
sostenible.