Maria del rosario Rueda Arcila

MODELOS PEDAGÓGICOS

Son Los Pilares que Regulan Atrevés De Reglamentos Y Normas Para Crear El Proceso
Educativo

PEDAGOGÍAS PEDAGOGÍAS PEDAGOGÍAS PEDAGOGÍAS

TRADICIONALISMO CONDUCTISMO SOCIO-
ACTIVAS COGNITIVAS CRÍTICAS.
CONSTRUCTIVIST
AS

Relevancia Al
Maestro Aprendizaje Y A Los Responsabilidad
Depositador De Repetición En El Educando Procesos Juntos Se Aprende Social Con Mi
Conocimiento Masa Como Centro Neurológicos Que Mejor Entorno
Intervienen En El
Acto De Aprender

El Maestro Cumple Solo Con
Transmitir Conocimientos Ya
Aceptados, Sin Espacio A La Voz
Del Educando.
Educar Con Autoridad, Infundiendo
Respeto Y Cumplimiento De Las
Normas Era El Rol Principal Del
Maestro.
El Profesor Esta Dotado De
Competencias Aprendidas Que
Pone En Práctica Según Las
Necesidades.
El Docente Es Un Instrumento Que
Visualiza Al Estudiante Como Un
Ser Humano Libre Y Responsable
De Sus Decisiones.
El Docente Es El Encargado De
Motivar Al Estudiante Y Hacer
Posible Que Se Cree Una
Autorregulación, Por Medio De
Procesos De Metacognición.
El Docente Creo Un Confort Con El
Alumno En Donde El Aprendizaje
Es Tanto El Desarrollo Intelectual
De La Persona Individualmente,
Como En Una Comunidad.
Se Crea Un Modelo Educativo En
Donde No Se Tiene Un Rol
Central, La Función Principal De La
Educación Es Hacer Personas
Libres Y Autónomas, Capaces De
Analizar La Realidad Que Les
Rodea, Participando En Ella Y
Transformándola.

Mapa conceptual basado en (SENA-Equipo de Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos Educativos, 2016)