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ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN DEL SISTEMA EDUCATIVO

Educacin formal
La educacin bsica formal se organiza por niveles, ciclos, grados segn las siguientes definiciones: Los niveles son etapas de la educacin formal. El ciclo es el conjunto de grados en la educacin bsica, existiendo el Ciclo de Primaria, y el Ciclo de Secundaria. El grado corresponde a la ejecucin ordenada del plan de estudios durante un ao lectivo. Educacin preprimaria o preescolar. La educacin preescolar hace parte del servicio pblico educativo formal y esta regulada por la Ley 115 y reglamentada por los decretos 1860 de 1994 y 2247 de 1997. Este servicio se ofrece a la poblacin en edad escolar de 3 a 5 aos de edad y comprende tres grados, de los cuales los dos primeros grados constituyen una etapa previa a la escolarizacin obligatoria y el tercero es el grado obligatorio, as:

Pre - jardn, dirigido a educandos de tres (3) aos de edad. Jardn, dirigido a educandos de cuatro (4) aos de edad. Transicin, dirigido a educandos de cinco (5) aos de edad y que corresponde al grado obligatorio.

La educacin preprimaria o preescolar la define la Ley de Educacin as: La educacin preescolar corresponde a la ofrecida al nio para su desarrollo integral en los aspectos biolgico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a travs de experiencias de socializacin pedaggicas y recreativas (Artculo 15).

Educacin Bsica
La educacin bsica hace parte del servicio pblico educativo formal y esta regulada por la Ley 115 . Esta educacin es la obligatoria por constitucin y comprende nueve (9) grados, cinco (5) de primaria y cuatro (4) de secundaria y se estructura en torno a un currculo comn. La educacin bsica primaria va del grado 1. - 5. Y atiende a nios cuyas edades oscilan entre los seis (6) y los diez (10) aos. La educacin bsica secundaria va del grado 6. - 9. Y atiende a nios cuyas edades oscilan entre los 11 a los 14 aos.

El estudiante que haya cursado todos los grados de la educacin bsica, obtendr el certificado de estudios de bachillerato bsico, y podr acceder al servicio especial de educacin laboral, en donde podr obtener el ttulo en el arte y oficio o el certificado de aptitud ocupacional correspondiente. La educacin bsica constituye un prerequisito para ingresar a la educacin media o acceder al servicio especial de educacin laboral.

Educacin Media
La educacin media hace parte del servicio pblico educativo formal y esta regulada por la Ley 115, comprende dos (2) grados, el dcimo (10.) y el undcimo (11.) y atiende a jvenes entre los quince (15) y diecisis (16) aos. Tiene el carcter de acadmica o tcnica y a su trmino se obtiene el ttulo de bachiller que habilita al educando para ingresar a la educacin superior. La educacin acadmica permite al estudiante profundizar en un campo especfico de las ciencias, las artes o las humanidades; y la tcnica prepara a los estudiantes para el desempeo laboral en uno de los sectores de la produccin y de los servicios. La educacin tcnica prepara a los estudiantes para el desempeo laboral en los sectores de la produccin y de los servicios, y para continuar en la educacin superior

Educacin laboral
Los alumnos que hayan terminado los estudios de educacin bsica obligatoria pueden continuar el proceso educativo, utilizando el servicio especial de educacin laboral, el cual comprende programas de estudio organizados por perodos semestrales, (4), que incluyen actividades y disciplinas pedaggicas para la formacin en ocupaciones y complementos necesarios para la formacin integral, segn lo defina el correspondiente Proyecto Pedaggico Institucional- PEI Una vez culminado los cuatro semestres en el servicio de educacin laboral, los alumnos reciben el ttulo denominado en artes y oficios, el cual es equivalente al de Bachiller. Adems quienes hayan culminado un programa reconocido por el servicio especial de educacin laboral, con duracin mnima de un ao, se le da un certificado de aptitud ocupacional. Con el fin de dar movilidad y trnsito dentro del proceso formativo personal se puede ingresar a la educacin superior, en los siguientes casos: 1. Las personas que tengan el ttulo en un arte u oficio del servicio especial de educacin laboral, pueden ser admitidos en instituciones tcnicas profesionales de educacin superior, para cursar programas de formacin ocupacional con la presentacin del correspondiente

ttulo. 2. Los alumnos con certificados de Bachillerato Bsico que validen el servicio especial de educacin laboral, pueden ser admitidos a programas de formacin en ocupaciones de carcter operativo e instrumental ofrecidos por instituciones tcnicas profesionales.

Educacin Superior
La educacin superior es un servicio pblico cultural, inherente a la finalidad social del Estado, este garantiza la autonoma universitaria y vela por la calidad del servicio educativo. La educacin superior es accesible a quienes a demuestren poseer las capacidades requeridas y cumplan con las condiciones acadmicas exigidas. Los campos de accin de la Educacin Superior, son: el de la tcnica, el de la ciencia, el de la tecnologa, el de las humanidades, el del arte y el de la filosofa, a travs de los siguientes programas:

Programa de pregrado Programa de prosgrado: que son las especializaciones, las maestras, los doctorados y los postdoctorados.

Los ttulos que otorguen las instituciones Educativas Superiores es de competencia exclusiva de las instituciones de conformidad con la Ley as: Cuando son ofrecidos por Instituciones Tcnicas Profesionales, conducen a ttulo en la ocupacin o rea correspondiente; al ttulo deber anteponerse la denominacin de Tcnico Profesional en . Cuando son ofrecidos por las Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnolgicas, o por una universidad, conducen a ttulo en la respectiva ocupacin, caso en el cual deber anteponerse la denominacin Tcnico Profesional en... Si hacen relacin a profesiones o disciplinas acadmicas, al ttulo podr anteponerse la denominacin Profesional en o Tecnlogo en . Los programas de pregrado en Artes conducen al ttulo de Maestro en . Los programas de pregrado en Educacin podrn conducir al ttulo de Licenciados en . (Artculo 24, Ley 30). Los programas de especializacin conducen al ttulo de especialista en la ocupacin, profesin, disciplina o rea afn. Los programas de maestra, doctorado y posdoctorado , conducen al ttulo de magster, doctor o al ttulo correspondiente al posdoctorado adelantado, los cuales deben referirse al ttulo o rea interdisciplinaria del conocimiento.

Las especializaciones, maestras, doctorados y posdoctorados tienen una duracin acadmica de acuerdo con el tipo de programa y metodologias aprobadas en cada una de la instituciones.

Duracin y perodo escolar


Los calendarios acadmicos tendrn la flexibilidad necesaria para adaptarse a las condiciones econmicas regionales y a las tradiciones de las instituciones educativas. El calendario acadmico en la educacin bsica y media se organiza por perodos anuales de 40 horas semanales con una duracin mnima o semestrales de 20 semanas mnimo. La semana lectiva tiene una duracin promedio mnima de veinticinco (25) horas efectivas de trabajo, en actividades pedaggicas relacionadas con el desarrollo de asignaturas y proyectos pedaggicos, en el ciclo de educacin bsica primaria, y treinta (30) horas para las mismas actividades en el ciclo de educacin bsica secundaria y en el nivel de educacin media. El total anual de horas efectivas en actividades pedaggicas no ser inferior a mil (1.000) horas en el ciclo de educacin bsica primaria y a mil doscientas (1.200) en el ciclo de educacin bsica secundaria y en el nivel de educacin media. Adems del las horas pedaggicas, se establece en el Proyecto Educativo Institucional - PEI - un tiempo, no inferior a 10 horas semanales, dedicado a actividades ldicas, culturales, deportivas y sociales de contenido educativo orientadas por pautas curriculares, segn el inters del estudiante. Cada grado se cursar en dos perodos lectivos semestrales y los perodos de vacaciones estudiantiles no podrn variar de cuatro a ocho semanas entre los perodos semestrales .

Cobertura del Sistema Educativo


El sistema formal de enseanza en 1996 atendi una poblacin de 9.762.096 alumnos en los niveles de preescolar, bsica (primaria y secundaria), media y superior, cifra que representa un cubrimiento del 53.25% de personas entre los 3 y 24 aos. Adems el Estado progresivamente viene vinculando al sistema educativo, a travs de programas especiales, a las siguientes poblaciones: limitados o con capacidades excepcionales, adultos, grupos tnicos, campesinos y con necesidades de rehabilitacin. Adems para los nios menores de cinco (5) aos se tiene que considerar los programas que viene desarrollando el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) para atender a los nios, a travs de los Hogares Infantiles y madres comunitarias http://www.oei.es/quipu/colombia/sistema.htm

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