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Premisa clave:
humano a optimizar o como una persona a potenciar?
“SiElcontestáramos
capital humano es el principal activo
de forma objetiva, y proyectándola
de cualquier empresa/organización”
sobre nosotros mismos, conllevaría una respuesta
que implica una filosofía y cambio en la gestión de los
RR.HH. admitiendo por ello una nueva concepción en
la gestión:
“Gestionar personas”
PUESTO PERSONA
Selección
Formación
Evaluación del Desempeño
Promoción
Retribución
Nuevos paradigmas:
• Capital profesional.
• Capital intelectual.
• Capital emocional.
ESTRATEGIAS
DE LAS
ORGANIZACIÓNES
PERSONAS
¿Qué significa la estrategia en cuanto a
la forma de actuar de las personas?.-
• polisémico
• La idea de competencia como competición: se suele utilizar por
los mandos para rivalizar en las estrategias de ventas y servicios
generados. • polivalente
• La idea de competencia como cualificación: suele aparecer en el
• ambiguo
área de los recursos humanos.
• sugerente
• La idea de competencia como incumbencia: se suele utilizar
como un acotamiento de tareas y funciones.
• La idea de competencia como suficiencia: como capacitación en
la ejecución de una profesión o categoría profesional.
• saber (conocimientos)
• saber hacer (habilidades)
• saber ser (actitudes)
• querer hacer (motivación)
• poder hacer (aptitud profesional y medios)
Conocimientos (saber)
Saber actuar
Experiencia (saber hacer)
Actitudes
(elemento afectivo) Recursos
Comportamientos Elementos motivadores
(elemento conductual)
GENÉRICAS:
En general, comunes y aplicables a todos los
profesionales
Por ejemplo: Trabajo en equipo, orientación al
cliente, innovación, creatividad, flexibilidad y
adaptación al cambio, etc.
ESPECÍFICAS:
Relevantes para un área de actividad específica, o
una titulación específica.
Por ejemplo: contabilidad, sistemas operativos,
finanzas, compras, etc.
Actitudes
OBJETIVO
ESTRATEGICO DE LAS
ORGANIZACIONES
GESTION DE LA COMPETENCIA
DIRECCION DE ENFERMERIA HH.UU. VIRVEN DEL ROCIO
CLASIFICACIÓN:
Incluye:
• Competencias de Conocimientos.
• Competencias de Habilidades.
• Competencias de Actitudes.
• El profesional es la clave:
• La formación continuada
• La carrera profesional
• Evaluación de competencias
SITUACION FUTURA/DESEABLE: