Propiedades generales de la ciencia

• Busca explicaciones satisfactorias de

la realidad
• Utiliza leyes o principios generales
• Las leyes pueden ser probadas
• Existe consenso en la comunidad
científica sobre la validez de las leyes o
principios
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma
•Experimento
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis Marco conceptual que
•Ley explica las
observaciones
•Axioma existentes y
•Experimento predice nuevas
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
Suposición
•Ley que puede
•Axioma ser puesta a
prueba
•Experimento
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley Regla y norma
•Axioma invariable de las cosas
•Experimento
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley Proposición tan clara
y evidente que no
•Axioma necesita demostración
•Experimento
•Medición
•Muestra
Dados dos puntos se puede trazar una y solo
una recta que los une.

Cualquier segmento puede prolongarse de

manera continua en cualquier sentido.

Se puede trazar una circunferencia con

centro en cualquier punto y de cualquier
radio
Por un punto exterior a una recta, se puede
trazar una única paralela a la recta dada.
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis Reproducción de
un fenómeno
•Ley controlando
•Axioma artificialmente
algunas
•Experimento variables
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis Observación de
•Ley una variable
asociada al
•Axioma fenómeno
•Experimento estudiado
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
Porción
•Ley “representativa”
•Axioma del universo de
estudio
•Experimento
•Medición
•Muestra
 El Método Científico
Curiosidad

Observación

Hipótesis

Predicciones Publicar

Experimentos
¿Aceptación No
Comunidad
No Si Científica?
¿Qué falló? Consistencia
Si
Conocimiento
 Método Científico

1. Deductivo
2. Inductivo
3. Hipotético-deductivo
Argumentos.
Validez:
Premisa 1
Conexión de las premisas.
Premisa 2
Premisas justificadas
Conclusión

Deductivo Inductivo
P1: México está al oeste de Veracruz Ps: Casos de cáncer de
P2: Guadalajara está al oeste de pulmón
México C: Fumar causa cáncer

C: Guadalajara está al oeste de

Veracruz.
La idea del Método Científico.

El proceso de generación de teorías es un proceso inductivo:

los hechos individuales se convierten en afirmaciones
generales.

Este cisne es blanco

El segundo cisne es blanco
El tercer cisne es blanco
Todos los cisnes son blancos

La inducción es la extensión de datos para cubrir nuevos casos.

 Problema de la Inducción:

Este cisne es blanco

El segundo cisne es blanco
El tercer cisne es blanco
Todos los cisnes son blancos

“Toma n casos y extiende el patrón al caso n+1”

Aparece un cisne negro...

“¿Por qué debemos creer en los patrones de la experiencia como

fuente de conocimiento?” David Hume (s. xviii)
 Empirismo lógico.

Las observaciones soportan la teoría: base empírica del

conocimiento

Hechos Teorías

Justificación: Conexión de hechos con teorías es decir,

poder explicativo

Método hipotético-deductivo que busca las verificaciones

de las teorías
 Diseño Experimental

•Problema •Diseño
•Hipótesis
•Observaciones experimental

•Conocimientos
existentes
Fuente: Holt-Jensen, A.
(1992): Geografía.
Historia y conceptos,
Barcelona, Vicens Vives,
p. 63 (tomado de
Harvey, 1969)
 Modelos

Representación simplificada de la realidad que permiten

Abstraer y analizar algunas características espaciales
y explicar adecuadamente procesos geográficos.

Dos tipos de modelos:

Modelos descriptivos o de base empírica, que se formulan
inductivamente a partir de una observación selectiva de
aspectos de la realidad.
Modelos normativos, establecidos en base a deducciones
teóricas. Algunos de estos modelos pueden expresarse
mediante lenguaje matemático.-
 John Locke (1632-1704)

David Hume (1711-1776)

Auguste Comte (1798-1857)

Circulo de Viena , años veinte siglo XX:

Neo-positivismo lógico
Rudolf Carnap

Karl Popper: del principio de verificación

al de falsificación
Ciencia actividad objetiva, libre de valoraciones
personales
No afectada por la emociones, las creencias, las
actitudes o deseos
Libre de valoraciones, neutral, imparcial y objetiva

Oposición de cuestiones empíricas (cómo son las

cosas) de las cuestiones normativas (como deberían
ser)

La ciencia puede describir cómo son las cosas y

descubrir las relaciones entre las causas que explican
por qué las cosas son como son
Unidad d e la ciencia: dado que la ciencia
posee un método unificado solo hay una
única ciencia.

Método común: hipotético-deductivo y

la Física es la disciplina modelo.

Las disciplinas deben de diferenciarse

unas de otras por su objeto de estudio, y
no por su metodología
 De Newton a Einstein
http://www.youtube.com/watch?v=39aT9Db9iYE

Teoría de la evolución
Charles Darwin
http://www.youtube.com/watch?v=UcXCJkwH8kE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=6tyvxStdKg0

http://www.youtube.com/watch?v=EDCVWYNliTs&feature=related