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PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL
(PEI)
CORPORACION EDUCACIONAL
RIOS - DERAMOND
El PEI es un proceso que se construye entre los
distintos actores y entre estos con el contexto escolar,
con miras a la consecución de logros y resultados
educativos que requieren inicialmente de una
identificación colectiva, articulada siempre a la política
educativa del país.
Pensando en la Escuela que tenemos y cual es la brecha
que hay entre donde estamos y donde desearíamos estar.
para ello es necesario que construyamos una especie
de mapa del territorio escolar, haciendo un
reconocimiento de la identidad institucional, definiendo
cuales son los principales problemas y cuales son las
fortalezas que tenemos.
PREGUNTASCLAVES DEFINICIÓN CARACTERISTICAS

¿Hacia dónde se Es la forma en que •Ser realista; proyectarse


sobre algo que si se va a
desea llegar? se visualiza en el lograr en un espacio y
presente la escuela, tiempo determinado
¿Cuál es la con proyección al •Es un sueño compartido;

proyección de la futuro. Es el
debe ser una proyección
de la comunidad
comunidad horizonte donde se
educativa.
educativa hacia el dirige todas las
futuro? acciones de la •Se redacta en presente,
institución. en forma sencilla, clara y
breve.
¿Qué hacemos en el
futuro? •Se construye apuntando
a mediano y largo plazo.

•Su originalidad debe


aportar a la identidad
compartida
Ser una Escuela inclusiva donde nuestros estudiantes
egresados de octavo año, estarán preparados con bases
solidas para demostrar sus habilidades sociales,
cognitivas, artísticas, deportivas básicas y de orden
superior, demostrando ser estudiantes competentes ,
para continuar sus estudios de enseñanza media y
proyectarse a un nivel superior o la inserción de la vida
laboral.
PREGUNTAS CLAVES DEFINICIÓN CARACTERÍSITCAS

¿Quiénes somos? Es la razón de ser de la  Su formulación debe


unidad Educativa. estar orientada a
¿Qué hacemos? Formula, en forma proyectarse a mediano
explícita, los propósitos o y largo plazo, debe ser
tareas primordiales de la revisada
¿Por qué lo hacemos? escuela. Implica un periódicamente.
ejercicio destinado a
delimitar el trabajo  Hay que caracterizar
fundamental de la los rasgos propios de
organización. la Unidad Educativa

 Redactarse en forma
sencilla, clara y breve,
con un verbo que
exprese que hacemos y
como lo hacemos.
Entregar a los niños y niñas una educación de calidad
desarrollando al máximo sus potencialidades valóricas,
cognitivas y sociales. En un ambiente afectivo que
involucra a la familia como actores participantes de la
formación de los estudiantes alcanzando un perfil de
alumno que cuente con las competencias necesarias para
integrarse a la sociedad actual.
Nuestro establecimiento se acentúa por ser inclusivo y
se identifica por no discriminar a ningún alumno, es por
ello que a él llegan muchos alumnos con problemas
sociales, conductuales, con NEE Cognitivas. Es así como
hemos adaptado nuestra identidad enfatizando en las
actividades deportivas y artísticas que son de interés de
nuestros alumnos y para lo cual demuestran grandes
habilidades, lo que permite un optimo desarrollo de los
niños y niñas y aumenta su autoestima siendo esto un
enlace para estimularlos a interesarse en su aprendizaje
educativo.
NUESTRA IDENTIDAD VISUAL ES NUESTRO UNIFORME

TANTO DE DOCENTES COMO TAMBIEN EL ALUMNADO


Los sellos educativos son aquellos objetivos de
aprendizaje y formación que como institución nos
proponemos para el proceso educativo de nuestros
estudiantes y que nos distinguen en su conjunto de
otros proyectos educativos.
 Escuela preservadora del medio ambiente.

 Escuela artística.

 Escuela centrada en los resultados para mejorar los


aprendizajes.
Nuestro objetivo general es que los alumnos y alumnas
sean capaces de formarse y educarse, en base al
desarrollo de habilidades, cultivando valores y principios
que les permita insertarse en la sociedad, sobre llevando
de la mejor manera y con respeto el medio vulnerable y
hostil que le rodea en su grupo familiar y barrio.
Un momento de gran importancia en el proyecto, es la
evaluación. Esta permitirá hacer modificaciones, ajustes
y generar nuevos proyectos, se contemplaran todos los
aspectos que resulten relevantes para el PEI.
No olvidemos que el PEI lo hacemos entre todos, la
opinión de cada uno es tan importante para que nuestra
escuela se vea reflejada en él.
LOS INVITO A:
LEER ,
DAR SU OPINION,
HACER SUGERENCIAS,
TODOS SERAN UN
APORTE MUY
IMPORTANTE PARA EL
LOGRO Y DESARROLLO
EXITOSO DE NUESTROS
ESTUDIANTES.
¡¡MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCION!!