Clasificación de

grupos
Romero, Roberto.
“Grupo. Objeto y teoría”.
Cap. IV
GRUPOS: cumplen 3 funciones
básicas
 Son un campo de aprendizaje de roles
para sus miembros
 Constituyen una atmósfera emocional
adecuada para el control de las
ansiedades, de manera tal que éstas no
perturben dicho aprendizaje
 Se transforman en un ámbito socializador
por excelencia  constituyen uno de los
elementos principales de la organización
social
Del grupo como objeto teórico
hacia el hecho singular...
 Diferentes formas particulares y singulares
que distintos grupos específicos adoptan
en la realidad.
 Clasificación de los grupos
Parte de la distinción de 3 criterios
- Interaccional
- Intersubjetivo
- Intrasubjetivo
3 criterios:
- Número de integrantes Grupos grandes
- Interacción Grupos pequeños

INTERACCIONAL - Normas Características específicas

- Objetivos
(Sociología)

 De acuerdo a este criterio un grupo sería un conjunto de individuos

en interacción regulada por normas establecidas, en un espacio y
tiempo dados, y que poseen un objetivo común que responde a
necesidades compartidas: dicho objetivo implica la posibilidad de
operar sobre el ambiente, interno o externo al grupo
3 criterios:
- Autodefinición de
pertenencia endogrupal. Permiten rescatar
(sentimientos de lealtad la singularidad
hacia el grupo y de sentimientos de:
INTERSUBJETIVO - Pertenencia
expectativas comunes.) - Representación.
(Psicología Social)
- Alterodefinición de
existencia.

 De acuerdo a este criterio un grupo es un conjunto de individuos y

en tal medida de subjetividades. Los miembros de un grupo deben
definirse como tales y a la vez deben ser definidos por el exogrupo
y reconocidos como pertenecientes a dicho grupo.
3 criterios:
Permiten rescatar
-Representación: la singularidad
INTRASUBJETIVO aspectos manifiestos de sentimientos de:
aspectos inconcientes - Pertenencia
(Psicoanálisis) - Representación.

 De acuerdo a este criterio existe grupo donde y cuando encontremos

representación de grupo.

El fenómeno grupal existe sólo cuando y sólo si se conjugan los

tres criterios enunciados.
Grupos pequeños:
Clasificación
- Primarios
- Pequeños grupos /
Asociacionales
- Artificiales
 Grupos primarios:
Familia, escuela, grupos de pares, etc.

 Sus miembros se hallan ligados los

unos a los otros por lazos emocionales
y personales.
 Unidad: lograda por solidaridad
emocional.
 Satisfacción de necesidades básicas.
 Interacción: “cara a cara” íntima,
personal.
 Fundamentales en la formación de la
naturaleza social del hombre.
 Constituyen la 1° experiencia de unidad
social.
 Posibilita internalización de un modelo
grupal.
 Grupos primarios:
 Relación: particularista (emocionales,
sobre una base personal concreta).
 Roles y funciones: por adscripción.
 Tarea fundamental: generar identidad a
partir del aprendizaje de roles.
 Prepara al sujeto para su funcionamiento
autónomo.
 Es responsable de la producción de un
grupo interno.
 Inserta al sujeto en una matriz triangular.
 Son naturales y de existencia universal.
 Normas: explícitas o tácitas, regulan casi
totalmente la vida del miembro.
 Altero y auto definición de pertenencia:
claras y precisas.
 Pequeños grupos:
Asociaciones, clubes, G de trabajo, etc.

 Interacción: “cara a cara” pero semi-

emocional, semi-personal.
 Relaciones: iniciadas por el patrón
universalista-realización pero a lo largo
predomina los vínculos de tipo particularista
(interacción)
 Intimidad elegida.
 Objetivos: específicos, vinculados al tipo de
interacción existente.
 Normas: tácitas y explícitas.
 Auto y altero definición pueden sufrir
modificaciones (dependiendo de la
primarización o dispersión del G) o bien
adquirir formalización.
 Si bien todo grupo primarios es pequeño, no
todo pequeño grupo es primario, los grupos
asociacionales son un claro ejemplo de ello.
 Grupos artificiales
Grupos terapéuticos, operativos,
experimentales, de laboratorio, etc.

 Surgen de la necesidad de proveer

necesidades sociales o personales
secundarias.
 Tiempo y espacio de reunión
determinados.
 Interacción: “cara a cara”, fuertemente
emocional en algunos casos. No
espontánea, creada y controlada.
 Normas: explícitas (encuadre).
 Objetivo: determinada actividad.
 Auto y altero definición varían de acuerdo
al objetivo.
 Grupo no es un fin en sí mismo sino una
herramienta para el logro de un
determinado objetivo
Grupos grandes:
Clasificación
- G secundarios - Colectividades - Conglomerado
- Muchedumbre - Público - Categorías Sociológicas
- Organizaciones formales (Instituciones)
- Órdenes institucionales
 Grupos secundarios
- Interacción: el aumento del tamaño del G produce cambios
que impactan en la interacción cara a cara.
- La misma es impersonal, se da a partir de subgrupos, no en
la totalidad, y es inconstante, mediatizada (por ejemplo por
medio de notificaciones).
- La cooperación que permite el logro de los objetivos es
coordinada por alguien y más formal: creada, manipulada, no
espontánea.
- Reglas: Explícitas en su mayoría, al igual que los objetivos.
- Relaciones universalistas
- Roles y funciones por realización y logro.
- Se organizan por la necesidad de proveer necesidades
sociales.
 Colectividades
Estado-Nación.

- Conjunto de personas con cierto

sentido de solidaridad dada por
compartir normas y valores.
- En su seno se encuentran los grupos
primarios y secundarios.
- Interacción: no se observa.
- Normas: comunes y explicitas,
impuestas y generales.
- Objetivo: ambiguos e indeterminados.
 Muchedumbre
(formadas en el seno de las colectividades)

- Reunión de un número considerable de individuos alrededor de un

centro polarizador de atención (“objetivo”: no es más que un centro de
atención común)  diferencia con los conglomerados.
- Interacción: fluctuante, se verifica en subgrupos.
- Normas: - orientan las conductas de los individuos.
- dependen de la actitud del líder.
- Poseen persistencia temporal y espacial muy breve.
- Unidad: lograda a través de identificación de los miembros entre sí.
Muchedumbre
(formadas en el seno de las colectividades)

- Aumento de la emocionabilidad en los miembros.

- Disminución de la responsabilidad y sentido crítico.
- Liberación de motivos y tendencias primarias reprimidas.
- Su aparición depende de la existencia de tensiones sociales graves
y previas.
 Público
sala de cine, partido.

- Conjunto de personas cuya existencia

espacio-temporal estará delimitada por un
objetivo tipo “centro de atención común”.
- Satisfacción de necesidades individuales
secundarias; intereses particulares de
índole informativa, entretenimiento.
- Los sujetos: comparten tiempo y espacio.
- Interacción: mínima
- Participación pasiva ( diferencia con
muchedumbre).
- Pertenencia y representación: mínimas.
 Categorías o clases
sociológicas
- Agrupamiento artificial por
características similares (sexo, edad).
- Interacción: carecen de interacción
social y conciencia de la relación
común.
- Son “grupo en un papel”.
- No están orientados hacia normas ni
objetivos comunes.
- Inexistencia real, aunque puede
movilizarse en determinadas
situaciones sociales para formar
fenómenos de muchedumbre (por
ejemplo: amas de casa).
- No hay alta cohesión ni interacción.
 Organizaciones formales
- Instituciones: sistema de operaciones
coordinadas en el que encontramos autoridades
y líneas de ordenamiento y ejecución.
- Unidad: a mayor nivel jerárquico, lograda por la
conciencia de compartir la consecución de un
objetivo común. A nivel de los subgrupos,
lograda a través de sentimientos de
pertenencia.
- Interacción, normas y objetivos así como
definición de pertenencia y cualidad de
representación intrapsíquica variaran acorde al
tipo de cultura institucional.
Órdenes institucionales
- armazón de estructura social.
1) Económico
2) Político
3) Militar
4) Familiar
5) Religioso
6) Educacional