II BIMESTRE

Historia de México
LOS AÑOS FORMATIVOS
LA TRANSFORMACIÓN DEL
PAISAJE
Paisaje : En general, se entiende por paisaje
cualquier área de la superficie
terrestre producto de la interacción de los
diferentes factores presentes en ella y que
tienen un reflejo visual en el espacio 

GANADERIA MINERIA CULTIVOS

Los mesoamericanos Maíz

MESOAMERIC obtenían los minerales de Frijol
A NO EXISTIO COMO TAL . los ríos y de minas al aire Calabaza se utilizaba la
libre, sobre todo el oro. coa para sembrar

Se introdujo la crianza de La sobreexplotación de Se cultivaron productos

cerdos, ovejas , reses y las minas durante la prehispánicos y
gran variedad de aves de colonia y la producción españoles como Maíz,
NUEVA corral de plata en lugares como Frijol caña de azúcar trigo
ESPAÑA Pachuca y Taxco el arroz el plátano y los
cítricos además de la
introducción del arado
 Es la enseñanza de la religión cristiana
 La evangelización la realizo la iglesia por medio de sus ordenes
religiosas
 Franciscano 1523-1524
 Se establecieron en Texcoco, Tlaxcala, Cuernavaca , Toluca
 Dominicos 1526 se establecieron en Oaxaca , Morelos y Chiapas
 Los agustinos llegaron en 1533 y se establecieron principalmente
en Puebla, Guerrero , Michoacán y en los lugares donde no hubieran
las otras ordenes
 En 1572 llegaron los Jesuitas se extendieron en California y
Sonora y el centro del país donde fundaron escuelas.

LA EVANGELIZACIÓN
HERRAMIENTAS AGRÍCOLAS UTILIZADAS
POR LOS ESPAÑOLES EN NUEVA ESPAÑA

Criba

Bieldo
Castas Combinación de razas
La educación en Nueva España
 La educación fue considerada como uno de los métodos de evangelización de los
habitantes nativos del nuevo mundo y eran los religiosos europeos quienes se encargaban
de impartirla.
 El Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco fundado en 1533, tenia como
misión formar a los jóvenes provenientes de las familias indígenas más poderosas,
mediante la enseñanza del evangelio.
 En 1553 se edificó la Real y Pontificia Universidad de México donde
estudiaban los hijos de españoles que serian instruidos en la fe católica y otros
conocimientos como la medicina, derecho, filosofía, lenguas antiguas como griego y latín
además de matemáticas música y astronomía. Además de Náhuatl y
 otomí
 LA EDUCACIÓN EN NUEVA
ESPAÑA
 El Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco fue la primera institución
de educación superior de América, preparatoria para la universidad, destinada a
los indígenas. Fue el centro más importante de las ciencias y las artes durante la
primera mitad del siglo XVI en la Nueva España. «Durante los 50 años de su
funcionamiento, el Colegio de Tlatelolco constituyó un establecimiento científico en
el cual se cultivó preferentemente la medicina nahua y, al mismo tiempo, fue la
escuela de ciencias políticas en que se preparaba a los hijos de los caciques para el
gobierno de los pueblos de indios.

El colegio de San Ildefonso

Tras su llegada a la Nueva España en 1572, los miembros de la Compañía de
Jesús iniciaron su labor religiosa y educativa en la Ciudad de México. Entre sus
primeras fundaciones, se encuentra el Colegio Máximo de San Pedro y San Pablo,
al que siguió la fundación de los colegios de San Bernardo, de San Miguel y de San
Gregorio. Alrededor de 1583, los jesuitas decidieron unirlos en un único colegio, el
cual se consagró a San Ildefonso.
 El Colegio de Minería de México en el siglo XIX. El Real Seminario de Minería, a
petición del gremio minero novohispano, se fundó en 1792 con el objetivo de mejorar la
producción de la minería de la Nueva España. Por primera vez en la colonia un especialista
recibía, de manera oficial, una formación estrictamente científica. Por ello, al adquirir México
su independencia, el Colegio Nacional de Minería se convirtió en una de las instituciones
educativas de mayor importancia para el Estado Mexicano.
 Casa de Moneda de México y las
remesas de Plata de Nueva España en
el intercambio internacional
 El primer virrey de la Nueva España Don Antonio de Mendoza logro que se
estableciera la primera casa de moneda en América en el año de 1535.
 La labor mas importante de la casa de moneda de México fue regular el comercio y
contribuir a ordenar la economía de Nueva España
 Las monedas acuñadas en la casa de moneda de México fue una de las mas
importantes de los peninsulares( Españoles que Vivian en Nueva España) debido que
la plata la utilizaban para sus transacciones en España.
 Las monedas de Nueva España se utilizaron en Europa, China e India
 España recibió importantes cantidades de plata de Nueva España , que fueron
utilizadas para pagar deudas y comprar productos manufacturados que los españoles
no hacían
 Mercantilismo:
 En Nueva España el comercio lo Otorgaban créditos a
monopolizaba y controlaba el minero, agricultores,
consulado de comerciantes artesanos y pequeños
( Peninsulares ) comerciantes
Ellos supervisaban las mercancías Reinos
que entraban y salían de Nueva Europeos
España Mercancías

Veracruz
El comercio
de Nueva
50 % Españ
a Reinos
España con Sevilla Europeos
Proteccionismo Económico
el mundo
Viajes muy largos y peligrosos
El c
Se o
Acapulco pra merci
ct oe
i ca sta
ba b Reinos
el c a pro
ontr hib Europeo
Virreinat aba ido s
La Nao de China o Galeón o de las Oax ndo Virreinat
de Manila se islas ac
a o de Perú
transportaban sedas, Filipinas
marfiles cacao tintes,
muebles, porcelanas.
FELIZ CUMPLEAÑOS
NATHALIE
 La iglesia en la Nueva España

La iglesia católica fue una de las instituciones mas poderosas de la nueva España pero se
encontraba dividida en diferentes órdenes.

El clero Regular: Estaba conformado por el grupo de órdenes religiosas que se

encontraban bajo los votos de silencio y pobreza, tenían la obligación de difundir el
evangelio en todo el territorio. (Eran digamos los pobres )
El clero secular: Estaba compuesto por todos los sacerdotes, obispos y arzobispos
que no llevaban una vida monástica. Dependen directamente del rey ellos son los
encargados de impartir los sacramentos.

Sus principales actividades fueron la evangelización y la

educación
la iglesia se encargo de la educación en nueva España y fundo numerosas escuelas.

La iglesia católica se convirtió en una institución poderosa

económicamente, debido al cobro de indulgencias , sacramentos, donativos,
herencias, capellanías, limosnas, diezmos.
 EL CARÁCTER CORPORATIVO DE LA
SOCIEDAD

AGRUPACIONES

GREMIOS
COFRADÍAS
CORPORACIONES
 LA INQUISICIÓN EN NUEVA ESPAÑA

 La inquisición o tribunal del santo oficio se estableció en 1569 con la

finalidad de mantener la pureza de las creencias y practicas de la religión
 Funciones de la Inquisición
 La censura de textos considerados peligrosos para la fe católica
 Llevar los juicios e investigaciones a algunos individuos o familias con el fin
de desterrar practicas paganas, judías o no católicas
 La búsqueda de aquellos que practicaban actos de brujería
 La aplicación de sentencias o castigos ( Caminar por la calle para que la
gente los insultara, azotes, prisión por un tiempo, despojo de bienes ,
muerte en la hoguera.
 EL MESTIZAJE CULTURAL
(SINCRETISMO)
 El mestizaje es por definición el encuentro cultural y biológico de varias etnias (pueblos indígenas)
diferentes. De este modo se crean nuevas etnias. Este mestizaje ocurrió luego de la llegada de los
colonizadores a los distintos continentes donde se hallaban pueblos indígenas. El término mestizo
hace referencia particularmente a la mezcla racial entre personas indígenas con europeas.
 Fuente: https://www.caracteristicas.co/mestizaje/#ixzz4zbBCGqF9
 A la mezcla de elementos característicos de cada grupo humano que forman cierta sociedad y que
da por resultado una producción que identifica una nueva Identidad.

1. Idioma ( Español y Náhuatl

2. Alimentación ( Comida Mexicana )
3. Vestido ( Uso del pantalón y del calzoncillo
4. Costumbres ( Indígenas, Españoles y Africana) Día de Muertos, Magia, brujería, ritmos y danzas llegaron desde
áfrica. Carnavales, Bailes, Limpias.
5. Música

6. Religión : Fiestas patronales, Peregrinaciones

 LOS CAMBIOS SOCIALES DURANTE LA COLONIA EN
RELACIÓN AL LENGUAJE, SALUD, ALIMENTACIÓN
VIVIENDA Y VESTIMENTA
Lenguaje salud Bebidas y vivienda Vestimenta
El español se Alimentación En esta época
combino con El aseo surge el traje
algunas palabras Existían
personal El chocolate, típico de cada
en Náhuatl poblaciones
bañarse a fue una región, hay q
Esquite, comal, exclusivas
apapachar, diario y bebida que tomar en cuenta
para los
chocolate, lavarse las gusto mucho las condiciones
indígenas
aguacate, cuate, manos antes en Europa y climatológicas ,
Jícara ,wey, Mezcal, llamadas
y después muy típica en se utilizaron
Achichincle. Popote, “Republicas
de comer, la Nueva nuevas fibras,
Tianguis, Tomate, de Indios y
Papalote, itacate, fueron España . lana, seda, lino
otras donde
elote Chicle, mitote costumbres Pancitas,
Vivian solo
Tlapalería. adoptadas consomés,
españoles
por los Moles, Pan
Españoles dulce, el
mezcal
A LA MEZCLA DE ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE CADA
GRUPO HUMANO QUE FORMAN CIERTA SOCIEDAD Y QUE DA
POR RESULTADO UNA PRODUCCIÓN QUE IDENTIFICA UNA
NUEVA IDENTIDAD.

 A) Mestizaje Racial

 B) Mestizaje cultural

 Mestizaje étnico
 EXPRESIONES ARTÍSTICAS NOVOHISPANAS
 Las expresiones artísticas novohispanas fueron numerosas, tanto en la arquitectura, pintura y
escultura como en la letras y la música
 Se construyeron numerosas iglesias y conjuntos conventuales, en las paredes de los conventos
fueron revestidas de pinturas al fresco que representaban escenas de la Biblia, las vidas de
los santos, cristo, Vírgenes y fundadores de las órdenes.
 En los siglos XVII y XVIII se desarrollo el estilo Barroco caracterizado por la abundancia de
Adornos
 Los Templos de Tepotzotlán, México, Santa Prisca en Taxco Guerrero y Santo Domingo de
Guzmán en Oaxaca.
 Investigar las biografías

 Carlos de Sigüenza y
Góngora
 Sor Juana Inés de la Cruz
Carlos de Sigüenza y  Juan Ruiz de Alarcón (
Góngora (México;  15  de  agosto   Taxco, 1581-Madrid,   Juana Inés de Asbaje y
de 1645 - 22 de agosto de 1700)  4 de agosto de 1639) fue Ramírez de Santillana, más
fue  un  intelectual  criollo,  un escritor novohispano conocida como sor Juana
historiador y escritor,  del Siglo de Oro que Inés de la Cruz (San Miguel
Estudio  en  la  Real y Pontificia cultivó distintas variantes Nepantla, 12 de noviembre de
Universidad de México  ocupó  de la dramaturgia. Entre
numerosos  puestos  académicos  1648-México, 17 de abril de
sus obras destacan la 
y  gubernamentales  en  la  1695) fue una religiosa de
comedia 
Nueva España.  Dirigió  las  La verdad sospechosa, la Orden de San Jerónimo y
excavaciones  en Teotihuacán en  que constituye una de las escritora novohispana,
1675  que  fueron  las  primeras  obras claves del teatro exponente del Siglo de
excavaciones  arqueológicas  barroco Oro de la literatura en
llevadas  a  cabo  en  México  en  el  hispanoamericano, español.
Estilo artístico que se desarrollo en Nueva España en los
siglos XVII y XVIII se caracteriza por la abundancia de
Adornos y la exaltación de sentimientos y expresiones.

A) Romanticismo
B) Neoclásico
C) Renacimiento
D) Ninguna de las anteriores
FUERON TRES ESCRITORES DESTACADOS DE LA
NUEVA ESPAÑA

A) Octavio Paz , Carlos Fuentes y Antonio de Mendoza

B) Sor Juana, Juan Ruiz de Alarcón, Carlos de Sigüenza y Góngora
C) Sor Juana, Antonio de Mendoza y Amado Nervo
Científico mas reconocido en Nueva España,
quien escribió sobre la historia de Nueva
España, se interesó por el pasado indígena,
realizo estudios sobre Matemáticas,
astronomía, geografía y arqueología

 Sor Juana Inés de la Cruz

 Juan Ruiz de Alarcón,

 Carlos de Sigüenza y Góngora

 Quitar a los
José de
criollos del Gob.
Gálvez
Obliga a la Iglesia a que
sus deudores pasen a
manos del Gob.
Otorgando Vales reales
Fueron nombrados los
nuevos funcionarios que
deberían de ser
Peninsulares Militares
La nueva España se dividió en 12
En 1764 llego a Veracruz el
intendencias
primer ejercito Permanente
de Nueva España el
Regimiento de América Se libero el comercio y los
barcos podían llegar a cualquier
Puerto Marítimo
LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DE NUEVA ESPAÑA ( MÉXICO)
Causas Externas Causas Internas
La revolución Las diferencias entre
españoles peninsulares y
francesa 1789
criollos.
La independencia de El criollismo que defendía
la idea de una nación
las 13 colonias americana distinta de la
inglesa en América europea.
1776 La separación o Mariano Matamoros
distanciamiento entre
La ilustración españoles peninsulares y
criollos.
La invasión de Fueros y privilegios que
Napoleón a España tenían los peninsulares.
en 1808
Desigualdad Social.
Las reformas borbónicas
El reinado de José de 1776.
Bonaparte como rey La consolidación de Vales
de España 1808. reales en la cual se
trasfirió las deudas que se
tenían con la iglesia y
ahora serian con el corona
Personajes Grupos o Bandos
Miguel Hidalgo y Costilla Insurgentes :
Ignacio Allende
Juan Aldama
Ignacio Aldama
Ignacio López Rayón
Josefa Ortiz de Domínguez
Leona Vicario Realistas :
José María Morelos y Pavón
Hermenegildo Galeana
Guadalupe Victoria
Nicolás Bravo
Vicente Guerrero
Francisco Javier Mina
Félix María Calleja del Rey
Agustín de Iturbide
Antonio López de Santa
Anna
 HACIA LA INDEPENDENCIA

 Insurgentes  Realistas
 Ir en contra del orden establecido  Los que apoyaban al rey
 Incluyó diversos grupos y sus  Dirigidos
por Peninsulares y
dirigentes eran criollos y después en los rangos inferiores
mestizos
estaban los criollos,
 Sus Principales Lideres fueron indígenas y castas
Miguel Hidalgo ,Ignacio Allende,
Morelos,  Eran apoyados por la iglesia
 Vicente Guerrero .  Su
principal mando fue Félix
María Calleja
 Utilizaron
medios
Propagandísticos para
desacreditar la lucha
Primera Etapa
Lideres: El cura Miguel Hidalgo y Costilla Capitán Ignacio Allende y Juan Aldama
Periodo: 16 de septiembre de 1810 hasta el 21 marzo de 1811
Características generales: Eran ejércitos integrados por miles de indígenas,
campesinos, mineros y trabajadores del campo y la ciudad , la gran mayoría iba mal
armada con palos machetes hondas y algunas armas, se caracterizo por la
espontaneidad , desorden y violencia por parte de los soldados.

Iniciaron su recorrido en San Miguel el Grande y Atotonilco y cuando llegaron a la

ciudad de Guanajuato se enfrentaron con las tropas españolas del Intendente Riaño ,
después se dirigieron a Valladolid , la cual tomaron sin problema para
posteriormente dirigirse a la Ciudad de México
EL 30 de Octubre de 1810 se enfrentaron insurgentes y realistas en la
Batalla del monte de las cruces cerca de la Cd de México los insurgentes
obtuvieron la victoria.
Pensamiento político: Hidalgo Suprimió la distinción de castas y abolió la esclavitud
06 de diciembre de 1810 ,Ordeno la confiscación de bienes y tierras de los europeos
y la restitución a las comunidades indígenas de las propiedades que en origen les
pertenecían .
Hidalgo se retiro a Valladolid y después a Guadalajara, Allende
se retiro a Guanajuato

Hidalgo se retiro con los demás lideres hacia el norte con el

objetivo de llegar a los Estados unidos para comprara armas y
en Tamaulipas fue derrotado por los realistas en la batalla de
Puente de Calderón 17 de Enero de 1811

El 21 de marzo fueron arrestados los lideres insurgentes en Las

norias de bajan Durango

El 30 de julio fue fusilado Hidalgo

Segunda Etapa
Lideres: Ignacio López Rayón José María Morelos
Periodo: de agosto de 1811 a noviembre de 1815
Características: Los ejércitos de Morelos fueron disciplinados,
ordenados y lograron grandes victorias . Su ejercito de Morelos fue
integrado por campesinos, indígenas ,esclavos, rancheros, pequeños
comerciantes artesanos, estaban armados con palos piedras lanzas,
flechas y algunas armas.
Pensamiento político: Morelos Redacto el documento sentimientos de
la nación en el que postulaba mejorar las condiciones de vida de las
clases marginadas.
Congreso de Apatzingán, que elaboro la constitución de Apatzingán
1814 que establecía : El principio de igualdad de los ciudadanos ,la
abolición de las castas y de la esclavitud, así como del tributo indígena
 LOS GUADALUPES, UNA DE LAS SOCIEDADES SECRETAS MÁS
RELEVANTES DE LA INDEPENDENCIA

Es sabido que a principios del siglo XIX, en la Nueva España, surgieron

distintos movimientos y redes ocultas que buscaban derrocar a la Corona
para obtener un México independiente. Uno de los más sonados de esta
época fue el llamado Los Guadalupes, un club secreto que funcionó de
1811 a 1814.

Lo interesante de este grupo fue la diversidad de sus miembros, pues

todos pertenecían a diferentes clases sociales y profesiones. En su
mayoría eran criollos e indígenas, que se dedicaban al comercio, el arte,
las leyes, la medicina, la Iglesia e inclusive el gobierno. Se reunían en
casas donde planeaban sus luchas, siempre inspiradas en el liberalismo de
la Revolución Francesa.

Por haber sido una agrupación tan secreta, hasta la fecha se desconoce
cuántas personas formaron parte de la sociedad. Sin embargo, se puede
constatar que personajes como José María Luis Mora, Carlos María de
Bustamante, Ignacio López Rayón, Andrés Quintana Roo y Leona Vicario
pertenecieron a Los Guadalupes.
Tercera Etapa
Lideres: Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria
Periodo: de 1816 a 1821
Características: Eran ejércitos locales que no tenían la
capacidad de tomar ciudades , pero si llevaban acabo una
guerra de guerrillas, contra el gobierno y el ejercito español.
Esto significaba que realizaban ataques sorpresas contra
tropas aisladas , caravanas comerciales o viajeros
indefensos. Los insurgentes se refugiaron en los rincones
más remotos del territorio como sierras y pantanos.
En 1817 llegó a Nueva España Francisco Javier Mina un
español para combatir por la independencia de Nueva
España
Pensamiento Político: El plan de iguala en el que se
establecía la independencia se declaro a la religión católica
como la única , se mantenía la monarquía .
CONSPIRACIÓN DE LA PROFESA

 Se conoce como Conspiración de la

Profesa a una serie de reuniones
secretas que celebraron en 1820 los
simpatizantes del régimen absolutista
( Los peninsulares ) en el Virreinato
de Nueva España, quienes se oponían
ideológicamente a la jura de la
Constitución de Cádiz.
 Militarmente los conspiradores
decidieron apoyarse en Agustín de
Iturbide para lograra la independencia
de la nueva España e impedir que se
aplicara la constitución de cadiz que
ya se había jurado en España por le
rey Fernando VII