Encuentro para educadores sobre

Sexualidad (Jurec San Isidro)

“La sexualidad como vida, encuentro
y crecimiento personal”

Lic. Matias Muñoz

matiasmunoz@hotmail.com
De la desilusión al encuentro
Un desafío generacional

“La distancia de la mirada”

(A. Segui)
 De la desilusión al encuentro

•¿Qué quieren?
•¿Qué sienten, piensan y hacen?
•¿Qué pueden y deben?

•¿Qué quiero?
Una
•¿Qué siento, pienso (creencias) inevitable
y hago? brecha
generacional
•¿Qué puedo y qué debo?
*
 Revisando mis propias creencias
“ Me enseñaron
me dijeron
o me mostraron
que la sexualidad

era…………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
 Una anécdota familiar
• (Hija de 10 años) “Papa con mis amigas vamos
a bailar para el festival del colegio la canción
“Die young” de Kesha…..”

• “Ah, no la conozco…¿me la mostras en You

Tube?”

(Ver ttp://www.youtube.com/watch?v=NOubzHCUt48 )
 Educar a un hijo implica…
Momentos
de mayor
claridad

Momentos
Momentos
de
de distancia Educar confusión y
relacional
perplejidad

Momentos de
acercamiento
y encuentro
 De la infancia a la adolescencia:
¿Quién soy?
Antes y ahora
• Ansiedades por cambios
corporales
• Desidealización progresiva
de los padres y su
consecuente autonomía.
• Idealización del grupo de
pares y mayor interés en el
vinculo con el sexo opuesto.
• Logro del pensamiento
simbólico y ampliación del
mundo.
Ahora
• Acortamiento de la infancia y
prolongación de la etapa adolescente.
Aceleración de conductas.
• Facilidad para procesar velozmente la
información que reciben del mundo
exterior. Buen funcionamiento en red.
Atención múltiple.
• Búsqueda de satisfacción en lo
inmediato , disfrute del presente
• Baja tolerancia a la espera y a la
frustración
• Tendencia a la auto-referencia
• Baja tolerancia al esfuerzo sin deseo.
Apatía como forma de rebeldia.
• Sensaciones de vacio y aburrimiento.
 Suelen preguntar o mostrar…
• Niveles divergentes de madurez e interés en el tema
(dependiendo del grupo y del genero)
• Curiosidad por cambios corporales y anímicos de la
pubertad ( dudas anatómicas, primeras eyaculaciones,
menstruación, masturbación, métodos anticonceptivos)
• Curiosidad por relaciones sexuales concretas
• Alta exposición a pornografía, ansiedad ante imágenes
• Sexualidad disociada e impulsiva por consumo de
alcohol.
• Preocupación por trastornos en la sexualidad.
La sexualidad integrada al ser

La sexualidad La sexualidad
disociada integrada
 ¿Cuando estar más atentos y
presentes?
Una erotización precoz del
Aislamiento sostenido cuerpo asociado al consumo
de alcohol y niveles
narcisistas de contacto.
 Un camino de desarrollo y
crecimiento

Desde la Al amor adulto.

Al narcisismo (Valoración de la
curiosidad infantil
adolescente y la diferencia y de la
y la preocupación
preocupación complementariedad
por la diferencia
por el cuerpo. El proyecto personal
de los sexos. de pareja)
 ¿Qué herramientas vamos a
ponerles en las valijas?
Competencias
LA
vinculares:
INTELIGENCIA
empatía,
EMOCIONAL
compasión y
Favorecer el
liderazgo
registro y la
responsable.
expresion de
las emociones
desde la mas Valores para
temprana ejercer su
infancia. libertad y
El amor a uno mismo, la
responsabilidad
propia validación del ser
personal
 Las columnas vertebrales de una
familia ¿y de la escuela?
LIMITES
CON
COMUNICACION
EMOCIONAL
AFECTO

PENSAR LAS
ESTILO ACCIONES
ACORDADO ACEPTAR LA COMO
DE CRIANZA SINGULARIDAD MENSAJES

TOLERAR LOS NO APURAR

ACERCAMIENTOS COHERENCIA
LOS PROCESOS
Y ALEJAMIENTOS DE VIDA DE
CRECIMIENTO
 La aceptación y el respeto por el
ser personal
“ No escojas solo una parte tómame como me doy, entero y
tal como soy. No vayas a equivocarte.
No quiero ir por tu vida de visita vestido para la ocasión.
Preferiría con el tiempo reconocerme sin rubor.
Cuéntale a tu corazón que existe siempre una razón
escondida en cada gesto, del derecho y del revés, uno
siempre es lo que es y anda siempre con lo puesto. Y no es
prudente ir camuflado eternamente por ahí, ni por estar junto
a ti ni para ir a ningún lado. No me pidas que no piense en voz
alta por mi bien, ni que me suba a un taburete, si quieres,
probare a crecer. Nunca es triste la verdad lo que no tiene es
remedio.
Juan Manuel Serrat
 Un gran factor de cambio:
Ampliar la mirada sobre la identidad de
nuestros alumnos

"El viaje real de

descubrimiento no
consiste en visitar
paisajes nuevos, sino en
mirar con distintos ojos."
M. Proust