República Bolivariana de Venezuela

Misión Médica Cubana

Programa Nacional de Formación de

Medicina Integral Comunitaria

Inducción Unidad Ginecobstetricia I

Curso 2018
 DISCIPLINA GINECOBSTETRICIA
GINECOBSTETRICIA I
4TO AÑO. DURACIÓN 10 SEMANAS

GINECOBSTETRICIA II
UNIDADES
CURRICULARES Y 5TO AÑO. DURACIÓN 6 SEMANAS
ESTANCIA.
ATENCIÓN INTEGRAL A LA MUJER Y A
LA EMBARAZADA.
6TO AÑO. DURACIÓN 9 SEMANAS.

La Ginecobstetricia es la especialidad que se ocupa de la

promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de
la salud reproductiva y sexual de la mujer.
La rama Ginecológica se ocupa de la fisiología y
afecciones de los órganos reproductores femeninos
en estado de no embarazo

 La Obstetricia se ocupa principalmente del

embarazo, el parto y el puerperio tanto en
circunstancias normales como anormales.
 UNIDAD CURRICULAR GINECOBSTETRICIA I
PLAN TEMÁTICO
Tema I . Salud sexual y reproductiva

Tema 2. Embarazo normal.

Tema 3. Enfermedades asociadas al embarazo

Tema 4. Enfermedades propias del embarazo.

Tema 5. Alteraciones del término y crecimiento fetal.

Tema 6. Grandes Síndromes ginecológicos
Tema 7. Climaterio y Menopausia.

Tema 8. Afecciones benignas del aparato genital femenino

Tema 9. Infecciones del aparato genital femenino.

Tema 10. Afecciones malignas del aparato genital femenino

 OBJETIVOS EDUCATIVOS

1. Desarrollar una concepción científica del mundo a partir

de los principios y regularidades de los fenómenos de la
reproducción y de las afecciones del aparato genital
femenino con un conocimiento profundo de la mujer, la
familia, la comunidad y el medio ambiente en su
integración biopsicosocial; en estado de salud o
enfermedad.

2. Desarrollar un trabajo dentro del sistema de salud con

una base científico-técnica, para así contribuir a mejorar el
estado de salud de la población femenina con enfoque
científico en su actuar y proceder como profesional de la
salud.
 OBJETIVOS EDUCATIVOS

3. Interpretar el proceso de gestación dentro del marco

histórico y social del mundo y las características de su
atención en las distintas formaciones socio-económicas.

4. Analizar la interrelación de los fenómenos sociales y

económicos, con la biología humana y su repercusión
sobre el resultado de la gestación y las afecciones del
aparato genital femenino.

5. Apreciar la importancia y la responsabilidad en su

actitud en la promoción, prevención y recuperación de la
salud de la madre y el niño.
 OBJETIVOS EDUCATIVOS

6. Aplicar el método científico en el análisis y solución de problemas

de la mujer, la familia y la comunidad, teniendo en cuenta los
aspectos socio-económicos, biológicos y psicológicos.

7. Propiciar la participación consciente, activa y permanente de la

población en las acciones de salud, como ayuda eficaz y esencial
que favorezca la solución de sus problemas de salud de la mujer.

8. Aplicar los principios de la educación formal y su deber en la

promoción de estos principios.
 OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

1. Identificar los elementos de educación sexual, uso de

métodos anticonceptivos, planificación familiar, atención a
los problemas de la fertilidad y prevención de
enfermedades de trasmisión sexual, en función de una
atención médica integral.
2. Demostrar el conocimiento de la fisiología del aparato
reproductor femenino en las distintas etapas de la vida, la
fisiología de la gestación y el desarrollo del feto. en
función
de la formación de un profesional de la salud con
competencias diagnósticas, terapéuticas y comunicativas
capaz de brindar atención médica integral.
 OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

3. Demostrar a nivel aplicativo la semiotecnia de la

exploración del aparato genital femenino, para lo cual
dominará la técnica del tacto bimanual, la
especuloscopía, la exploración de la embarazada,
diagnóstico de embarazo, cálculo de edad gestacional y
fecha probable del parto, determinación de situación,
presentación posición y auscultación de la frecuencia
cardíaca fetal en función de la formación de un
profesional de la salud con competencias diagnósticas,
terapéuticas y comunicativas capaz de brindar atención
médica integral.
 OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

4. Identificar las desviaciones de la normalidad durante el embarazo,

así como los principales factores de riesgo obstétrico en las
gestantes bajo su atención, en función de la formación de un
profesional de la salud con competencias diagnósticas, terapéuticas
y comunicativas capaz de brindar atención médica integral.

5. Identificar los síndromes ginecológicos más comunes, para hacer

diagnósticos nosológicos de las afecciones más frecuentes de la
población y llevar a cabo las conductas terapéuticas adecuadas
frente a modelos vivos o situaciones simuladas en función de la
formación de un profesional de la salud con competencias
diagnósticas, terapéuticas y comunicativas capaz de brindar atención
médica integral.
 OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

6. Predecir las acciones de promoción de salud,

prevención de enfermedades, contribución a la curación
de enfermedades y rehabilitación en la comunidad que
atiende, teniendo en cuenta los conocimientos
morfofuncionales del organismo
humano, en relación con el medio ambiente, en función de
la formación de un profesional de la salud con
competencias diagnósticas, terapéuticas y comunicativas
capaz de brindar atención médica integral.
 OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

7. Diagnosticar y tratar las afecciones benignas más

frecuentes de las mamas, vulva, vagina, cuello y cuerpo
uterino en función de la formación de un profesional de la
salud con competencias diagnósticas, terapéuticas y
comunicativas capaz de brindar atenciónmédica integral.

8. Identificar los procedimientos de pesquisas del cáncer

del aparato genital femenino, incluyendo el cáncer de
mama, en función de la formación de un profesional de la
salud con competencias diagnósticas, terapéuticas y
comunicativas capaz de brindar atención médica integral.
 HABILIDADES A DESARROLLAR

 Realizar la historia clínica ginecológica y

obstétrica, cuidando los principios de la ética médica
y la relación medico-paciente.

 Realizar la exploración ginecológica, de todos los

órganos del aparato reproductor femenino usando
los medios diagnósticos en ginecología y obstetricia.

Técnica para
utilizar el
espéculo
 Diagnosticar y dar seguimiento al embarazo,
diferenciando el normal y el de riesgo, ofreciendo
atención prenatal para obtener óptimos resultados en el
programa de atención materno infantil.

 Brindar atención ginecológica a la mujer en todas

las etapas de su vida, tratar como pilar
fundamental la prevención de patologías benignas y
malignas del aparato reproductor femenino.

Técnica para Realizar el

Tacto vaginal
 FORMAS ORGANIZATIVAS
DE LA ENSEÑANZA

ACTIVIDADES
ORIENTADORAS

CLASES PRÁCTICAS
ENCUENTRO
DOCENTE SEMINARIOS
INTEGRADORES

TALLERES
ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA
LA PRÁCTICA DOCENTE

GUARDIA
MÉDICA
VISITAS DISCUSIÓN
DE DE CASO
TERRENO CLÍNICO.
 SEMINARIOS
SEMANA TEMAS

1 SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

2 ATENCIÓN PRENATAL

4 GESTORRAGIAS

5 NACIMIENTO PRETÉRMINO Y CIUR

6 DOLOR PELVIANO, DISMENORREA Y

CONGESTIÓN PÉLVICA
7 CLIMATERIO Y MENOPAUSIA
 TALLERES
SEMANA TEMA
3 TRASTORNOS HIPERTENSIVOS
DEL EMBARAZO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
M/T M/T M/T M/T M/T mañana

PD PD PD PD PD T
SI
AO CP PD DCC
 Cálculo del 20% de ausencias

HPC 1er Corte HPC 2do Corte

Unidad No. Horas No. Horas No. Horas No. Horas
HPT
(duración) (100%) (20%) (100%) (20%)

Ginecobstetricia
I
234h 93h 19h 141h 28h
(10 semanas)
511h

Leyenda
HPT: Horas presenciales teóricas y prácticas totales de la unidad curricular
(Se excluye estudio independiente y la evaluación final).
HPC: Horas presenciales teóricas y prácticas base del cálculo por corte.
 SISTEMA DE EVALUACIÓN

EN LA PRÁCTICA DOCENTE

FRECUENTES EN LOS SEMINARIOS

EN LOS TALLERES

EXAMEN PRÁCTICO
FINAL
EXAMEN TEÓRICO
RECURSOS PARA LA AUTOPREPARACIÓN

CD PARA LOS PROFESORES

CD PARA LOS ESTUDIANTES