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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIO
Lic. Brey Rojas Arroyo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
LA IDEA DE
NEGOCIO ES SOLO
UNA PARTE DEL
PLAN`PARA INICIAR
EL NEGOCIO.
PLAN DE
NEGOCIOS
EXPEDIENTE
TECNICO
IDEA DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Necesidades Un precio
que se van REQUIERE accesible y
a atender DETERMINAR la utilidad
CON PRECISIÓN
Capacidades y actitudes
para realizar el negocio
¿Qué debe identificar una Idea de
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Negocio?
Productos de
Publicaciones desechos.
FUENTES DE IDEAS
DE NEGOCIO
Necesidades Habilidades,
insatisfechas pasatiempos.
• Accesorios de
Muestra productos novedosos y computadora.
PUBLICACIONES que no se encuentran en la zona. • Prendas de vestir
• Transporte.
OFERTA DE Servicios complementarios para
• Alimentación.
PRODUCTOS sus usuarios o trabajadores de
• Fotocopias.
COMPLEMENTARIOS las instituciones de la localidad
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIOS
DETERMINAR LA VIABILIDAD
DE LA IDEA PRIORIZADA
5
IDENTIFICAR IDEAS DE
NEGOCIOS QUE RESPONDAN A 2
LAS NECESIDADES
IDENTIFICAR LAS
NECESIDADES O PROBLEMAS 1
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIOS
LISTA DE NECESIDADES
ELABORA
UNA LISTA
1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles DE
NECESIDADES
y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad
2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se
comercializa .
3 En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que
brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y
con buen trato al cliente
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIOS
Total 6 0 5 1 5 1 3 3
Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación a
aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIOS
SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO
FILTRO.
SELECCIONAR UNA IDEA Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a
trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades
comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la
DE NEGOCIO disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima.
Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje.
TOTAL PUNTAJE 21 16 16
• Disponibilidad de infraestructura.
• Maquinaria y equipo.
¿RECIBES ALGÚN
ASPECTOS DESCRIPCIÓN APOYO? ¿DE
QUIÉN?
Disponibilidad de Se cuenta con el taller de De la IIEE
infraestructura. confecciones de la IIE
Contar con Se cuenta con el equipo básico, De la IIEE
maquinaria y equipo maquinas de costura recta y
remalladoras
Conocimientos y En el área EPT desarrollamos Del profesor de Área
IDEA DE habilidades (de tu confección industrial los últimos 3 EPT
NEGOCIO: equipo) años
CONFECCIÓN Fuentes de consulta: Se cuenta con manuales y textos Biblioteca del colegio
DE FALDA Manuales, libros u sobre confecciones.
otros
Recursos monetarios Préstamo del 50% para el capital de El comité de Aula de la
trabajo de comité se aula de la IIEE IIEE
Cuota de los estudiantes para cubrir
el 50% del capital de trabajo Padres de familia.
Acceso a Internet La IIEE cuenta forma parte de De la IIEE
programa Huascarán se cuenta con
laboratorio de computo conectado a
ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DE LA IDEA DE NEGOCIO
¿A QUÉ INSTITUCIONES O
PERSONAS BUSCAS PARA
ASPECTOS DESCRIPCIÓN
SUPERAR LAS
DEBILIDADES
Disponibilidad de La autorización para hacer El profesor del Área EPT
infraestructura. uso del taller
Contar con
maquinaria y equipo
Conocimientos y No tenemos conocimiento de El profesor del Área EPT.
IDEA DE habilidades (de tu dirección de empresa.. La Dirección Regional de
NEGOCIO: equipo) Trabajo
CONFECCIÓN Fuentes de consulta: No se cuenta con manuales o Municipalidad Distrital
DE FALDA Manuales, libros u texto de gestión empresarial
otros
Recursos monetarios
Acceso a Internet Autorización para hacer uso El profesor del Área EPT
del laboratorio de
computación.
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIOS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
ESTOS
• Recursos naturales disponibles
• Factores ambientales que determinan ASPECTOS NO
• Presencia de empresas o instituciones
que pueden convertirse en proveedores CONTROLA
o clientes. que el producto se venda. EL
• Presencia de instituciones que brindan EMPRENDEDOR
capacitación y asesoría técnica. • Presencia de otras empresas que
• Demanda en aumento
Recursos
naturales / clima
El fuerte calor de la zona Diseñando modelos
Empresas o obliga a las jóvenes a usar novedosas de acuerdo a las
instituciones ropa ligera (faldas – short) tendencias de la moda.
privadas Vendiendo a precios
IDEA DE económicos.
NEGOCIO: Instituciones La Dirección Regional de Inscribir y asistir a las charlas
CONFECCIÓN que brindan Trabajo apoya brinda que realizan.
DE FALDA capacitación y asesoramiento técnico para Solicitar asesoramiento
asesoría técnica iniciar negocios técnico
Instituciones El Instituto de Educación Firmar convenios para
con quienes Superior Tecnológico. elaborar sus uniformes para
pueden hacerse El Instituto de Educación su personal femenino.
alianzas y Pedagógico.
convenios IIEE Privadas
ANÁLISIS DE LAS AMENAZAS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DE LA IDEA DE NEGOCIO
¿QUÉ AMENAZAS TIENEN QUE SUPERAR PARA INICIAR EL
PREGUNTA NEGOCIO?
ORIENTADORA