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• es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la
naturaleza. La ciencia es una facultad del hombre que le
permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados
y respuestas a las interrogantes planteadas sobre
acontecimientos determinados, mediante un
conjunto de ideas
CLASIFICACION DE
CIENCIA
 CIENCIAS FORMALES

El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y

conceptos).

*Métodos de estudios: la deducción y la demostración.

** Ciencias, comprenden:

→ La matemática pura.
→ La lógica.
• Ciencias Fácticas
Las ciencias fácticas son también llamadas ciencias de la
realidad, estudia los objetos y hechos materiales.
•
Clasificación:
 CIENCIAS Las ciencias
FACTICAS fácticas son
también llamadas
ciencias de la
realidad, estudia
los objetos y
hechos materiales.

Ciencias Naturales
Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio
entes materiales.
Métodos de estudios: la observación, la experimentación,
inducción y otros.

→ Fenomenológicas: química y física.

→ Genéticas: cosmologías y embriología.
→ Sistemáticas taxonómicas: minerología,
zoología y botánica.
Ciencias Sociales (Ciencias del Espíritu)
* Las ciencias sociales son también denominadas ciencias
humanas, estudia los hechos humanos o sociales que
tengan valor, sentido y meta.
*Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la
dialéctica y otros.

Ciencias, comprenden:
→ Fenomenológicas
Genéticas: psicología y la
historia.
→ Sistemática: derecho,
economía, sociología,
pedagogía y arte.
 A S
T I C
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CT
R A
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 FACTICA HECHOS CONCRETOS

ANALITICA SE TRATA DE ANALIZAR CADA ASPECTO

INSTRUMENTOS E INSTRUMENTOS
METODICA
METODOLOGICOS

SISTEMATICA TIENE UN ORDEN

ACUMULATIVA SE ENTRELAZA CON EL CONOCIMIENTO

ANTERIOR
GENERAL ES LO MISMO EN TODO EL MUNDO

PROVISIONAL TIENE TEORIA Y LEYES

COMPROBABLE ES VERIFICABLE

ESPECIALIZADA INFORMACION PARTICULAR EN CADA UNO

ABIERTA NO HAY UNA LIMITACION

 DOCTRINA

Una Doctrina es un conjunto de ideas firmes, con una posición en la

sociedad categórica, de manera que establecen un estilo de vida para
un importante número de personas. Una doctrina establece
conceptos claros, los cuales deben ser seguidos a cabalidad por
quienes comparten el propósito de seguir una doctrina. Los principios
son basamentos establecidos de acuerdo a la historia de la materia,
la fuerza de un acontecimiento trascendental en la vida humana
puede lograr la formación de creencias (religiosas, políticas, sociales,
económicas, entre otras).

La creación de una doctrina esta

relacionada con una Dogma, esto consiste
en una serie de principios los cuales son
irrefutables, son indiscutibles y no tienen
cambio alguno, pues son establecidos,
bien sea por el mismo que la creo o por
sus seguidores. 
¿Qué es una doctrina religiosa?
• Se llama doctrina , en el sentido religioso, a la enseñanza
oficial u ortodoxa de un determinado credo. Esta enseñanza
puede difundirse por medios orales o escritos. La tradición
escrita puede considerarse de inspiración divina, o comunicada
a través de algún profeta que habla en nombre de la divinidad.
Religión Número aproximado de seguidores
• Cristianismo 2.100.000.000
• Islam 1.155.000.000
• Hinduismo1.010.000.000
• Budismo 776.000.000
• Religión tradicional china 394.000.000
 DOCTRINA POLÍTICA

El concepto de doctrina política o corriente política se

puede aplicar tanto para diferenciar
un partido o movimiento político de otro, como para
diferenciar subdivisiones dentro de un mismo partido o
movimiento. Cada corriente política se caracteriza por los
elementos principales que defiende y pregona, como por el
o los referentes más representativos de dichos principios
y valores.

La izquierda política es un concepto La derecha política es un concepto que

que refiere a un segmento del
espectro político, que considera
prioritaria la consecución de la
igualdad social, por encima de las
libertades individuales y el
mantenimiento del orden social.
refiere a posiciones conservadoras,
liberales (en el sentido de recomendar
menor injerencia del Estado en la
economía y en muchos otros
aspectos), religiosas, y/o simplemente
opuestas a la izquierda política.
 DOCTRINA ECONÓMICA

Una doctrina económica es el conjunto de teorías enunciados por

pensadores agrupados en una escuela de pensamiento económico.
Estas teorías están encaminadas a explicar e interpretar los
diferentes fenómenos económicos que se presentan en un
determinado periodo histórico del desarrollo de la sociedad, dicha
interpretación no es neutral, sino que busca defender los intereses de
una clase social, es por eso que su aplicación a la realidad a través de
la política económica - no beneficia a toda la sociedad, sino
solamente a un grupo, a una clase social.
 PRINCIPALES DOCTRINAS
ECONOMICAS:
DOCTRINA MERCANTILISTA
Esta doctrina tiene su desarrollo en el siglo XV, en Europa
sus planteamientos teóricos se orientan al fortalecimiento
de los Estados monárquicos y al enriquecimiento de la
burguesía comercial al interior de dichos Estados- Sus
principales ideas económicas son:

a) La riqueza de una nación está fundada en la acumulación de metales preciosos,

mientras más metales preciosos tenga una economía, mayor será el enriquecimiento
de la burguesía comercial. en este Estado.
b) Se debe buscar la acumulación de metales preciosos a través del comercio exterior,
buscando siempre obtener una balanza comercial favorable.
c) El Estado debe intervenir activamente para dirigir y orientar el enriquecimiento de
la nación.
d) Se debe aplicar una política económica proteccionista para impedir o dificultar la
importación de productos que pudieran competir con aquellos generados por la
burguesía nacional.

REPRESENTANTES:
En España; el bullonismo
En Alemama, el comercialismo,
En Francia: Juan Bautista Colbert.
En Inglaterra: Williams Petty, Tomas Mun.
En Italia Antonio Serra.
DOCTRINA FISIOCRATA
Esta doctrina surge en Francia a mediados del siglo
XVIII, como reacción a las ideas mercantilistas, al
antiguo régimen feudal y a la excesiva reglamentación
estatal en las actividades económicas burguesas, es por
ello que será la doctrina precursora en plantear el
liberalismo económico, a la vez que buscará defender
los intereses de la clase terrateniente de aquella época.
Dentro de sus principales planteamientos teóricos
tenemos:
a) Se oponen al orden económico artificial impuesto por las monarquías y el Estado
señalando que existe un orden natural, un gobierno de la naturaleza en las
actividades económicas.
b) Considerar que la naturaleza unida al trabajo de los agricultores es la única fuente
de riquezas.
e) Conciben que, la producción, es la actividad por la cual se genera "Producto neto".
esto es, un excedente material sobre el costo de producción.
d) Consideran que el trabajo industrial es trabajo estéril, Por cuanto no añade nueva
riqueza, sino que tan sólo transforma la riqueza ya existente.

REPRESENTANTES:
En Francia:
ü Francis Quesnay: "Cuadro Económico".
ü Vicente Goumay: "Dejar hacer, dejar pasar”
ü Jaques Turgot: "Reflexiones sobre la formación y distribución de la riqueza"
 DOCTRINAS CLASICAS O LIBERAL
La creciente importancia de la industria manufacturera hizo
anacrónica la interpretación de los fisiócratas. Las doctrina
clásica surge dentro del contexto de la Revolución Industrial, en
contraposición al Mercantilismo y el Fisiocratismo. Dentro de
sus aportes tenemos:

a) Señala que el trabajo en cualquiera de sus formas es fuente de riqueza.

b) La división del trabajo es el principal medio para aumentar la productividad.
c) Toman algunas ideas fisiócratas como base de su teoría económica. Reafirman el
liberalismo económico, condenando la intervención del Estado en las actividades
económicas.
Analizan la distribución de la riqueza entre tres clases sociales: obreros, capitalistas
y terratenientes.
d) Teoría de la "Mano invisible" donde plantean que el hombre al actuar de manera egoísta
'individual intervienen en la economía y genera desarrollo y bienestar en los demás a pesar
que sus intenciones no eran eso.

REPRESENANTES:
- Adam Smith (padre de la Economía)-. "La riqueza de las Naciones".
- David Ricardo: "Principios de Economía Política y tributación.
- Robert Malthus: "Principios de la Población".
- Jolin Stuart IMÍ11.- Ley de los rendimientos decrecientes."
- Jean Batiste Say: "Tratado de Economía Política".
 DOCTRINA SOCIALISTA
Esta doctrina surge en Europa a mediados del siglo XIX, época en la cual
el capitalismo se consolida en Europa, notándose claramente dos clases
sociales-, el proletariado y la clase capitalista. La doctrina socialista,
partiendo de algunos planteamientos de la Escuela Clásica, busca explicar
científicamente la miseria y explotación a la cual se encuentran sometidos
los obreros. Dentro de sus principales planteamientos teóricos tenemos:
• Desarrollo de la teoría del valor trabajo, según la cual sólo el trabajo crea valor, por
lo tanto todo el valor creado debe ser repartido entre los trabajadores,- en el
capitalismo una parte del valor es para el capitalista (plusvalía) y otra para el
trabajador (salario).
• Elaboran la teoría de la explotación económica, en el cual explica que en una
sociedad con propiedad privada la clase propietaria (explotadora) se apropia de
parte de la riqueza creada por la clase desposeída (explotada) sumiéndola en la
miseria.
• La sociedad está formada por clases sociales antagónicas, las cuales desaparecen
cuando se suprime la propiedad privada para dar paso a la propiedad social de los
medios de producción.
REPRESENTANTES:
- Carlos Marx: "El capital, "El manifiesto comunista.
- Federico Engels: "El origen de la propiedad privada, la
familia y el estado".
- Vladimir Lenin: “El imperialismo".
- José Carlos Mariátegui
- Rosa de Luxemburgo
ESCUELA NEOCLÁSICA
Escuela económica que surge en la segunda mitad del siglo MX buscando regular la
tesis del socialismo científico y defendiendo el liberalismo económico como garantía
de pleno empleo -y equilibrio permanente.
Contexto histórico:
- Desarrollo de la segunda revolución industrial en
Europa y Norteamérica.
- Surgimiento y desarrollo del capitalismo populista
- Desarrollo de la teoría socialista (socialismo
científico).
Aportes Teóricos.
- Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en él
utilidad y escasez.
- Teoría de la formación de los precios.
- Introducción del análisis matemático en el estudio del
proceso económico.
- Desarrollo del análisis micro económico.
- Desarrollo de la teoría de la competencia imperfecta

REPRESENTANTES:
- Karl Menger: 'Fundamentos de teoría económica"-
- Alfred Marshall- "Principios de economía".
- León Walras: "Elemento de Economía Política Pura".
- Wilfredo Pereto: 'Curso de Economía Política".
- Williams Jevons: "Teoría de Política Económica":
 ESCUELA KEYNESIANA
Ante la imposibilidad de la teoría neoclásica de explicar
la gran depresión capitalista de 1929 surge la teoría
Keynesiana buscando resolver los graves problemas del
desempleo crónico y la deflación desde una perspectiva
macroeconómica.

Contexto histórico:
Sobreproducción generalizada hacia 1929.
- Caída drástica de la demanda y la inversión.
- Control de los mercados por el capitalismo monopolista-
- Recesión generalizada en el período 1929 - 1932.
- Consolidación del sistema socialista en la URSS.
Aportes teóricos:
- Desarrollo de la teoría macroeconómica.
- Teoría de la demanda efectiva.
- Reconocimiento del inestabilidad del sistema capitalista en
desempleo permanente.
- Necesidad de la intervención del Estado, en la economía para el
logro del equilibrio económico global.
- Uso de la política fiscal como principal instrumento para
resolver el problema de la reducción de la inversión en las
situaciones de depresión.

REPRESNTANTES:
- John Maynard Keynes "Teoría general de la ocupación, el interés, y el dinero"
 ESCUELA MONETARISTA
A partir de los primeros años de la década del 70, la economía
capitalista entró en una fase de crisis prolongada. La teoría
keynesiana, sobre la que se sustentaba el crecimiento de post -
guerra, comienza a perder efectividad. Las políticas de gasto
público, sustentados en el gasto fiscal, que ha a permitido
facilitar la reconstrucción en las economías devastadas por la
guerra se encontraban agotadas, esta situación permite el retorno
a planteamientos que defienden el sistema de mercado como
único asignador y eficiente de recursos en la sociedad. La escuela
monetarista sustenta sus planteamientos en los postulados de
las escuelas clásicas y neoclásicas.

Contexto histórico:
- Crisis del Estado empresarial-
- Crisis por inflación y recesión.
- Crisis de la deuda externa.
- Revolución científico tecnológica.
- Tendencia a lo globalización económica.
Aportes teóricos-
El postulado básico de la Escuela monetarista sostiene que la inflación
es un fenómeno puramente monetario causado por el exceso de la
cantidad de dinero respecto de la actividad económica (producción),
en consecuencia las posibles soluciones deben estar enmarcadas
dentro de una rigurosa política monetaria
Postulan la limitación al máximo del intervencionismo, estatal en la
economía de libre mercado.

REPRESENTANTES:
- Milton Friedman: "Capitalismo y Libertad",- "Libertad de Elegir”; "Teoría-de los Precios",
"Historia Monetaria de los Estados Unidos; 1876 ~ 19,60).
- Von F. Havek; "Teoría pura del Capital.”
- Irving Fisher: "Teoría del interés”