LIC.

PEON NIDIA
 THOMASKHUN – “ ESTRUCTURA DE LAS
REVOLUCIONES CIENTIFICAS”
 ESTRUCTURALISMO
 ASOCIACIONISMO – CONDUCTISMO-
COGNITIVISMO
 PSICOANALISIS
 GESTALT
 Hay diferentes paradigmas en relación a la
psicología
 Cada uno de ellos postula una concepción de
individuo / sujeto,
 De la definición que cada escuela proponga
partirá una praxis particular
 El surgimiento de cada escuela se encuentra
ligado al momento histórico de su aparición
 Podriamos pensar entonces que no existe en
psicologia un UNICO PARADIGMA, por tanto
una UNICA DEFINICION.

 En lineas generales: estudio de la conducta y

el malestar de los sujetos, sus multiples
influencias.
 Graciela
Fillippi :
 PSICOLOGIA DEL TRABAJO:
Es una ciencia aplicada, de carácter social, que
haciendo eje en el hombre y su medio laboral,
intenta explicar los complejos procesos
psicológicos que se desencadenan en la
interdependencia de los elementos:
hombre
Mundo externo mundo interno
 PLASTICIDAD: capacidad de un sujeto de procesar
sus relaciones con el mundo externo, implica el
reconocimiento de la existencia de procesos de
adaptacion y aprendizaje
 PROCESO: carácter dinamico que tiene cualquier
fenomeno: movilidad, desarrollo, multiplicidad de
formas de llevarse a cabo.
Encuadre - contenido
 ORGANIZACIÓN: -Aldo Schlemenson
La configuracion de un grupo humano complejo
Que actua dentro de un contecto temporo – espacial
concreto, artificial, deliberadamente constituido,
para la realizacion de fines y necesidades
especificos
Se encuentra enmarcada por politicas, que engloban
fines y que son la expresion de conductas
organizativas deseadas

Grupo humano se relaciona

- Nivel interprersonal =contenido
- A traves de un sistema sancionado (organización
formal- normas- etc) = continente
KRARF Y NOVIK – DIAGNOSTICO
 1) NIVEL ORGANIZACIONAL
 2) NIVEL IDEOLOGICO
 3) NIVEL DE LA ESTRUCTURA LIBIDINAL
 La psicologia del trabajo de relaciona con la
organización a traves del recurso humano
que la compone, proveyendola de insumos
psicologicos capaces de producir
transformaciones en una relacion dialectica
sujeto – organización en la que no se debe
perder de vista el contexto
 BLEGER : institucion => existencia psicologica
Nos encontramos en un “ENTRE”, con un
doble compromiso :
 Con la ORGANIZACIÓN
 Con el INDIVIDUO

LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL VELA:

POR EL HOMBRE A TRAVES DE LA
ORGANIZACIÓN
POR LA ORGANIZACIÓN A TRAVES DEL
HOMBRE
 Surge de investigaciones realizadas en el
ambito de las industrias (decada del 20’ –
40’), expandiéndose luego a otro tipo de
instituciones (70’)
 Rama de la psicologia que se dedica al
estudio de los fenomenos psicologicos
individuales al interior de las organizaciones,
y a traves de las formas en que los procesos
organizacionales ejercen su impacto en las
personas (zepeda)
 FENOMENOS PSICOLOGICOS:
comportamiento, sentimientos, actitudes,
aspectos individuales y grupales
 PROCESOS DE LAS ORGANIZACIONES:
contratación, comunicación, capacitación,
desarrollo, satisfacción laboral, etc.

 P.O:ha permitido comprender los fenomenos

humanos al interior de la organización en sus
relaciones con el resto del sistema
organizacional
 Se vincula con diversas areas:
- p. industrial
- P. social
- Sociologia
- Antropologia
- Disciplinas administrativas
- Desarrollo organizacional
 Investigacion
 Capacitacion, orientacion, conduccion de
proyectos y direccion de funciones
 Diagnostico, monitoreo y evaluacion de
proyectos, roles y funciones en una
organización
 Analiza y describe los conocimientos,
habilidades y herramientas que optimizan la
vida organizacional
 Avances y aportes de la investigacion
 Aportes de otras disciplinas al campo
organizacional
 Preocupaciones y problemas de los
individuos, grupos e instituciones
 Cambios sociales – economicos- culturales y
su impacto en las organizaciones
 Incrementar la otivacion y satisfaccion de los
trabajadores a fin de contribuir al logro de
objetivos y mejorar la productividad /
funcionamiento de la organización
 Mejorar la eficiencia de las personas al interior
de las org.
 Favorecer el desarrollo personal, de grupos y de
la institucion
 Favorecer el liderazgo
 Trabajar sobre barreras de indole psicologico
 Faclitar la comprension de los factores que
generan conflictos, proporcionar herramientas
para resolverlos
 Enriquecer la toma de desiciones
 Dueños, directivos, jefes de departamentos
 Areas de RRHH
 Areas de mercadotecnia, relaciones publicas,
investigacion de mercados
 Areas de planificacion
 Laspersonas somos mas productivas cuando
logramos establecer relaciones igualitarias y
ampliamente participativas en nuestros
ambientes de trabajo, que a la vez
favorezcan una mayor autocomprension y
desarrollo como individuos
 La organización formal se manifiesta a traves
de los actos y expresiones de voluntad de la
direccion.
 De alli se derivan:
• linea jerarquica
• Funciones
• Roles
• Contratos y normas laborales
 Loanterior dotara de una logica a las
relaciones, al funcionamiento, en relacion a
las metas y los obejtivos planteados e
impacta en la cultura organizacional
 Jerarquizacion y ordenamiento sobre la
realidad percibida de los vinculos y
relaciones
 Alli se producen diferentes grados de
centralizacion y descentralizacion
 Escala salarial
 Diferentes grados de insidencia en las
desiciones
 Areas de responsabilidad
 Condiciona el flujo de comunicaciones
 Según sus fines
• con fines de lucro
• Sin fines de lucro
 Según su formalidad
• Organizaciones formales
• Organizaciones informales
 Según su grado de centralizacion
• Centralizadas
• descentralizadas
 Herramientas que facilitan la conduccion de
las organizaciones

 Vision: esta en relacion al futuro de la

organización
 Genera una mision en la organización
 Esta ultima se concreta en una filosofia que
es vivida por las personas que conforman la
organizacion
 Las personas son las que definen, viven las
politicas y los lineamientos que norman la
vida organizacional
 Definen los procesos de trabajo, en
procedimientos que marcan el quehacer
cotidiano.
 Elemento que permite a las personas ser
profesionales y pro activas, mostrando
iniciativa en sus profesiones y actividades
 Es una IDEA MOTRIZ, que constituye un signo
comun a todos los lideres
 Debe estar a su vez apoyada en una
FILOSOFIA organizacionale, que ayude a
concretarla, materializarla, conjuncion
necesesaria para el logro de los objetivos
 Consiste en imaginar un futuro para la
organización
 Metas que se establecen para lograr la VISION
 Aspectos que deben generarse en el
quehacer cotidiano
 Metas mas cortas para alcanzar las grandes
aspiraciones
 Cinco etapas:
• Decir
• Vender
• Probar
• Consultar
• Crear en equipo
1. Vision personal
2. Tratar a todos como iguales
3. Buscar el consenso no la alienacion
4. diversidad
5. Participacion
6. Permitir que las personas se expresen
7. Respeto
8. Construir visiones provisionales
9. dialogo
 Debe ser clara
 Breve
 Especificar el negocio
 Ventaja estrategica
 Amplia – flexiblea
 Reflejar valores creencias
 Alcanzable – viable
 Guia para la toma de desiciones
 Verbos en infinitivo y tratando de responder
a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para que?
 Componentes: objetivos, metas, valores,
creencias, principios, estilo, politicas,
lineamientos.
 Objetivo – cualitativo
 Carácter de las metas cuantitativo-
indicadores mesurables
 Valores, creencias ppios: ideas cargadas de
eotividad que guian la forma de proceder de
los integrantes de la organizacion
 FACTORES QUE FACILITAN EL APEGO A LA
FILOSOFIA ORGANIZACIONAL
 OBSTACULOS A LA DEFINICION, DIFUSION E
IMPLEMENTACION
 AUTOESTIMA Y FILOSOFIA ORGANIZACIONAL