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¿ Por qué un perfil de egreso

de la Educación Básica?
Porque constituye un
referente obligado de la
enseñanza y de aprendizaje en
las aulas, guía de los maestros
para trabajar con los
contenidos de las diversas
asignaturas y base para
valorar la eficacia del proceso
educativo.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
a) Utiliza el lenguaje oral
y escrito para
comunicarse con
claridad y fluidez e
interactuar en distintos
contextos sociales y
culturales. Además
posee las herramientas
básicas para
comunicarse en una
lengua adicional.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
b) Argumenta y razona al
analizar situaciones,
identifica problemas,
formula preguntas,
emite juicios, propone
soluciones y toma
decisiones. Valora los
razonamientos y la
evidencia proporcionada
por otros y puede
modificar, en
consecuencia los
propios puntos de vista.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
c) Busca, selecciona,
analiza, evalúa y
utiliza la
información
proveniente de
diversas fuentes.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica

d) Interpreta y explica procesos sociales,


económicos, financieros, culturales y
naturales para tomar decisiones individuales o
colectivas, en función del bien común.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica

e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores


que favorecen la vida democrática, actúa en y pugna
por la responsabilidad social y el apego a la ley.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
f) Asume y practica
la interculturalidad
como riqueza y
forma de
convivencia en la
diversidad social,
étnica, cultural y
lingüística.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
g) Conoce y valora sus
características y
potencialidades como
ser humano; sabe
trabajar en equipo;
reconoce respeta y
aprecia la diversidad de
capacidades en los
otros, y emprende y se
esfuerza por lograr
proyectos personales o
colectivos.
Rasgos deseables del egresado de
Educación Básica
h) Promueve y
asume el cuidado
de la salud y del
ambiente, como
condiciones que
favorecen un estilo
de vida activo y
saludable.
Rasgos deseables del egresado de
Educación Básica
i) Aprovecha los
recursos
tecnológicos a su
alcance, como
medios para
comunicarse,
obtener información
y construir
conocimiento.
Rasgos deseables del
egresado de Educación Básica
j) Reconoce
diversas
manifestaciones
del arte, aprecia la
dimensión estética
y es capaz de
expresarse
artísticamente.
Revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades,
actitudes y valores para el logro de propósitos en
contextos y situaciones diversas.
MANEJO DE LA
INFORMACIÓN

APRENDIZAJE
PERMANENTE
CONVIVENCIA

COMPETENCIAS

MANEJO DE VIDA EN
SITUACIONES SOCIEDAD
APRENDIZAJE A LO LARGO
PERMANENTE DE LA
VIDA

CULTURA

ESCRITA

SABERES LINGUÍSTICO

de tipo SOCIAL

TECNOLÓGICO CULTURAL

CIENTÍFICO

REALIDAD
BÚSQUEDA, IDENTIFICACIÓN,
EVALUACIÓN, SELECCIÓN
SISTEMATIZACIÓN El conocimiento
I
N y manejo de
F distintas
O lógicas de
PENSAR R construcción del
REFLEXIONAR M conocimiento
ARGUMENTAR A en diversas
EXPRESAR JUICIOS CRÍTICOS C disciplinas
I y distintos
Ó ámbitos
N culturales
ANALIZAR
SINTETIZAR
UTILIZAR y
COMPARTIR
MANEJO DE SITUACIONES

FLEXIBILIDAD RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS,
HACIA LOS
MANEJAR EL
CAMBIOS FRACASO Y LA
DESILUSIÓN

PROYECTOS
DE
VIDA
ADMINISTRACIÓN TOMA
DEL DE
TIEMPO DECISIONES
LA CONVIVENCIA

Trabajar en equipo; tomar


Relaciones armónicas acuerdos y negociar con
otros
con otros y con la
naturaleza
Identidad
personal y social

Reconocimiento y
Comunicarse valoración de la
con eficacia Relaciones armónicas
diversidad étnica,
personales
y emocionales
cultural y lingüística.
Capacidad para decidir
y actuar con juicio crítico
frente a valores y
normas sociales y Proceder a favor de
culturales. la democracia, la paz,
respeto a la legalidad
y a los derechos
humanos.

Participar, gestionar y
desarrollar actividades
que promuevan el
desarrollo de las
localidades, regiones,
el país y el mundo.

Combatir la
discriminación y el
racismo.

Participar tomando en Conciencia de


cuenta las pertenencia a su
implicaciones sociales Respeto a la
cultura, a su país y al diversidad
del uso de la mundo.
tecnología. sociocultural
“La articulación de la educación básica es requisito
fundamental para el cumplimiento del perfil de
egreso contenido en el último nivel educativo del
subsistema. Implica integrar los niveles
preescolar,
a
primaria y secundaria como un
trayecto formativo en el que haya consistencia
entre los conocimiento específicos, las
habilidades y competencias, a fin de sentar las
bases para enfrentar las necesidades de la
sociedad futura.”