Defectos del desarrollo

conativo y del carácter

(1)
Los problemas de los adolescentes
Trastornos de conducta debido a lesiones del cerebro
Síndrome de disfunción ejecutiva
1. Defectos conativos primarios
a) Dispatía del adolescente “¿Qué será de él dentro de 10
años? “Será una persona que no llegará lejos”
 Baja productividad
 Falta de planes, de proyecto de vida
 Pobre fuerza de voluntad
 Pobreza de valores
 No usa se adecua a las normas morales
 No respeta a los demás
 No valora el tiempo: impuntual; moroso; incumplido, haragán
 Falta de autocrítica
 No tiene intención de mejorar
1. Defectos conativos …

b) Déficit de expectación: El muchacho

dejado
 Postura indiferente ante los demás
 No le importa las consecuencias de sus actos
 Desordenado
 Indisciplinado
 No se concentra
1. Defectos conativos …

c) Desorden de conducta: El muchacho

agresivo
 Amenaza, es cruel
 Viola las reglas institucionales (truhanería)
 Destruye la propiedad intencionalmente
 Puede llegar a engañar, robar, asaltar, estafar
extorsionar o abusar sexualmente
2. Defectos afectivos
secundarios

 Actitud oposicionista y desafiante

 Anafectividad, superficialidad emocional

 ¿Promiscuidad?

 ¿¿¿Homosexualidad???
3. Defectos cognitivos
secundarios
3.1. Limitaciones cognitivas de tipo lógico:
• Debilidad de inferencia

• Pobre razonamiento verbal y no verbal

• Dificultades de abstracción y simbolización

• Tendencia a la concreción simplificada

• Dificultades en la aplicación de reglas y algoritmos

3.2. De tipo psicolingüístico
 Falta de automatización de la lectura

 Dificultad de comprensión de la lectura silenciosa

 Incapacidad para pensar y escribir

 Errores por descuido

 Defectos en matemática de mayor nivel (en sus

aplicaciones)

 Dificultades para la comprensión en ciencias

sociales y filosofía
3.3. De tipo ejecutivo motor
• Incoordinación ojo-mano
• Defecto de retroalimentación propioceptiva
• Dispraxia
• Defecto de integración cinestésico - vestibular
• Deficiente memoria de procedimientos
• Descuido motor (maltrato involuntario de las cosas)
• Deficiente memoria motora
ALGUNOS adultos que fueron
diagnosticados de SHDA cuando
niños tienen en la adultez un

SINDROME DE
DISFUNCIÓN
EJECUTIVA
Síndrome de Disfunción Ejecutiva
Adulto inteligente con alteración circunscrita de actividades
psíquicas conscientes dependientes de redes neurales
frontales, expresadas como déficits en:

• Atención
• Memorización estratégica
• Organización
• Automonitoreo
• Planeamiento y establecimiento de
secuencia para tareas complejas
• Manejo del tiempo y del espacio
• Inhibición para respuestas verbales y no
verbales
Síndrome de Disfunción Ejecutiva

PERFIL : Ineficiencia
1. No produce en su día
2. Falta de claridad respecto a qué le
corresponde a sus subordinados o qué le debe
a sus superiores
3. No focaliza
 Se distrae mucho en una reunión,
 Permite interrupciones
 Se va por la tangente
 Apunta lista de llamadas telefónicas
que nunca termina de hacer (tiene
agenda pero no la consulta)
Síndrome de Disfunción Ejecutiva

PERFIL

4. Consecuencias académicas
 Aprenden destrezas pero fracasan en su uso
efectivo
 No cumplen expectativas que aparecen para el
adolescente y del adulto joven, tales como
mayor
 exigencia para: codificación verbal de ideas, comprensión y
expresión oral y escrita, conceptuaciones de alta complejidad
 demanda de organización de las actividades y de la actividad
psíquica anticipatoria (ansiedad, atención y expectación)
 dependencia de la memoria de difícil acceso
 presión para las operaciones de análisis y síntesis
 necesidad de integrar conocimientos de diversas fuentes
Síndrome de Disfunción Ejecutiva

PERFIL

5. Consecuencias
interpersonales laborales
 “Inteligente, pero...
 “Encantador, pero...
 “Buenísimo, pero...
Síndrome de Disfunción Ejecutiva

PERFIL

6.- Malas consecuencias en el manejo

del hogar:
 Problemas en la crianza de los hijos
 “olvida” pagar cuentas
 “olvida” cumplir formalidades (renovar
contratos o licencias)
 “Nunca le alcanza el tiempo”
 “Siempre le falta plata”
 ¿TENEMOS MUCHOS PERUANOS un síndrome
DISFUNCIÓN EJECUTIVA? (No es cuestión de
plata…)