Temas

 Son ideas centrales en torno a las cuales se

organizan los otros elementos de la obra,
expresándose en situaciones típicas. en el sentido de
que se han presentado desde siempre en la historia de
la humanidad.
• Es la idea más abarcadora de un texto literario, es decir,
aquel concepto abstracto y general que da cuenta de la
propuesta total del texto.
• La visión de mundo de una determinada época incide
sobre las obras escritas en un período, de manera tal
que se reiterará un conjunto determinado de temas
durante la historia de la literatura.
• Los temas más recurrentes son el amor y el viaje
TEMAS
Amor:

Amor sensual (Catulo)

Amor idealizado (Rubén Darío, Santa Teresa de

Jesús, San Juan de la Cruz)
Tema: El amor
El amor sensual: es la pasión, la relación amorosa, la
•
atracción y goce de la belleza corporal, de la posesión
y unión física de los amantes:
“Quiero saber quién eres tú: descúbrete,
Sé natural como en el parto
Más allá de la pena y la inocencia
Deja caer esa camisa blanca
Mírame, ven, ¿qué mejor manta
Para tu desnudez, que yo, desnudo?

Elegía: antes de acostarse. John Donne (S.XVII)

• El amor idealizado: representa la relación amorosa
como vía que aproxima a la belleza, al bien, a Dios; el
ser amado es considerado como un objeto de devoción
y culto:
“… El que en los misterios del amor se haya elevado
hasta el punto en que estamos, después de haber
recorrido en orden conveniente de todos los grados de
lo bello, percibirá como un relámpago una belleza
maravillosa, aquello que era objeto de todos sus
trabajos anteriores; belleza eterna, increada, e
imperecible (…) que existe eterna y absolutamente
por sí misma y en sí misma…”
El Banquete, Platón.
Otros temas
 La muerte: se puede interpretar comúnmente como la
muerte física, , la pérdida, etc. Un claro ejemplo de este
tema se da el texto La amortajada, de María Luisa
Bombal.
 Los celos: La morbosa suspicacia de ser engañado por
parte del ser que se ama ha constituido un tema esencial
del género dramático en particular. Basta recordar Otelo,
de Shakespeare.

 La naturaleza, la ira, la belleza, el sueño, el rapto, la

vida…
Tema: el viaje
Es un tránsito del individuo, ya sea físico o psicológico
Este es un tema recurrente en la literatura, ya que
simboliza una “búsqueda” (siempre hay un motivo
para emprender un viaje), ya sea de un tesoro o de un
conocimiento concreto
• Viaje a los infiernos: el héroe transita por un submundo
habitado por los muertos, en el cual busca obtener un
conocimiento

• Viaje interior: el héroe busca en su propia persona el

conocimiento que le permita un crecimiento espiritual.

Ejemplo: Sidhartta, de Herman Hesse

 Viaje físico: el héroe recorre lugares concretos, ya sea
terrestres o extraterrestres. Es un desplazamiento del
héroe a través del espacio, generalmente está asociado
a las novelas de aventuras o a las crónicas de viajes o a
las novelas de caballerías.

 EJ: Viaje de ULISES

• Viaje iniciático o mítico: se trata de un rito de

iniciación, por el cual el héroe supera la prueba que le
permitirá adquirir un nuevo estado: la madurez, el
liderazgo, la transformación en dios, etc.
Viaje social o moral: el protagonista recorre su
sociedad mostrando los distintos personajes que la
componen. Estos relatos siempre implican una crítica
tanto social como moral de las costumbres y los vicios
de sus contemporáneos.
Motivos
• Diferencia con el tema: el tema es abstracto, en
cambio el motivo representa un cierto nivel de
elaboración básica.
• El motivo organiza la acción concreta que se narra (la
“motiva”, de ahí el concepto). Ej:
Amor = tema general / Amor imposible = motivo
• El motivo es más específico, acota y delimita el tema.
• El motivo se corresponderá con determinadas ideas
que se desprenden del tema y que dan lugar a una
serie de acontecimientos, los cuales provocarán el
avance de la acción dentro de la obra.
Motivo
Se trata de “temas o motivos convencionales que
utilizaban, como recursos, los oradores y también los
poetas, en la elaboración de sus discursos y poemas”
durante la antigüedad grecolatina (Estébanez, 1999:
638)
Motivos frecuentes
El viaje de formación del héroe (La Odisea)
La búsqueda del padre.
La búsqueda del hijo
La persecución de un ideal imposible (como el afán de
ser caballero de don Quijote).
La sobrevivencia y mejoramiento en la posición social
(novela picaresca)
El hombre engañado (motivo del “cornudo”, muy típico
de cierta literatura española)
Tópico
Raíz: topoi = “referente a un lugar”
Etimológicamente: “lugar común”
Origen del concepto proviene de la argumentación,
que denomina “lugar común” a formas usuales ,
comunes, de argumentar, adecuadas para todos los
temas, basadas en opiniones o formas comúnmente
admitidas.
 Tópico en Literatura: es un motivo estable, es decir, una idea
ya desarrollada, que es revisitada (como si ésta fuese un
lugar) por los artistas de distintas épocas y en diversas artes.
 Los tópicos son temas recurrentes que se originan en la
retórica o en el arte del bien decir. Los tópicos recogen una
serie de lugares comunes y los convierten en fórmulas o
clichés, las cuales se reiteran a través del tiempo y llevan
consigo todo el peso de una tradición.

 El tópico es desarrollado como una elaboración básica, que

se somete a variaciones epocales.
Tópicos más recurrentes
• Beatus Ille “dichoso aquel…” (El hombre que logra
hacer todo aquello que lo hace feliz y permanecer en
ese estado de constante felicidad. Generalmente está
retirado de los placeres mundanos o problemas de la
vida).
• El mundo al revés (se invierten los roles lógicos de
las personas en la sociedad- el vago se hace rey)
• La vida como sueño (vita somnium): es una ficción
• Ubi Sunt “¿Dónde están?”: tiene que ver
con la reflexión existencial relacionada
con la fugacidad y fragilidad de las glorias
mundanas. ¿qué fue del rey que tanta
riqueza tuvo? ¿Dónde están sus glorias?
LOCUS AMOENUS
“El lugar ameno”: es la idealización de un lugar paradisíaco,
sin ningún tipo de carencias. Es un lugar en el cual
abundan los elementos naturales. Se aprecia una armonía
entre el ser humano y la naturaleza
Carpe Diem “Aprovecha el día”: exhorta a vivir
intensamente la vida en el momento
presente. “no dejes para mañana lo que
puedes hacer hoy”. Invita al goce presente.

Collige virgo rosas “coge, doncella, las

rosas”: este tópico se refiere a la necesidad de
aprovechar la lozanía de la juventud mientras
esta etapa de la vida dura, pues en la vejez ya
no se disfrutará de la misma manera. Tiene
que ver con la belleza del cuerpo joven
(femenino)
Memento mori: o “recuerdo de la muerte” o
“recuerda que vas a morir” Es un tópico
asociado a la inquietud humana respecto a
la muerte y su cercanía constante. Al
recordar que todos somos mortales, se
asume la poca importancia de los asuntos
terrenales y la igualdad de todos los seres
humanos en la muerte.
De las armas y las letras: tópico del
Renacimiento que exhibe la lucha interna
del ser humano entre su pensamiento (las
letras) y su capacidad de acción (las
armas). Ej: Hamlet y Alonso Quijano para
transformarse en Don Quijote.
 «Vanitas vanitatum omnia vanitas» («Vanidad de
vanidades, todo es vanidad»). El mensaje que pretende
transmitir es la inutilidad de los placeres mundanos
frente a la certeza de la muerte, animando a la
adopción de un sombrío punto de vista sobre el
mundo. Es, al mismo tiempo, un elemento esencial en
el surgimiento del bodegón como género individual.
Resumen
• Tema: lo más abstracto, una idea o concepto general,
como la vida, la muerte, la trascendencia, etc. Por lo
tanto, está implícito en la obra.
• Motivo: denota una acción, un dinamismo que no
tiene el tema.
• Tópico: no siempre está presente en un texto literario.
Se muestra con mayor fuerza en determinados
momentos de la historia literaria. El tópico de la
muerte, por ejemplo, aparece con insistencia en obras
de la Edad Media, porque hay una relación más directa
con las preocupaciones de aquella época.
 Síntesis
Concepto Ejemplos

Idea general, materia • El amor

o asunto expresado TEMA • El viaje
en el texto • La muerte

• Persecución del ideal

Tema + acción MOTIVO imposible.
(representada en un • El viaje del héroe.
verbo) = motivo • La búsqueda del padre.

Lugar común. • Carpe Diem

Esquema fijo de TÓPICO • Ubi sunt?
• Beatus ille
pensamiento.
• Locus amoenus
 Demostración de tema, motivo y tópico en
un poema
En tanto que de rosa y azucena,
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;

y en tanto que el cabello, que en la vena

del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena: T
coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto,
antes que el tiempo airado
E
lo cubra de nieve la hermosa cumbre;
M
A
marchitará la rosa el viento helado.
Todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.
Tipos de mundo

Del absurdo
TIPOS DE MUNDO EN LITERATURA
MUNDO REALISTA
Representa el mundo tal como lo
conocemos, con las leyes, principios y
leyes de la realidad. El tiempo y el
espacio se desarrollan de acuerdo con
las leyes de causa y efecto. El narrador
representa fielmente la realidad a
través de la descripción y las formas de
habla de los personajes que recrea. Por
su parte, el receptor espera que esa
representación coincida con la de su
propia experiencia. Alcanza su apogeo
en el siglo XIX.

Ejemplo
TIPOS DE MUNDO EN LITERATURA
MUNDO FANTÁSTICO
Representa un quiebre o ruptura de las
leyes o principios del realismo y, además,
es un golpe sorpresivo a las expectativas
del lector, quien espera que la estabilidad
del realismo se mantenga.
Lo fantástico se enmascara en la
realidad más habitual e irrumpe
sorpresivamente con la representación de
un mundo que rompe con las certezas
Ejemplo racionales que manejamos para
interpretar la realidad. En la tradición
fantástica, se encuentra la literatura de
misterio y terror, con autores como E.
Allan Poe, H. P. Lovecraft o Bram Stoker.
TIPOS DE MUNDO EN
LITERATURA
MUNDO MARAVILLOSO

No representa una amenaza para la realidad, sino que

existe en un plano propio y aislado, con leyes válidas
sólo para su contexto. En este mundo no se
quebrantan leyes, pues su transgresión es lo normal:
las personas vuelan, existe la magia, etc.
Ejemplos: cuentos de hadas, mitos y leyendas de
carácter oral y la llamada literatura de “fantasía
heroica”, como las novelas de Tolkien (El hobbit o El
señor de los anillos) o de J. K. Rowling (Harry Potter).
Ejemplo
MUNDO UTÓPICO

El mundo utópico se refiere al “no

lugar” o lugar que no existe. En el
siglo XVI, Tomás Moro utilizó esta
denominación para titular un texto
que trataba sobre un lugar
imaginario, pero posible. Este lugar
constituía una sociedad perfecta,
en la que no existían guerras,
diferencias sociales o envidias. El
hombre era feliz viviendo Ejemplo
armónicamente con sus semejantes
y con la naturaleza.
TIPOS DE MUNDO EN LITERATURA
MUNDO DE CIENCIA FICCIÓN

Este mundo tiene su punto de partida

en los límites del mundo real, pero, a
través de suposiciones científicas o
pseudocientíficas, anticipa realidades
futuras. Se pueden prever así otros
mundos mejores o más avanzados como
también un mundo decadente o en vías
de su destrucción.

Los temas de la ciencia ficción son

claramente distinguibles: los viajes
espaciales, la inteligencia artificial,
Ejemplo viajes en tiempo, vida extraterrestre,
sociedades del futuro, etc.
TIPOS DE
MUNDO DELMUNDO
ABSURDO EN LITERATURA
Es un mundo posible que implica la ausencia de
una causalidad racional para los sucesos que
ocurren y para la conducta de los personajes. No
hay una causa visible para las elecciones que
adoptan los personajes y muchas veces sugiere la
locura, la enfermedad o el vacío de sentido.
Lewis Carroll (siglo XIX) representó este mundo
en Alicia en el país de las maravillas. En el siglo
XX, el existencialismo aporta un mundo absurdo
de dimensiones trágicas al mostrar el sinsentido
de la existencia, que acaba inevitablemente con la
muerte. En este sentido, morir significa la
revelación de la ausencia de sentido: los hombres Ejemplo
son seres para la muerte.
 Mundo mítico
Se llama mito a un relato de hechos fabulosos que
se suponen acontecidos en un pasado remoto e impreciso.
Los temas son los grandes hechos heroicos que
constituyen el fundamento y el comienzo de la historia de
una comunidad o del género humano en general. Los
personajes son dioses o semidioses y los hechos
sobrenaturales se generan gracias al poder sobrenatural
de éstos.
Los mitos tienen su comienzo cosmogónico, su espina
dorsal heroica y su final histórico, reflejando así la
mentalidad premoderna.Se da la presencia de un
narrador omnisciente, que exige la credibilidad del lector
ante los hechos fabulosos narrados.
Los temas más frecuentes son el origen de la creación del
mundo y de los hombres, producto de la intervención de
las divinidades creadoras. Se nos narran las hazañas de
los héroes, las cuales aparecen determinadas por la
presencia e influencia de los dioses.
Mundo de lo real-maravilloso
Lo maravilloso es expresión de la realidad de Hispanoamérica. El término se aplica
como equivalente a realismo mágico, tipo de narrativa hispanoamericana que
crea un nuevo realismo en el que se considera al hombre y su entorno inmersos en
un mundo de fantasía y de misterio. En dicho espacio narrativo se producen hechos
extraordinarios, que van más allá de las fuerzas de la naturaleza, auténticos
milagros, aunque despojados de sus connotaciones religiosas o fantásticas. Es decir,
en este tipo de mundo se
funden los hechos usuales con los excepcionales, pero siempre tratados como un
mundo normal y cotidiano. Esta forma de percepción de la realidad se descubre en
ciertas expresiones literarias precolombinas presentes en relatos fantásticos de
transmisión oral. Escritores como Alejo Carpentier, Miguel Ángel Asturias, Juan
Rulfo o Gabriel García Márquez recogen de las vanguardias europeas la superación
del prejuicio racionalista consistente en creer que la realidad es sólo cognoscible a
través de la lógica y el razonamiento de la conciencia.
Ejemplo del mundo real
maravilloso
Ejemplo:

“Al tercer día de lluvia habían matado tantos cangrejos dentro de la casa, que
Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el niño
recién nacido había pasado la noche con calenturas y se pensaba que era a causa de
la pestilencia. El mundo estaba triste desde el martes. El cielo y el mar eran una
misma cosa de ceniza, y las arenas de la playa, que en marzo fulguraban como polvo
de lumbre, se habían convertido en un caldo de lodo y mariscos podridos. La luz era
tan mansa al mediodía, que cuando Pelayo regresaba a la casa después de haber
tirado los cangrejos, le costó trabajo ver qué era lo que se movía y se quejaba en el
fondo del patio. Tuvo que acercarse mucho para descubrir que era un hombre viejo,
que estaba tumbado boca abajo en el lodazal, y a pesar de sus grandes esfuerzos no
podía levantarse, porque se lo impedían sus enormes alas.”

Gabriel García Márquez, “Un señor muy viejo con unas alas enormes”.
Mundo onírico
Representación literaria del contenido de los
sueños alojados en el subconsciente. Las
percepciones de sueños, ensueños y
pesadillas son incorporadas al mundo narrativo,
provocando en el lector interpretaciones
ambiguas y confusas. El mundo onírico se
reconoce, fundamentalmente, en la narrativa
contemporánea centrada en la perspectiva
subjetiva del narrador personaje.
Ej. Mundo onírico
“Un hombre está frente a mí, muy cerca de mí. Es joven; unos ojos muy claros
en un rostro moreno y una de sus cejas, levemente arqueada, prestan a su cara
un aspecto casi sobrenatural. De él se desprende un vago, pero envolvente
calor. Y es rápido, violento, definitivo. Comprendo que lo esperaba y que le voy
a seguir como sea, donde sea. Le echo los brazos al cuello y él entonces me
besa, sin que por entre sus pestañas las pupilas luminosas cesen de mirarme.
Ando, pero ahora un desconocido me guía. Me guía hasta una calle estrecha y
en pendiente. Me obliga a detenerme. Tras una verja, distingo un jardín
abandonado. El desconocido desata con dificultad los nudos de una cadena
enmohecida. (...)
Estoy frente a la casa de mi amante. Las persianas continúan cerradas.
Contemplo, gozosa, el jardín abandonado. Me aprieto a las frías rejas para
sentirlas muy sólidas contra mi carne. ¡No fue un sueño, no! (...)
Un criado me invita a pasar, con la mirada.
–Avisaré a la señora –insinúa el criado y se aleja.
¿La señora? ¿Qué señora? Paseo una mirada a mi alrededor. ¿Y esta casa, qué
tiene que ver con la de mis sueños?”
María Luisa Bombal, La última niebla.
Actividad: Lee los siguientes fragmentos y determina el tipo de mundo
representado en ellos.

El reloj dio las once. La vibración del último toque

retumbó durante un instante interminable y, cuando
hubo cesado completamente...
¡Oh, no! No me atrevo a decir lo que ocurrió, nadie me
creería y me tomarían por loco. MUNDO
Las velas se encendieron solas; el fuelle, sin que ningún FANTÁSTICO
ser visible lo pusiera en movimiento, empezó a soplar
el fuego, carraspeando como un viejo asmático,
mientras las tenazas removían los tizones y la paleta
levantaba las cenizas.
Théophile Gautier

Un pastor se encuentra con un lobo.

- ¡Qué hermosa dentadura tiene usted,
señor lobo! – le dice.
- ¡Oh!- responde el lobo- mi dentadura
MUNDO
no vale gran cosa, pues es una dentadura MARAVILLOSO
postiza …
Braulio Arenas
Actividad: Lee los siguientes fragmentos y determina el tipo
de mundo representado en ellos.
Él no contestó, entraron al bar. Él
pidió un whisky con agua; ella pidió
un whisky con agua. Él la miró; ella MUNDO
tenía un gorro de terciopelo negro
apretándole la pequeña cabeza. REALISTA
Eduardo Mallea

- El otro día, en una fiesta, le dije a

alguien que me mordía una oreja: ¡Qué
encantadoras veladas se pasan al lado
de la gente que uno odia! ¿verdad? Y no MUNDO
lo digo por ustedes que son tan
estúpidos como el agua mineral, no, lo DEL ABSURDO
digo por los dolores de piano que siento
a veces, aquí en la vesícula.
Jorge Díaz
Ejercicios PSU
“Nos embarcamos en Bristol el día 4 de mayo de 1699, y
navegamos sin inconvenientes hasta las Indias Orientales. Allí
un furiosos temporal nos sorprendió y nos arrojó al noroeste de
la Tierra de Van Denme (...). doce hombres de nuestra
tripulación fallecieron a consecuencia de las fatigas y de la
deficiente alimentación, el resto quedó en muy malas
condiciones”.
El tema principal del texto anterior es el viaje
A) físico.
B) mítico.
C) interior.
D) onírico.
E) simbólico.
¿En cuál de los siguientes
enunciados está presente el tema
del viaje por un espacio físico?
A) En ese momento un ligero sueño me alivió del dolor que
infligían mis pensamientos.
B) Los jíbaros sonreían mostrando sus dientes puntudos,
afilados con piedras de río.
C) Los shuar se movían hacia el oriente buscando la
intimidad de las selvas impenetrables.
D) Me aparté rápidamente, saqué un cigarrillo y lo hice rodar
entre los dedos.
E) Pero, una vez más cayó en la trampa y dejó de sentir el
rumor monótono del aguacero.
Algunos temas de la literatura
universal son
A) el rapto, el escape, el encuentro.
B) la huida, el mal de amor, la tregua.
C) el laberinto, el túnel, el caos.
D) el viaje, los celos, el amor.
E) la juventud, la fortuna, la modestia.
"…me encontré en un prado verde, intacto,
bien poblado de muchas flores, un lugar
codiciable para el hombre cansado"
¿A qué tópico de la literatura alude el
fragmento anterior?
A) Carpe Diem.
B) El mundo al revés.
C) La rueda de la fortuna.
D) El locus amoenus.
E) La fugacidad de la juventud.
"Son temas recurrentes que se originan en la retórica.
Recogen una serie de lugares
comunes, que se reiteran a través del tiempo". Esta
definición corresponde a
A) los temas literarios.
B) las funciones de la literatura.
C) las tendencias.
D) los movimientos.
E) los tópicos literarios.
 En la obra Romeo y Julieta, de
William Shakespeare, el tema
principal que se desarrolla es
A) el rapto de una bella mujer.
B) el viaje iniciático de su protagonista.
C) los celos por el engaño.
D) el amor contrariado.
E) el desengaño.
“Luego caminó entre las mesas y puestos de los portales,
atestados de marimbas, conjuntos jarochos, vendedores de
jaibas, billeteros de lotería. No descubrió a ningún conocido
(la gente decente no se mezcla con los fuereños y mucho
menos en carnaval), pero varias mujeres la miraban con sorna.
Quiso sacar el espejito de su bolso para ver si inexpertamente
se había maquillado en exceso –por vez primera empleaba los
cosméticos de su madre- pero ¿dónde se ocultaría para
mirarse?”.
 ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento
anterior?
a) Mítico
b) Fantástico
c) Marginal
d) Utópico
e) Cotidiano
“Zeus pretendía exterminar a la raza humana sin
piedad alguna, pero Prometeo, conmovido ante las
capacidades de los hombres, tomó el fuego y se lo
entregó a la humanidad, regalando con ello la clave
del conocimiento de las artes, de la memoria, de los
números, la medicina...”.

a)Mundo mítico.
b)Mundo cotidiano.
c) Mundo fantástico.
d)Mundo legendario.
e)Mundo onírico.
"En el epew -relato- del origen del Pueblo mapuche, nuestros
antepasados dicen que el primer Espíritu Mapuche vino desde
el Azul. Pero no de cualquier Azul sino del Azul del Oriente. Y
como en nuestra Tierra no había nada que pintara ese Azul
como el expresado en el cielo profundo, intenso, dijeron que el
Azul existe en el Oriente y en el espíritu y el corazón de cada
uno de nosotros. Y que cuando el espíritu -en la brevedad de
su paso por este mundo- abandona al cuerpo, se va hacia el
Poniente a llamar al Balsero de la muerte para que lo ayude a
cruzar el Río de las Lágrimas y llegar así a la isla -el País- Azul
en la que habitan los espíritus de nuestros Antiguos."
Chiuailaf, Elicura: Recado confidencial a los chilenos, LOM
Ediciones, Santiago de Chile, 1999
 RECORDEMOS...
TIPOS DE NARRADORES:

Narradores homodiegéticos: forman parte de la historia e

interviene en los sucesos narrados
 Narrador protagonista.
 Narrador testigo
 Narrador personaje.

Narradores heterodiegéticos: forma parte del relato y

cuenta el acontecer desde fuera
 Narrador omnisciente.
 Narrador de conocimiento relativo u objetivo.
 HOMODIEGÉTICOS
 NARRADOR PROTAGONISTA: Es el tipo de narrador que protagoniza su
propia historia y la relata desde su punto de vista como personaje principal. Es
un narrador recurrente en novelas de viaje o con forma de diario. A su
alrededor, gira la narración y los personajes.

 NARRADOR PERSONAJE: Es el narrador que sin ser protagonista, relata los
acontecimientos que giran alrededor del personaje principal, puesto que se
encuentran en una posición muy cercana a él, entonces podría llamarse
también personaje secundario. Conocen en un grado bastante profundo los
pensamientos de éste y los aspectos fundamentales de la historia, porque
participa de la acción pero sin ser él el eje de ella.

 NARRADOR TESTIGO: Es un personaje dentro de la historia que narra en
primera persona, pero relata los acontecimientos desde un punto de vista
distante, sin conocer en profundidad los detalles de la historia ni los
pensamientos de los personajes. Relata lo que ve, es decir se comporta como un
espectador del acontecer.
 HETERODIEGÉTICOS
NARRADOR OMNISCIENTE: Es uno de los narradores
más comunes. Relata los acontecimientos en profundidad,
conociendo todos los pormenores, los pensamientos de los
personajes, su pasado, presente y futuro. El narrador
omnisciente es una especie de Dios dentro del relato,
puesto que maneja una perspectiva profunda de la historia.

NARRADOR DE CONOCIMIENTO RELATIVO U
OBJETIVO: Su conocimiento es muy vago sobre los
acontecimientos que narra. A menudo, desconoce los
nombres de los personajes y los detalles fundamentales del
relato. Como su nombre lo indica, se comporta como un
mero observador de los sucesos a los que se refiere.
 RECORDEMOS…

FOCALIZACIÓN, PERSPECTIVA O PUNTO DE VISTA:

Se refiere al grado de restricción de la información de los
personajes, hecha por el narrador.
Focalización cero.
Focalización interna fija, múltiple y variable
Focalización externa.
FOCALIZACIONES
 FOCALIZACIÓN CERO: Narrador>Personaje

Es la perspectiva propia del relato clásico

No hay restricción a la información que posee el narrador.
Se identifica con el narrador omnisciente.
El narrador sabe más que los personajes.

EJEMPLO Ana Pavlovna sabía que Pedro era pariente del príncipe
Basilio por linea paterna prometió ocuparse de él.

En esto, la anciana señora que permanecía junto a la tía se levantó y

siguió al príncipe Basilio hasta la abtesala. Su rostro era dulce y
dolorido expresaba ansiedad y alarma. (Tolstoi, león. Guerra y paz)
  FOCALIZACIÓN INTERNA: Narrador = Personaje.

La visión del narrador se presenta desde el interior del personaje.

Se identifica con el narrador protagonista
Su grado de información es relativa y parcial.
El narrador sabe tanto como el personaje

sin embargo, aquella noche, el cepilllito embadurnado de pasta negra que sostenía en
mi mano derecha no llegó a encontrarse con las pestañas tiesas, inmóviles,
perfectamente adiestradas, que los esperaban al borde de unos párpados bien
estirados, porque un instante antes de que alcanzara su destino, me di cuenta de que
mis ojos estaban brillando demasiado...(Grandes, Almudena. atlas de geografía
Humana)

Focalización interna: 3 tipos
a) Fija: EI narrador protagonista cuenta toda la historia...
Habla en 1o persona, desde una perspectiva interna que
conlleva subjetividad al texto.
b) Variable: Interviene en el relato más de un narrador.
Diversos narradores en 1o persona relatan desde su propia
perspectiva. Perspectivismo: presencia de diversas voces
en el relato.
c) Múltiple: Un mismo acontecimiento es relatado por
más de un narrador. Diversas voces se refieren a un mismo
hecho. No existe una sólo realidad, sino tantas como
puntos de vista.
FOCALIZACIÓN EXTERNA: Narrador < Personaje.
El narrador se ubica fuera del mundo narrado.
Es un narrador objetivo (sólo describe, como una
cámara de cine, lo que se hace y cómo es el mundo)
Se identifica con el narrador testigo y especialmente
con el narrador de conocimiento relativo.

"descubriré brevemente y por orden estos ríos, empezando

por jarama:..."(Sánchez Ferlosio, Rafael. El jarama)
 Estilos o modos narrativos

El narrador cuenta la
•Cuenta lo dicho por los
Se usan “ “, : y personajes
interioridad de los
- personajes, sin la
•Utiliza la conjunción
conjunción QUE.
que para introducir una
Su voz pareciera
oración subordinada
mezclarse con la de los
que se atribuye a uno
personajes
de los personaje.
•No hay “ “, : ni -
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
“Tei amao como nadie ¿sabés vos? Por ti mei hecho
marinero y hei viajao por otras tierras….Por ti hei estao
a punto e ser criminal y hasta hei abandonado a mi
pobre vieja: por ti que me habís engañao y te habís
burlao e mí…Pero mei vengao: todo lo que te pasó ya lo
sabía yo desde antes. ¡Por eso te dejé ir con ese
borracho que hoy te alimenta con golpes a vos y a tus
hijos!”
“En la caliente alcoba se escuchaba, nada más los pasos
sigilosos de los deundes que querían ver a Verta
adormecida y el tic-tac de la péndola incansable,
enamorada eternamente de las horas. Berta cerró los
ojos, pero no dormía. Por su imaginación cruzaban a
escape los caballos del Hipódromo.
 RECORDEMOS…
MUNDOS NARRATIVOS:

 Realista.
 Fantástico.
 Utópico.
 Maravilloso.
 Real maravilloso.
 De ciencia ficción.
 Legendario.
 Onírico.
 Mítico.
 MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
El diálogo en el relato:
DIÁLOGO EN ESTILO DIRECTO DIÁLOGO EN ESTILO INDIRECTO
• Se debe diferenciar con claridad la narración • El narrador cuenta lo dicho por el personaje.
del diálogo. Cada vez que habla un personaje,
se escribe en reglón aparte y se marca con un • El narrador, al contar la historia, hace
guión. desaparecer las comillas y los dos puntos.
Utiliza la conjunción que para introducir una
• Como el narrador reproduce el diálogo oración subordinada que se atribuye a uno de
textual de los personajes, suelen ocuparse los personaje.
signos tales como las comillas y los dos
puntos. • El narrador indicará qué personaje es el que
habla.
• El diálogo es espontáneo, fluido y natural, en
la medida que es una imitación de la lengua • El diálogo pierde su espontaneidad.
oral.

 INDIRECTO LIBRE: DIRECTO + INDIRECTO. Ejemplo: Antonio siempre la recordaría (el

narrador parece hablar desde dentro del personaje)
Monólogo interior y corriente (fluir) de la conciencia:
MONÓLOGO INTERIOR
• Muestra el flujo de pensamientos del personaje
sin interrupción del narrador en el orden que
surgen.
• Da la impresión de reproducir los pensamientos
tal como llegan a la mente.
• Presenta al personaje expresando sus
sentimientos más íntimos.
• Reduce al mínimo las relaciones sintácticas: esto
supone falta de lógica.
• Permite la emergencia confusa de imágenes,
sensaciones, sentimientos e ideas expuestas sin
coherencia.
• Presenta asociaciones libres.
• Alude a una conciencia confusa o alterada
patológicamente, ya sea por un estado febril, por
ebriedad, drogas o por un trauma emocional
profundo.
CORRIENTE DE LA CONCIENCIA
•Alude al singular fluir que se dirige, tanto al
pasado, como al presente o al futuro sin orden.
• Muestra la conciencia en su movimiento natural e
íntimo.
• Es un modo narrativo que representa una
conciencia en vigilia.
• Fuerte supresión de nexos oracionales o de
conectores.
• Evade la relación causa efecto propia de la
narrativa.
• Suprime los signos de puntuación o los reduce al
mínimo.
•Emplea comillas y suprime la mayúscula como
marca discursiva.
•Alteración del espacio y el tiempo.
• Permite conocer la personalidad del sujeto sin
censuras ni inhibiciones.