LA ADMINISTRACIÓN

CIENTÍFICA
Asignatura de Administración de
Construcciones
¿A QUÉ SE DEBE EL
NOMBRE DE
ADMINISTRACIÓN
CIENTÍFICA?
El nombre administración científica se debe al
intento de aplicar los métodos de la ciencia a los
problemas de la administración.
Los principales métodos científicos aplicables a los
problemas de la administración son la
observación y la medición.
 LA
ADMINISTRACIÓN
La administración científica, consiste en una combinación de
elementos que no existían en el pasado; los conocimientos,
CIENTÍFICA
reunidos, analizados, agrupados y clasificados en leyes y reglas
de manera tal de constituir una ciencia, acompañada de un
cambio en la actitud recíproca de los trabajadores y de la
dirección. Resulta una nueva división de los deberes entre
ambas partes y una cooperación íntima y cordial que resulta
imposible de obtener bajo la filosofía del antiguo sistema de
administración.
 TAYLORISMO
Estudio de los
puestos de
trabajo

TAYLOR Selección del

Personal

Estudios de los
Federick Winslow Taylor (1856-1915) tiempos de
trabajo
CONCLUSIONES DE TAYLOR

No existía un método efectivo de ▪ CONCLUSIONES DE TAYLOR

trabajo.
Tras su trabajo Taylor llegó a ciertas
No había incentivos para motivar conclusiones que mostraban fallas
al empleado. en la administración gerencial de la
época estas son:
Las decisiones que se llevaron a
cabo por los directivos no tenían
una base científica en respaldo.
Eran ignoradas las destrezas del
trabajador a la hora de
asignarles sus respectivos
puestos de trabajo.
TAYLORISMO
▪ El pensamiento que lo guía es la eliminación de las pérdidas de tiempo,
de dinero, etc, mediante un método científico.
▪ Afirma que “el principal objetivo de la administración debe ser
asegurar el máximo de prosperidad, tanto para el empleador como para
el empleado”. Para el empleador, el máximo de prosperidad no significa
la obtención de grandes beneficios a corto plazo, sino el desarrollo de
todos los aspectos de la empresa para alcanzar un nivel de prosperidad.
Para el empleado, el máximo de prosperidad no significa obtener
grandes salarios de inmediato, sino un desarrollo personal para trabajar
eficazmente, con calidad y utilizando sus dones personales. Taylor hace
una distinción entre producción y productividad: “la máxima
prosperidad es el resultado de la máxima productividad que, depende
del entrenamiento de cadau”.
PRINCIPIOS DEL TAYLORISMO:

Selección y
Organización del entrenamiento
Trabajo del trabajador

Responsabilidad
Cooperación y
y especialización
remuneración
de los directivos
por rendimiento
en la planeación
individual
del trabajo.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS NOTADAS EN LA
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

VENTAJAS DESVENTAJAS

Genera mayor especialización en el trabajo. Conlleva cierta dificultad para localizar

Los empleados en los niveles jerárquicos y fijar la responsabilidad, afectando la
intermedios por su capacidad deben orientarse al disciplina y moral de los empleados.
desarrollo de procedimientos que contribuyan al
conocimiento y crecimiento de la eficiencia en las Quebranta el principio de unidad de
operaciones de trabajo. mando, originando conflictos
Alcanza una mayor eficiencia de cada individuo. laborales.
La organización se estructura a partir de las
diversas funciones productivas llevadas a cabo
dentro de la organización.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS NOTADAS EN LA
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
DESVENTAJAS
VENTAJAS
La división del trabajo es planeada con lo  El sector obrero, o trabajador de los nivelas más bajos es
que se pueden obtener mejores resultados. poco considerado en cuanto a su capacidad de pensamiento,
se ve como un elemento que recibe órdenes y debe
ejecutarlas.
Separa el trabajo manual del trabajo
intelectual.  La comunicación es descendente y se lleva a cabo mediante
órdenes, no hay posibilidad de comunicación ascendente, ya
que, el empleado por dilucidación no tiene capacidad técnica
Existen un jefe por área, con lo que y conocimiento para emitir opinión.
disminuye la presión sobre una sola
persona.  Suele confundirse con la autoridad, y de esta manera se da a
personas con alta jerarquía dentro de la organización.
El estímulo económico como factor que  La participación es nula, los teóricos de dicha escuela
mueve al hombre se reduce, dando cabida enfatizan en la individualidad como mecanismo que mejor
permite la eficiencia organizacional
al desarrollo personal.
CONCLUSIONES
▪ La administración científica es:
▪ Ciencia.
▪ Armonía.
▪ Cooperación.
▪ Rendimiento máximo.
▪ Formación de cada hombre, hasta alcanzar su mayor eficiencia y
prosperidad.