EXPOSITORES

JUAN ESCOBAR: 1-15

XAVIER BORJA: 16-30
HERNAN BARRENO: 31-45
PATRICIO HERNANDEZ: 46-60
 EL cuadrilátero ministerial es indispensable para la iglesia de hoy.
No podemos pensar en la iglesia como un centro de predicación
solamente; como tampoco la percibiremos como agencia de
desarrollo y bienestar social.
La iglesia tiene una misión cuádruple.
1. Predicar.
2. Enseñar.
3. Pastorear.
4. Administrar.
LA PREDICACIÓN. (Kerigma) Es la proclamación del
evangelio. La palabra predicador viene de Keryx,
heraldo que era el que comunicaba al pueblo las noticias del
reino.
Normalmente un buen predicador debe ser un buen
maestro, un consejero y un excelente administrador.

Los requisitos personales del predicador.

1. Una vida de santidad.
2. Dotes naturales como raciocinio, buen vocabulario y buena
voz.
3. Conocimiento de la palabra de Dios.
4. Habilidad para preparar y presentar el sermón.
EDUCAR. Es el segundo Angulo del ministerio
cristiano. La enseñanza fue la ocupación característica
de Cristo y también de los Apóstoles.
En la predicación se siembra; en la enseñanza se
cultiva.
PASTOREAR. Es el que apacienta. La palabra pastor y
pasto viene de la misma raíz y los cuadros más
expresivos de la verdadera función pastoral los hallamos
en el salmo 23 y Juan 10. Pastorear es alimentar,
confortar, guiar, acompañar y “ungir”. Esto último lo hace
el pastor porque su cuerno está lleno de aceite.

Las metas de todo buen pastor.

1. Da su vida por las ovejas.
2. Conoce sus ovejas.
3. Las ovejas lo conocen a él.
La administración cierra el cuadro funcional del
ministerio. Ganar, educar, consolidar y usar es el
procedimiento integral de la iglesia. Usar e
implementar a las personas en el ministerio que debe
ejercer en la iglesia es algo que solo puede realizar de
una forma exitosa aquel que cuenta con la información
necesaria sobre la mecánica y la dinámica de la
administración. La iglesia de hoy necesita tener
líderes. Donde no hay dirección sabia caerá el pueblo.
(pro. 11:14).
Palabras griegas) lo esencial del termino administración, se halla en la palabra
compuesta “oikonomia,” de oikos, casa, que no solo es el edificio, sino también
incluye la idea de vienes y familia; y “nomia”, cuidado, manejo, atención en este
sentido es igual decir economía que mayordominia o administrador.
Definiciones.
1. Consiste en determinar la mejor manera en que un trabajador puede realizar
sus labores, proveerle el equipo apropiado, adiestrarlo para seguir instrucciones
precisas y proveer incentivos para un cumplimento mejor.
2. Es el que sirve a los demás y en su calidad de servidor se convierte en la
persona clave de una organización.
3. Es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
4. Lograr que las cosas sean hechas mediante otra persona .
5. Nuestra propia definición proyectada hacia el ministerio. La administración
cristiana es el proceso por el cual, la iglesia, como un cuerpo, alcanza sus
objetivos, a través de sus miembros; mediante la preparación, la planeación y la
organización, para una ejecución coordinada y efectiva.

Nota. La búsqueda de hombres mejores y más competentes para que ocupen

toda clase de cargos y posiciones, desde presidentes hasta criados, nunca ha sido
más intensa que en estos momentos… sin embargo, lo que todos andamos
buscando es el hombre ya hecho y competente; el hombre ya formado por alguna
otra persona.
• Proveer más y mejores líderes para un desarrollo
mejor de las actividades.
La falta de verdaderos líderes es la causa de la
crisis tanto empresariales, como eclesiásticas.
Una agrupación o una iglesia no pueden ser mejor
que sus líderes.
Está comprobado que aun con recursos materiales
disponibles, no se progresa en la solución de los
problemas si no hay líderes.
Con líderes mejores habrá iglesias mejores.
• Lograr más armonía entre los elementos de la
iglesia o asociación.
Se dice que los seres humanos se relacionan con los
demás cooperando, compartiendo o peleando. La
administración logra la unidad armoniosa para el
éxito.
Tres factores importantes para la unidad son:
1. Comunicación entre los individuos.
2. Voluntad de servir.
3. Un propósito u objetivo común que unifique los
esfuerzos de todos.
• Engrandecer y multiplicar los resultados de la labor del
grupo.
Todo líder desea el crecimiento de su obra. Si no hay esa
aspiración, todo se torna rutinario y desalentador. El
fracaso de muchos movimientos se debe a la falta de
técnicas administrativas de los que dirigen. Nadie
quiere seguir a un guía miope. La administración ha
traído como resultado el desarrollo, no solo de los cuerpos
pequeños, sino también de los países.
Puede decirse que no existen “países subdesarrollados”,
Solo hay países mal administrados. Hace 100 años Japón
era un país subdesarrollado en todos los aspectos
materiales, pero pronto creo cuerpos administrativos de
gran competencia y de superior calidad. En un lapso de 25
años, Japón se convirtió En un país desarrollado.
Esto significa que la administración es la principal fuerza
motriz y que el desarrollo es su consecuencia.
Esta ha sido la experiencia de muchas iglesias que
después de años de estancamiento han sido
encomendadas ha pastores con habilidades
administrativas. En poco tiempo se aprecia el cambio en
todo: como resultado da el crecimiento en todas las áreas.
1. AUTORITARIO QUE EXPLOTA. Es un dictador, es un
déspota, un manipulador de personas es autoritario la
voluntad de un solo hombre.EL DICTADOR.

2. AUTORIO VENEBOLO. Su administración es más suave

pero todavía tiene una mano de hierro.

3. CONSULTIVO. Consulta la opinión de todos pero él

es quien finalmente decide que se hace.

4. COOPERADOR. El grupo total participa hay buena

confianza mutua, la gente es tratada como persona hay
participación en la toma de decisiones
Necesitamos líderes no jefes.
La autoridad estará en crisis cuando
quien manda se contente con ser un
jefe. Lo que necesitamos en cualquier
grupo, grande o pequeño, es tener al
frente no un oportunista arrogante,
sino un servidor.
Para el jefe la autoridad es un privilegio de mando; para el
líder, un privilegio de servicio. El jefe ordena “aquí mando
yo” el líder dice soy un servidor; el jefe empuja al grupo y el
líder va al frente, comprometiéndose con sus acciones.
El jefe existe por la autoridad; el líder, por la buena voluntad.
El jefe cree que es suficiente una investidura de mando
conferida, para hacer a su gusto el pequeño grupo donde
impera. El líder no necesita exhibir ante sus súbditos
credenciales de legitima autoridad; su empeño generoso, su
dinamismo y su actitud de entrega son las mejores con que
los seguidores se enteraran de que tienen una autoridad que
no necesita imponerse por argumentos externos, sino por
ejemplos.
El jefe inspira miedo, se le teme, se le da la vuelta, se le sonríe de
frente y se le critica de espalda. El líder inspira confianza, inyecta
entusiasmo, envuelve a los demás en aire de espontanea simpatía, da
poder a su gente; cuando él está presente fortalece al grupo. Si temes
a tu superior es que tu superior es un jefe; si lo amas, es un líder.
El jefe busca al culpable cuando hay un error. El que la hace, la paga.
Sanciona, castiga, en apariencia pone las cosas en su lugar, cree haber
arreglado el mundo con una infracción. El líder jamás apaga la llama
que un tiembla, jamás corta el tallo que aun verdece; corrige, pero
comprende; castiga pero enseña; sabe esperar, por eso no busca las
fallas por el placer sádico de dejar caer el peso de la autoridad sobre
el culpable, sino que arregla las fallas y de paso rehabilita al caído.
El jefe hace del trabajo una carga; el líder, un privilegio.
El jefe sabe cómo se hacen las cosas; el líder enseña cómo deben
hacerse. El jefe se guarda el secreto del éxito, el otro lo enseña,
capacita permanentemente para que su gente pueda hacer las cosas
con autonomía y eficacia.

El jefe llega a tiempo el líder llega adelantado

La iglesia es la agrupación de cristianos, cuyo desarrollo
doctrinal y práctico depende de la biblia y del Espíritu Santo.
Se llama iglesia de Cristo por el ser su fundador (mateo 16:18),
su salvador (efesios 5:23) Dios es su administrador (Col. 1:25)

LOS FUNDAMENTOS ADMINISTRATIVOS EN LA BIBLIA.

La biblia que es fuente inagotable de toda sabiduría, abunda
en información y ejemplos sobre la organización y orden en
materia administrativa.
1. en la creación.
2. En el éxodo. Se aprecia ejemplos de una excelente
administración.
3. en el tabernáculo. Como se ubico cada tribu y cada uno
hacia lo que se le había ordenado. Nadie podía hacer lo que no
se le había indicado.
El administrador por excelencia, Jesucristo, sentó las bases
de una organización universal para su iglesia. El señor
predico y llamo a las multitudes, escogió a un pequeño grupo
de doce para comisionarles la continuidad de la obra que Él
había iniciado en el mundo. Lucas. 16:13; Juan 20:21.

Un comentarista dijo: Jesús estaba más interesado en

preparar y comisionar a unos pocos que en impresionar a las
multitudes.

Pablo en su carta a los corintios enfatiza que el siervo de Dios

debe ser un buen administrador 1 Cor. 4.1-2.
Una empresa está formada por tres elementos principales:
1. bienes materiales (elemento pasivo) para el desarrollo de
diferentes actividades las iglesia han necesitado adquirir
propiedades inmuebles, edificios, mobiliario, equipos y materiales.
Que el pueblo de Dios ha adquirido este tipo de pertenecías se
puede comprobar mediante una mirada al templo del antiguo
testamento, como también las posesiones de la iglesia primitiva.
(Debemos ser cabeza y no cola).
2. personas. El elemento humano es la parte vital de la iglesia y
constituye el factor primario en la administración. Cristo mostro
interés en el género humano mateo 4.1-2
Alguien dijo que tratar con gente es la tarea más difícil.
Descubrir talentos, prepararlos y ocuparlos en la obra es una de las
labores cumbes de ministro.
3. sistemas. La iglesia posee manuales, constituciones reglamentos
etc. Pero la base de gobierno y disciplina es la BIBLIA .
Todo trabajo inicia con una cuidadosa apreciación.
Nadie inicia cualquier clase de actividad, por simple que esta sea, ni
realiza un negocio, sin percatarse de la razón de hacerlo.
La apreciación se define como la acción de observar, estimar e interpretar
el valor de cada persona, situación o cosa en un momento dado, para
calcular que se puede hacer.
Se espera que el ministro cristiano sea también un experto
apreciador que antes de planear haga un cuidadosos análisis del campo
que se le ha designado, o del tipo de trabajo que está a punto de
iniciar. No se puede planear sin apreciar.
El arte de apreciar demanda una excelente disposición perceptiva.
La verdadera percepción administrativa no ve solo lo bello, lo bueno y lo
positivo. Es necesario apreciar también lo malo, lo negativo y lo
deficiente de la tarea que estamos a punto de realizar.
El administrador que se inclina a ver únicamente lo bueno de su campo es
tan inepto como el pesimista que solo fija sus ojos en lo malo y
defectuoso de las situaciones, personas y cosas que integran su empresa.
Muchos líderes tienen serios problemas al iniciar un trabajo. Se cree
autosuficiente que creyendo tener las mejores ideas y el mejor juicio, no
consulta ni hace esfuerzos por indagar o investigar, sino que se lanza a
la acción:

1. la observación. Observar es mirar, admirar, detectar, describir. Una

mirada Es la capacidad de ver, notar diferencias, defectos, imaginar
cambios. Nehemías 2:11- 16. lo primero que hizo Nehemías cuando llego
a Jerusalén fue observar Nehemías 1:3-4 inmediatamente Nehemías hizo
un proceso de observación

2. Descripción de hechos. Describir detalladamente la situación del

campo asignado, tal como está hoy, es el primer paso para determinar lo
que se hará mañana

3. Clasificación de hechos y situaciones. Para construir una casa se

necesita materiales; pero un montón de materiales no es una casa. Así la
investigación no consiste en montones de datos e ideas si no en la
clasificación y disposición de estos. “El hombre cuyas ideas están
desorganizadas, cuantas más tenga, tanto mayor será su confusión.”
 Todo líder cristiano debería ser suyo el siguiente lema
“nuestra fuerza no depende de lo que tenemos, si no de
lo que podemos hacer con lo que tenemos”
“el mejor líder es aquel que sin discriminación toma el
elemento humano que se le asigna y lo transforma,
mediante el cultivo de virtudes y conocimientos.”
“se espera que el líder aprecie más a su gente y en lugar
de ver la ignorancia e indiferencia que manifiestan, vea
la posibilidad de adiestrarlos y aumentar así
su valor”.
Mientras la apreciación investiga lo que se puede hacer, la
planeación determina exactamente lo que se va hacer.
La planeación consiste en determinar el curso de acción a
seguir, fijar los objetivos alcanzarse, establecer los principios
que han de regular la acción y designar los medios que se
utilizaran.
¿Porqué invertir tiempo y esfuerzo en planear?
• Los que sean lanzado a la acción sin planear no han llegado
muy lejos.
• Planear es un proceso que requiere la participación de todos
aquellos que estarán involucrados
• Algunos piensan que en la planeación se usa mucho tiempo,
que pudiera usarse en la acción y evitar tanto rodeo, pero ese
concepto los lleva al fracaso.
1. Sin planificación es como apagando fuegos
2. Capacita al dirigente a ver las cosas como
podrían ser
3. Cristo habla de la importancia de planificar
Lucas 14.28-30
4. Pablo planifico su programa de evangelización
1 cor:9-19
5. Una buena planificación establece los
cimientos sobre los cuales descansan las
columnas de todo el proceso administrativo
• Ayuda a visualizar el futuro “disminuye los
riesgos de la inseguridad y los imprevistos que se
presentan”
• Permite aprovechar mejor los recursos
“humanos, materiales”
• Hace posible ir hacia adelante “como una
unidad coordinada”
• Ahorra tiempo y dinero
a. Orar
b. Establecer el objetivo
c. Elaborar el programa
d. Elaborar el calendario
e. Y el presupuesto
b. ORAR
1 reyes: 3-9 “Dad pues a tu siervo corazón entendido para
juzgar a tu pueblo, y para discernir entre lo bueno y lo
malo; porque ¿Quién podrá gobernar este pueblo tan
grande?”
Santiago 1.5 “si alguno de vosotros tiene falta de
sabiduría, pídala a Dios, el cual da a todos
abundantemente y sin reproche, y le será dada”.
“sin objetivo no habrá entusiasmo ni voluntad”
“Quien nada busca nada halla”
Los lideres inf luyentes, los que están siempre rodeado
de una multitud animada y voluntaria, son los que ven
hacia a delante, los que cuentan con ideales y objetivos y
los pueden comunicar a sus seguidores.
La razón por la que muchos fracasan en el mundo y se
ven frustrados y deprimidos tanto en su vida privada
como en su trabajo, es la falta de objetivos y metas
definidas.
“El que a nada apunta a nada pega, y quien
nada busca, nada halla”
La palabra griega skopós , usada en Filipenses 3:14 se
traduce “meta”, “blanco” y “objetivo”: punto de mira para
el tirador y meta triunfal del atleta.
En latín, el termino obiectus designa un punto fijo a
donde uno dirige la vista y la atención.
“Un objetivo administrativo es una meta que se fija,
que requiere un campo de acción definido y que
sugiere la orientación para los esfuerzos de un
dirigente”.
“Fijar los objetivos es parte esencial del proceso de
planeación”
• Por su naturaleza puede ser colectivo e
individuales
• También se pueden clasificar por su duración
a) corto
b) mediano
c) largo plazo
• Por su alcance
a) generales “son los que nos proponemos a
alcanzar a largo o a corto plazo”
b) específicos “son los que sirven de base o
indispensables para llegar a los mayores”
 ESTABLEZCA OBJETIVOS ALCANZABLES
El líder debe estar bien informado de las necesidades, aspiraciones y
capacidades de la iglesia. Esto lo capacitara para hacer planes dentro del
marco de las posibilidades y facultades de su grupo y no cometer el error
de iniciar algo que no se pueda terminar. La mayor frustración de un
grupo es no poder llegar a la meta señalada, por la ineptitud de su líder
en materia de planeación.
Tenga siempre un modelo o patrón “todo pastor tiene dos iglesias a la vez
la que esta pastoreando y la que desea pastorear”. La primera existe en
realidad; el otro solo existe en su mente, pero esta siempre
motivándolo a progresar y llegar a realizar sus ideales.
QUE SEAN EN ORDEN DE PRIORIDADES
Mi plan
• Flexibilidad
“todo plan preciso debe prever los varios supuestos cambios que deben
ocurrir”
“hay lideres que por orgullo personal o por terquedad no están dispuestos
a ceder y reconsiderar, cuando se hace necesario un cambio”

TODO PLAN DEBE SER FLEXIBLE

La necesidad de la preparación
“Lo que más se descuida es la preparación personal”
Casi no es necesario argumentar sobre la necesidad de preparar
con dinero y cosas, pues todo el mundo lo sabe y lo hace.
Lo que debemos enfatizar insistentemente, es la necesidad de la
preparación del personal, que consiste en el reclutamiento o
integración y la capacitación.
Algunos descansan en la creencia de que el trabajo enseña y,
aunque no dudamos de la importancia de la práctica en el campo
de acción, hacemos ver que la mayoría de los fracasos técnicos han
obedecido a la poca capacitación de la gente.
El señor Jesucristo nos dio ejemplo de la preparación del
personal.
Mateo 11.1. Enseño, predico y dio instrucciones
Marcos 3:13.19. Llamo a un grupo de 12 hombres
La integración del personal consta de tres partes.
1. Selección.
2. Capacitación.
3. Y colocación.
La capacitación del personal aunque parezca cara y difícil, a
la larga produce maravillosos resultados.
1. la capacitación genera obediencia racional.
2. la capacitación produce en los participantes cierto grado de
autonomía equilibrada. (La capacidad de seguir instrucciones) Una
educación inteligente desarrolla las capacidades del alumno para
tomar decisiones.
En la capacitación debe intervenir tanto la dinámica espiritual
como la administrativa.
Ninguna capacitación esta completa sin la intervención del
Espíritu Santo. Cada uno de los grandes proyectos misioneros,
educativos, humanitarios y organizacionales de la iglesia ha sido
motivado y dirigido por el Espíritu Santo. Así ocurrió en los hechos
de los apóstoles.
Si se capacita a alguien y no se utiliza, ese elemento capacitado se
perderá, como lo dice el refrán: “úsame o piérdeme”
DEFINICIÓN: La palabra “organización” proviene de la
palabra griega compuesta sintaxis. Syn= con y taxis= orden.
ORGANIZAR: El proceso de colocar hombre y mujeres
dentro de una estructura para lograr los objetivos elaborados
PROCESO: Cambios de la necesidad de una constante
reevaluación y posibles modificaciones
PERSONAS: Hombres y mujeres el factor humano, gentes.
ESTRUCTURA: Sirve para relacionar hombre y mujeres y para
proveer comunicación formal entre las diferentes partes de la
estructura
¿Es bíblico organizar?
1. ¿había organización en el libro de los hechos? Por las
necesidades existentes se nombraron Diáconos ( hech 6.1-5)

2. En el ministerio de Jesús: cuando la repartición de los panes ,

el ubicó la gente de 50 de 100 (Marcos 6:40)
3. En el antiguo testamento: Exodo 18:21-22.con
Moisés. Además escoge tú de entre todo el pueblo varones de
virtud, temerosos de Dios, varones de verdad, que aborrezcan la
avaricia; y ponlos sobre el pueblo por jefes de millares, de
centenas, de cincuenta y de diez. En la distribución y colocación
del personal el líder de la iglesia debe saber dónde colocar a cada
individuo y proporcionarle las mejores condiciones para el
desarrollo de sus funciones.
Organizar es eso, precisamente:
colocar cada órgano en el lugar apropiado del cuerpo. Un
cuerpo social solo puede funcionar cuando cada miembro
responde y desempeña su papel respectivo en el lugar que le
toca.
FACTORES NEGATIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
FALTA DESCRIPCION DE TRABAJO
1. No sabe su trabajo
2. No sabe qué debe hacer
3. No sabe quién es el jefe
4. No sabe a quién dirigirse
La delegación de responsabilidades debe estar equilibrada
con la delegación de autoridad.
“La delegación es un proceso sobre la marcha por medio del
cual un administrador asigna responsabilidades y autoridad
adicionales a un subordinado.”

En este caso la persona no siente libertad para actuar; si

seguimos meticulosamente sus actos y no cesamos de hacer
correcciones, críticas y regaños.

EL EJEMPLO DE MOISES (EXODO 18:13-17)

¿POR QUE DELEGAR?

1. Para compartir la carga del líder

2. Para dar oportunidad a otros de desarrollarse
3. Para despertar a la gente
4. Para aprovechar las ideas y beneficios de los demás
5. Para producir mayor confianza
6. Para aumentar el total de trabajo realizado
FACTORES POSITIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
DELEGANDO TAREAS

1. Beneficia a las personas a compartir sus responsabilidades

2. Su personal desarrolla mayor confianza y capacidad
3. Hay un mayor desarrollo de trabajo y de organización.

¿Cómo delegar?
• ¿Cuándo delegar?
• ¿Qué delegar?
• ¿a quién delegar?

“siempre delegar autoridad junto con responsabilidad”

1. El dirigente tiene que tener una buena comunicación para

asignar las tareas a delegar.
2. El líder tiene que invertir tiempo en el proceso de la
delegación.
 LA EJECUCIÓN
¿En qué consiste la ejecución?

La ejecución es el proceso dinámico de convertir en realidad

la acción que ha sido planeada, preparada y organizada,
coordinando y supervisando directa e indirectamente cada
fase de la misma. “en la práctica, muchos gerentes creen que
la ejecución es la verdadera esencia de la administración .La
ejecución trata exclusivamente con personas”.
 TRES ACTIVIDADES QUE SE RELACIONAN
CON LA DIRECCIÓN

• MOTIVACIÓN
• RELACIONES HUMANAS
• COMUNICACIÓN

MOTIVACIÓN: Motivo, mover

“Es despertar el interés de un individuo o grupo para realizar
con entusiasmo y eficacia sus funciones de trabajo”
“Se inicia la ejecución motivando la voluntad y el entusiasmo
de los que han de participar”
La motivación de la voluntad del ser humano está relacionada
con sus impulsos, mediante sus aspiraciones en la vida. De
ahí que, para que una persona haga una cosa como es debido
no solo debe desear, sino también por que hacer tal cosa.
MANERAS DE MOTIVAR A UNA PERSONA
1. Hacer notar de antemano los beneficios individuales y colectivos que
producirá la actividad.
2. Familiarizar a cada participante en con papel en la organización
3. Dar a cada uno la importancia que se merece.
Uno de los filósofos y pensadores más grandes del pensamiento
americano, dice que “el deseo de ser importante es el impulso más
profundo que anima el carácter humano”
“El arte de estimar, y siempre que sea oportuno, felicitar y elogiar con
toda sinceridad, es lo más grande en un líder”.
“cuando estimulamos a una persona esta hace lo que puede por
comportarse de una manera agradable y beneficiosa hacia aquel que
gobierna.
4. Pedir opiniones escucharlas y considerarlas con la mayor
comprensión. A esto llamamos “la técnica de escuchar”
5. dar un ejemplo digno. El líder puede motivar a sus colaboradores con
su propio ejemplo. Son indeseables los jefes que exigen a otros hacer lo
que ellos no hacen. (Mateo 23:3-4) Cristo se refirió a ellos diciendo que
dicen y no hacen
6. Creer que Dios puede hacer de una persona alguien importante.
7. Demostrar cómo hacer las cosas
 LAS RELACIONES HUMANAS
La capacidad de relacionarse con los demás en la forma más
cordial, amistosa y sincera que sea posible. Juan 15:15 (Ya no os
llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su señor; pero
os he llamado amigos, porque todas las cosas que oí de mi Padre,
os las he dado a conocer)

EL PORQUE DE LAS RELACIONES HUMANA

(Es muy agradable ser importante; pero es más importante ser
agradable)

Sin importar el nivel jerárquico y el valor organizacional de cada

persona, todos se respetan, se ayudan y hasta se animan unos a
otros. Precisamente, en las dificultades esta el triunfo: un buen
administrador probara su eficiencia no en la ausencia de
dificultades, sino en el buen manejo de las que aparezcan.

“Cristo dijo el que quiera ser mayor entre vosotros, ese será vuestro
servidor”.
 ¿QUE ES SER AGRADABLE?
Ser agradable es pensar en los demás, más que en sí mismo:
Es esforzarse por decir y hacer aquello que interesa a los
demás sin dejar de cumplir lo requerido por la organización

LAS BUENAS RELACIONES HUMANAS

PRODUCEN MARAVILLOSOS RESULTADOS
Solo hay un medio para conseguir que alguien haga algo y
es el hacer que el prójimo quiera hacer ese algo.

No podemos tratar a las personas como un títere por que
tarde o temprano nos dejaran con los hilos en los dedos.
Hagamos que los demás quieran, y habremos entrado por
la puerta.
 ES NECESARIO ESTUDIAR AL INDIVIDUO

“Cada persona es diferente a las demás”
“un individuo es lo que piensa y lo que hace . Lo que piensa es
su filosofía y lo que hace es su conducta”

EL PROBLEMA DEL PRESTIGIO Y LA AUTORIDAD

• Produce barreras entre el miembro y su pastor y su presbítero

• Clima de amistad
1. Es el líder en su función de dirección que tiene la
responsabilidad de crear ese clima de amistad.
2. Ejemplo Jesucristo. Mt. 11: 29 (Llevad mi yugo sobre vosotros, y
aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón; y hallaréis
descanso para vuestras almas)
3. Mansedumbre: es la fuerza controlada
 COMO NOS RELACIONAMOS LOS SERES
HUMANOS

FORMAS MAS FRECUENTES

• Saludo
• Abrazo
• La forma en la que se contesta
• La actitud frente a los demás
• Como se da una orden (favor)
• La forma de hablar
• Llamar a cada uno por su nombre
 UN CURSO BREVE EN RELACIONES HUMANAS

Las seis palabras más importantes:

“admito que la culpa es mía”
Las cinco palabras más importantes:
“usted lo hizo muy bien”
Las cuatro palabras más importantes
“¿Cuál es su opinión?
Las tres palabras más importantes:
“hágame el favor”
Las dos palabras más importantes:
“muchas gracias”
La palabra de más importancia:
“nosotros”
La palabra de menos importancia:
“yo”
 COMUNICACION
DEFINICION
La palabra “comunicación” viene de la palabra comunis equivale a unir

LA NECESIDAD DE UNA BUENA COMUNICACIÓN

Toda administración, y especialmente la eclesiástica, requieren una buena

comunicación.

Se ha dicho que “administrar es hacer por medio de otros” si esto es así, entonces
ya sabemos por qué hay que mejorar nuestros métodos comunicativos. “una orden
mal dada es una tarea mal realizada”.
El que no sabe mandar, no sabe hacer, porque es incapaz de explicar y razonar lo
que hace. La mayoría de los fracasos ocurridos en la fábrica, en la escuela, en la
iglesia o en la familia, obedecen a defectos en los canales comunicativos, ya sean
de tipo técnico, como mal lenguaje, mala escritura, mal entrenamiento; o de
carácter personal, como perjuicios de raza, religión o intereses privados.
En todo caso, el buen administrador hará bien en revisar sus sistemas y métodos
comunicativos y mejorarlos a través de un estudio de la materia.
“Un buen comunicador debe esforzarse por organizar sus ideas y razonar sus
palabras. “Pensar para hablar y no hablar para luego pensar.”
  Aspectos importantes

La cantidad de la comunicación
¿problema serio de una organización?

Existe comunicación entre el pastor y su
congregación entre el pastor y su líder lo peor es que
las noticias lleguen por rumores.

La fábrica de los rumores tendría que cerrar sus
puertas si los líderes se comunicaran adecuadamente.
 ¿Quieres tener nuevas ideas en la obra
que diriges?
• No dependas solo de tus propias ideas

• Relaciónate con la gente en la buena comunicación

• Deja que la gente se exprese

• Cultiva el arte de escuchar
 EVALUACION Y CONTROL DE LOS RESULTADOS

“La evaluación consiste en comparar lo obtenido con lo esperado”


“es el paso final en el proceso administrativo, es determinar el
progreso de la organización hacia lo objetivos establecidos”

Control: “consiste en ver que cada cosa se echa de acuerdo con el
plan que sea adoptado, la organización que se ha establecido y
las ordenes que se han dado”

Cuando no se toma tiempo para evaluar lo que se ha hecho, uno
se siente inseguro e insatisfecho, pues no puede decir a ciencia
cierta que hizo ni como se hizo.
 LA DIFERENCIA ENTRE CONTROL Y EVALUACION
En cuanto al tiempo, de control se aplica constantemente, durante
la trayectoria de la acción, así como aplicamos e aceleramos o el
freno en un automóvil, o los botones y llaves de cualquier aparato en
operación; en cambio la evaluación ocurre al final.
EJEMPLOS BIBLICOS
Gn 1:38 (y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí era bueno en
gran manera)
1 Samuel 7:10 (hasta aquí nos ayudo Dios)
Luc 17: 10 (Cristo dijo: así también vosotros, cuando halláis hecho
todo lo que ha sido ordenado, decid: siervos inútiles somos, pues lo
que debíamos hacer hicimos.
2 Timoteo 4: 6-8 (Pablo se detiene para resumir y evaluar su
trayectoria diciendo:
“el tiempo de mi partida está cercano”
“he peleado la buena batalla, he guardado la fe”
“Por lo demás, me está guardada la corono de justicia, la cual me
dará el señor, juez justo en aquel día”
 ALGUNOS ASPECTOS DE LA EVALUACION EN LOS DISTINTOS
ASPECTOS DE LA VIDA

Los educadores saben que ninguna lección está del todo terminada ni se
puede garantizar su efectividad hasta que se ha hecho un repaso técnico y
una cuidadosa evaluación del aprovechamiento de los alumnos.

Tres cosas de gran importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

1. el maestro se da cuenta de lo bien o mal que enseña.
2. Los alumnos
se dan cuenta de cuánto han aprendido o cuánto tiempo han perdido.
3. las distintas pruebas, exámenes y análisis revelan que capacidad tienen
los alumnos y qué Papel pueden desempeñar en la práctica.
Hay líderes que prefieren fracasar antes que permitir una evaluación abierta y
honesta de todos.
 METODO DE EVALUACION

• Informes periódicos del personal que está trabajando

• Registros estadísticos
• Gráficos para hacer comparaciones
• Resúmenes descriptivos
• Observaciones del personal, sugerencias
• Dejar que le personal pase por escrito sugerencias e
ideas
 EVALUACION DEL PERSONAL

1. ANALIZAR LA ACTITUD DE CADA UNO.

Este análisis debe ser positivo hasta donde sea posible y debe
hacerse en dialogo franco y equilibrado con la persona en
cuestión “permita que el prójimo salve su prestigio.”
“para disciplinar no (Hay que escoger solo blanco o negro; hay
también una gran variedad de grises”

2. MEJORAR LA CAPACITACIÓN.
Mejorar la capacitación sobre las bases de un sincero
reconocimiento de los triunfos también de las fallas observadas
durante las actividades, los líderes deben reanudar el proceso de
la capacitación.
 3. RECOMPENZA Y ESTIMULO

Muchos son los que han dejado de cooperar, debido a que no se les estimulo
por el deber cumplido.

2 cor:5-10 (Porque Dios no es injusto para olvidar vuestra obra y el trabajo de

amor que habéis mostrado hacia su nombre, habiendo servido a los santos y
sirviéndoles aún)
1 tesalonicenses 5: 12-13 (Os rogamos, hermanos, que reconozcáis a los que
 trabajan entre vosotros, y os presiden en el Señor, y os amonestan; 13y que los
tengáis en mucha estima y amor por causa de su obra.)
Timoteo 1:2 a Timoteo amado hijo: gracias, misericordia y paz, de Dios padre y
de Jesucristo nuestro señor.

ALGUNAS FALLAS EN LA EVALUACION DEL PERSONAL

En todas la organizaciones, se observan anormalidades y a veces, hasta
injusticias en la evaluación del personal. Cuando las normas de apreciación no
están debidamente orientadas, ni se utilizan las técnicas apropiadas para
evaluar a cada persona, se puede vagar desde un extremo hasta otro; desde un
equivocado favoritismo, hasta una extremada subestimación
 SOBREESTIMACION POR CAUSA DE:

• ACTUACIONES ANTERIORES (debido a que en el

pasado esta persona actuó bien)
• COMPATIBILIDAD ( los que encontramos
agradables)
• EFECTO DE LO RECIENTE (al que realizo un trabajo
sobresaliente el día anterior)
• EFECTO DE LA FAMA Y TITULOS (a veces se juzga a
la persona por sus antecedentes académicos)
• EFECTO DE PUNTO CIEGO (Cuando no se ve los
defectos del otro porque son los mismos de El)
 SUBESTIMACION POR CAUSA DE:

• UN PERFECCIONISTA. (Debido a que espera tanto que a

menudo se ve decepcionado y califica a su gente por lo más
bajo)
• EL SUBALTERNO CONTRADICE AL LÍDER. (cuando de
buena voluntad el subalterno tiene una opinión contraria a
la del lider, por eso el no lo lleva en buena estima)
• LA ASOCIACIÓN (cuando se da una evaluación baja al
que se relaciona con personas muy gratas; aunque en
realidad no hay motivos justos)
• EL TEMPERAMENTO (cuando el líder no tiene idea de la
personalidad no puede comprender al subalterno)
• LA COMPARACION CONSIGO MISMO (cuando
subestimamos a una persona por que no piensa ni actúa
como nosotros)
 DETECTAR PROBLEMAS Y HACER CORECCIONES

“Siempre habrá problemas y conflictos estamos

trabajando con personas y estamos en el mundo”

“se puede detectar problemas para el bien, siempre hay

algo que aprender cuando se detecta un problema”

“no podemos hacer la correcciones antes de detectar el

problema”
 DE DONDE VIENEN LOS PROBLEMAS

- EL LÍDER ENTRA EN CONTACTO CON PROBLEMAS CUANDO:

• Se descubre una situación a normal
• Se hace un cambio en la operación
• Cuando el personal solicita la intervención del líder

- EL LÍDER MISMO LOS OCASIONA ¿QUE PROBLEMAS?

• Cuando esta mas con unos que con otros
• Cuando no tiene visión
• Cuando no tiene paciencia
• Cuando es imprudente
• Cuando hay pecado en el líder
ENUMERAR LAS OPCIONES POSIBLES PARA LA SOLUCION DEL PROBLEMA.
Buscar varias opciones y elegir la mejor y centrarse en las correcciones del sistema
- LA INTERVENCION DIVINA
SAN Juan 15:5 (POR QUE SEPARADOS DE MI NADA PODEIS HACER)

ZACARIAS 4:7 (¿Quién eres tú, oh gran monte? Delante de Zorobabel serás reducido a
llanura)
 ADMINISTRANDOSE UNO MISMO.

Ef. 5.15-16 (Mirad, pues, con diligencia cómo andéis, no

como necios sino como sabios, aprovechando bien el
tiempo, porque los días son malos)
• El tiempo no puede ser detenido
• El tiempo no puede ser acumulado
• Todos contamos con el mismo tiempo para hacer las cosas
• El tiempo no puede ser estirado
“desperdiciamos nuestra vida si no aprovechamos bien el
tiempo”
 EL MANEJO DEL TIEMPO

Planifique las actividades para no correr a la aventura, tomar el tiempo
necesario para cada trabajo.
Mantenga una agenda personal para llevar su orden del día.
PRACTIQUE LA AUTO DISCIPLINA

NO SE SUMERJA EN ACTIVIDAES CASUALES, NOS TOCA TENER

TEMPLANZA AUTOCONTROL SOMETERNOS AL ORDEN DE
PRIORIDADES.
Aplique las ideas que ahorren el tiempo
• No deje que pasen las ideas y sea más difícil tomar la decisión
• Aprenda a decir no. El líder no se pude dar el lujo de hacerlo todo
• Mantener un buen sistema de archivos
• Usar el tiempo durante los viajes
• Destinar suficiente tiempo para pensar.
 El líder.
Líder es aquel que promueve al grupo a través de
trabajo en equipo, reparte responsabilidades, forma a
otros líderes, formula un plan de trabajo con objetivos
claros y concretos. Motiva permanentemente para
que su gente quiera hacer las cosas, supervisa la tarea
de todos y desfunde siempre una esperanza, un ideal
profundo, una alegría contagiosa.
Esto señala al verdadero líder: un pie delante del
grupo, una mirada más allá de los seguidores. El que ve
más allá de los otros es un líder, el que no se contenta
con lo posible, sino con lo imposible. Hace de la gente
ordinaria, gente extraordinaria la compromete con
una visión.
 SE BUSCA UN LÍDER.
• Que tenga la presencia del Espíritu Santo en su vida.
• Que busque resultados.
• Que sea un comunicador, y cuya vida irradie dinamismo
positivo.
• Que sea creativo.
• Que su trato sea de excelencia, sembrando lo que sus
seguidores pueden llegar a ser
• Que sea un aprendiz por excelencia, aprenda
permanentemente y se deje enseñar del éxito y del
fracaso, así como del humilde y de sí mismo.
• Que sea un optimista, que mantenga siempre una actitud
positiva ante el fracaso.
Se busca un líder de excelencia que represente a u su
gente, que sustente la honestidad como aval de cada una
de sus acciones, la justicia y equidad como expresión
máxima de liderazgo.
Un líder que sea un valiente como David, un siervo como
Josué, humilde como José, hombre de oración como
Daniel y un visionario como el aposto Pablo
 ! Gracias!

GRUPO UNO
GRUPO DOS