DISEÑO DE SECUENCIAS

DIDACTICAS
 Secuencia didáctica
Es una planeación estratégica de actividades a
seguir para alcanzar objetivos concretos. Se
pretende que mediante acciones vinculadas el
docente apoye y guíe a sus alumnos para que
de una manera autónoma y creativa
construyan sus propios conocimientos.
 Consideraciones para el diseño
de una secuencia didáctica
 Ubique los elementos correspondientes
acorde a la material a tratar (sesiones,
temas, subtemas, unidades, etc.)
Sitúe los objetivos o propósitos de la sesión
correspondiente.
Ubique los temas de cada sesión
 Estime el tiempo que requiere para
desarrollar cada tema
Diseñe las estrategias de intervención
psicopedagógicas (de enseñanza y de
aprendizaje).
Seleccione las técnicas de grupo que
implementará en le transcurso de la clase.
 Identifique las formas de evaluación.
 Momentos de una
secuencia didáctica
1. APERTURA O INTRODUCCIÓN
1.1 Sensibilización (motivación)
1.2 Diagnóstico
1.3 Repaso del tema anterior
1.3 Presentación del objetivo
1.4 Presentación del tema
1.5 Instrucciones específicas
• 2 DESARROLLO
En esta fase se intensifica la actividad del
grupo de participantes,
Se selección estrategias metodológicas que
estimulen la creatividad e iniciativa de las
personas participantes para el logro de los
objetivos propuestos.
Además sirve como medio para la
adquisición de actitudes y valores deseables
3 CIERRE O CONCLUSION
Es la etapa en el que el personal docente y las personas
participantes puedan verificar el aprendizaje logrado
durante la sesión, consta de dos momentos:
a) Resumen o recapitulación de los temas tratados
b) Criterio de desempeño logrado
Además es importante hacer mención del tema de la
siguiente sesión para que la persona participante
establezca relaciones y se predisponga para la siguiente
sesión.
“Estructura de una secuencia didáctica”
 SECUENCIA DIDÁCTICA
Objetivo: Qué, para qué y cómo?

Temas Estrategias Técnica de Recursos Tiempo Evaluación

didácticas aprendizaje

Inicio

Desarrollo

Cierre
EJEMPLO
 SECUENCIA DIDÁCTICA
Objetivo:

Temas Estrategias de Técnica de Recursos Tiempo Evaluación

aprendizaje aprendizaje

Inicio

Desarrollo

Cierre