Universidad de Guanajuato

Campus Celaya-Salvatierra
División de ciencias de la salud e ingenierías
Lic. Enfermería y Obstetricia

Manual 3
Pagina 13-16
z Catedrático: Enrique Mogollan

UDA: Epidemiología
Integrantes:
• Ma. Isabel Álvarez Rangel
• Dolores Monserrat Silva Camacho
• María Nieves Bustamante Bustamante
• Said Alejandro Cazares Patiño
• Diana Karen Pérez Cruz
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PRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS
 La distribución de variables cualitativas así como las cuantitativas
discretas se suele representar gráficamente por medio de
diagramas de barras o bien por gráficos de sectores, ya sea con
frecuencias absolutas o relativas.
 Las z
variables cuantitativas
continuas se representan
gráficamente por medio de
histogramas y polígonos de
frecuencia.
 Aunque parecidos a los
diagramas de barras, en los
histogramas las barras se
disponen en forma adyacente,
precisamente para ilustrar la
continuidad y distribución de la
variable representada. En el eje
de las "x" se ubica la variable
continua y en el eje de las "y"
se representa la frecuencia.
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Las categorías (meses)

de la variable tiempo, una
variable continua, se
representan en el eje
horizontal.
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El número de casos de
giardiasis notificados en
el eje vertical
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La altura de cada barra

representa la frecuencia
absoluta de casos (puede
también ser la frecuencia
relativa) en cada una de las
categorías de la variable
tiempo, llamadas también
intervalos de clase.

Note que los intervalos de

clase pueden de ser de igual
tamaño.
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 El polígono de frecuencias también permite graficar la distribución de una
variable y se construye uniendo con líneas rectas los puntos medios del
extremo superior de cada barra de un histograma. Es particularmente útil
para visualizar la forma y simetría de una distribución de datos y para
presentar simultáneamente dos o más distribuciones.
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 Una variante del polígono de frecuencias

es la llamada "ojiva porcentual", que es
un polígono de frecuencias relativas
acumuladas.
 Cada punto de este polígono representa
porcentaje acumulado de casos en cada
intervalo de clase y, por tanto, va de cero
a 100%.
 La ojiva porcentual permite identificar de
manera gráfica el valor correspondiente
a la mediana (p.e., 50%) de la
distribución.
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 Es importante mantener la proporción de las escalas del gráfico, ya que de

otra manera éste puede dar impresiones erróneas.
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 Aunque no existe una regla explícita sobre la proporcionalidad entre las escalas
de un gráfico, se recomienda que la razón entre la escala horizontal respecto de
la vertical se aproxime a 1,6:1 (la clásica "razón de oro").
 Algunas veces el rango 1,2 a 2,2 se da como referencia apropiada para la razón
entre el eje horizontal respecto del eje vertical.
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Tipos básicos de gráficos más apropiados según
cada tipo de variable.
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 Una forma de presentación gráfica del comportamiento histórico de una

enfermedad y los límites de variabilidad esperados sobre su ocurrencia en
el futuro se denomina corredor o canal endémico.
 Esta herramienta de la vigilancia utiliza polígonos de frecuencia y permite
visualizar el comportamiento secular (p.e., en el tiempo) de las
enfermedades en un territorio determinado y orientar la decisión sobre la
necesidad de desencadenar acciones de prevención y control.
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Preguntas
1. ¿Cómo se suelen representar la distribución de variables cualitativas
como cuantitativas discretas?
A)Por medio de diagramas de barras o bien por gráficos de sectores, ya
sea con frecuencias absolutas o relativas.
B) Por medio de tabla de dos entradas
C) Por medio de diagramas de flujo
D) Ninguna de las anteriores

Respuesta: A
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2. ¿Cómo se representan gráficamente las variables cuantitativas continuas?

A) Por medio de gráfica de barras
B) Por medio de histogramas y polígonos de frecuencia.
C) Por medio de gráfica de pasteles
D) Todas las anteriores

Respuesta: B
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3. Polígono de frecuencias relativas acumuladas. Cada punto de este

polígono representa porcentaje acumulado de casos en cada intervalo de
clase y, por tanto, va de cero a 100%.
A) Ojiva sumatoria
B) Ojiva relativa
C) Ojiva parcial
D) Ojiva porcentual

Respuesta: D