Revisión de la literatura

Fundamentos del Método Científico

Inicio de la revisión de la
literatura
• Es recomendable iniciar la revisión de la
literatura de esta forma:

– Consultando a uno a varios expertos en el

tema.

– Acudir a fuentes secundarias o terciarias. Para

localizar y recopilar las fuentes primarias, que
en última instancia constituyen el objetivo de
la revisión de la literatura.
¿En qué consiste la
revisión de la literatura?

• Consiste en
– Detectar, obtener y consultar la
bibliografía (SELECTIVAMENTE) y
otros materiales que sean útiles para
los propósitos del estudio.

– De dónde tenemos que “extraer” y

“recopilar” información relevante;
necesaria y actualizada.
Detección de la literatura y otros
documentos (Danhke).
A. Fuentes primarias (directas)
• Libros
• Antologías
• Artículos de publicaciones periódicas
• Monografías
• Tesis y disertaciones
• Documentos oficiales
• Reportes de asociaciones
• Trabajos presentados en conferencias o seminarios
• Artículos periodísticos
• Testimonios de expertos
• Películas
• Documentales
• Videocintas
Foros
• Páginas de Internet (con autor y referencias)
B. Fuentes secundarias (fuente de primera
mano)

Compilaciones,
resúmenes y listados de
referencias publicadas
en un área de
conocimientos en
particular (son listados
de fuentes primarias).

Comentan brevemente artículos, libros,

tesis, disertaciones y otros documentos
relevantes en el campo de la comunicación
en las organizaciones.
C. Fuentes terciarias (Fuentes de
segunda mano)

Documentos con nombres y títulos

de revistas y otras publicaciones
periódicas, boletines, conferencias,
simposios, sitios Web, empresas,
asociaciones industriales etc.

Útiles para detectar fuentes no

documentales.
 Obtención (recuperación)
de la literatura
• Se localizan en:
 Bibliotecas físicas y electrónicas.
 Filmotecas.
 Hemerotecas.
 Videotecas.
 Sitios de Internet.

• El segundo paso es “depurar” la información

colectada.
 Obtención (recuperación)
de la literatura
En todas las áreas de conocimiento, las
fuentes primarias más utilizadas para
elaborar marcos teóricos son:

– Libros
– Revistas científicas
– Ponencias o trabajos presentados en
congresos, simposios y otros eventos similares
(son altamente especializadas, más baratas y
son más fáciles de conseguir).
• En el caso de libros:
 Comenzar analizando la tabla o índice de
contenido.
 El índice analítico o de materias.

• En el caso de revistas científicas:

 Revisar primero el resumen.
 Si es útil el resumen, revisar las conclusiones.
 Los comentarios o la conclusión al final del
artículo.
 En última instancia todo el artículo.
• Con el propósito de seleccionar las
fuentes primarias:
 ¿Lareferencia se relaciona con mi problema de
investigación?

 ¿Cómo?

 ¿Qué aspectos trata?

 ¿Ayuda a que desarrolle más rápida y

profundamente mi investigación?

 ¿Desde que óptica y perspectiva aborda el

tema? ¿Psicológica, Antropológica, sociológica,
legal, económica, comunicológica,
administrativa?
Extracción y recopilación de la
información de interés en la literatura

• En algunos casos sólo se extrae una idea,

un tema, un comentario o una cifra.

• En otros se extraen varias ideas, se resume

la referencia (resultados de investigación) o
se reproducen textualmente partes del
documento. CITAS TEXTUALES

• En cualquiera resulta indispensable anotar

la referencia completa.
¿Hemos hecho una revisión
adecuada de la literatura?
• Acudimos a:
– Un banco de datos, en donde pedimos referencias
de por lo menos 5 años atrás.

• Buscamos en
– Directorios,
– Motores de búsqueda
– espacios en Internet

• Consultamos como mínimo cuatro revistas

científicas que suelen tratar el tema de interés
¿Hemos hecho una revisión
adecuada de la literatura?

• Buscamos en
– Bibliotecas (tesis y disertaciones sobre el tema de
interés)

• Buscamos libros sobre el tema al menos en

dos buenas bibliotecas físicas o virtuales

• Consultamos a por lo menos un experto

¿Hemos hecho una revisión
adecuada de la literatura?

• Si aparentemente no descubrimos
referencias en bancos de datos,
bibliotecas, hemerotecas, videotecas y
filmotecas, ¿contactamos a alguna
asociación científica del área dentro de la
cual se encuentra enmarcado el
problema de investigación?
Artículo científico

• UNESCO ha determinado que "la finalidad

esencial de un artículo científico es
comunicar los resultados de
investigaciones, ideas y debates de una
manera clara, concisa y fidedigna; la
publicación es uno de los métodos
inherentes al trabajo científico.
 Partes del artículo científico
• Título: debe describir el contenido de forma clara
y precisa, que le permita al lector identificar el
tema fácilmente.

• Autores: Autoría múltiple, autoría corporativa

• Resumen: orienta al lector a identificar el
contenido básico del artículo de forma rápida y
exacta. Explica la relevancia del contenido del
artículo y presenta resultado más relevante y
conclusión general
Partes del artículo científico
• Palabras clave (3 a 10)

• Introducción: debe identificar el problema de

investigación, además expone brevemente, los
trabajos más relevantes y contribuciones de
otros autores sobre el tema de estudio. También
presenta la justificación, los objetivos y las
hipótesis de la investigación
Partes del artículo científico
• Materiales y métodos: Su contenido debe
permitir a cualquier profesional
especializado en el tema replicar la
investigación

• Resultados: debe presentarse sólo la

información pertinente a los objetivos de
estudio
Partes del artículo científico
• Discusión y conclusión: se examinan e
interpretan los resultados obtenidos en la
investigación

• Agradecimientos

• Referencias bibliográficas

• Apéndices (opcional)
 Revistas no Revistas
científicas científicas

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de enero de 2011.