UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA DEL PARAGUAY

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EMPRESARIALES

DESAFIOS ECONOMICOS DEL PARAGUAY

TEMA
• Discusión sobre mercado mundial y Ley del valor.
• Desarrollo desigual y Globalización.
• El punto de vista ortodoxo.
• Consenso de Washington.
• La escuela de la regulación y subdesarrollo.
• Sistemas nacionales de innovación.
• Nuevo institucionalismo y desarrollo.
• La experiencia asiático e institucionalismo.
 MERCADO MUNDIAL Y LEY DEL VALOR

 la cuestión central que estuvo en el fondo del debate de los setenta sobre
intercambio desigual fue acerca de cómo opera la ley del valor en el plano
Internacional.
 Bettelheim planteó la esencia de la cuestión preguntándose si la ley del valor, tal
como funciona en el seno de una formación social capitalista, lo hace de la misma
forma en el mercado mundial?
 Las respuestas a esta pregunta fueron de dos tipos fundamentales: por un lado,
algunos consideraron que existía un único valor a nivel mundial, de manera que los
tiempos de trabajos nacionales se comparaban en el mercado mundial en un único
espacio de valor homogéneo
 Por otro lado, otros autores plantearon que los tiempos de trabajo nacionales no
eran directamente comparables a nivel internacional, ya que los ámbitos
nacionales tienen especificidades de las cuales no se puede hacer abstracción a la
hora de pensar el valor a nivel mundial.
 GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO
DESIGUAL
 El objetivo de este encuentro es analizar y
debatir, el comportamiento de la economía
mundo capitalista y las respuestas de los
movimientos antisistémicos en la coyuntura
actual, presidida por la crisis de la hegemonía
estadounidense, la guerra como instrumento de
gestión de la reestructuración de las relaciones
capitalistas globales y la intensificación de las
desigualdades socio-económicas a escala
intranacional e internacional.
 ECONOMÍA ORTODOXA
 La economía ortodoxa tiene un antecedente en la
economía neoclásica, una escuela que se dio a la
tarea de establecer lazos entre la economía
clásica y el marginalismo. En estos días, algunos
economistas coinciden en que el modelo es
netamente neoclásico, pues, las bases teóricas
que se le enseñan a los estudiantes provienen de
esta corriente; sin embargo, la mayoría de los que
participan de esta comunidad, no se identifican
con una corriente: ven a la economía
completamente ajena a la común practica de
separar en escuelas ciertos campos de estudio.
 CONSENSO DE WASHINGTON
 Se conoce como Consenso de Washington a un conjunto de
diez recomendaciones de política económica formuladas
en 1989 por el economista inglés John Williamson, que
tenían como objetivo orientar a los países en
desarrollo inmersos en la crisis económica para que
lograsen salir de la misma.
 RESULTADOS DEL CONSENSO DE WASHINGTON
Si nos atenemos a los resultados positivos, estos fueron los
siguientes:
• Bajada de la inflación
• Bajada del déficit presupuestario
• Disminución de la deuda externa
• Aumento del flujo de capitales
 LA ESCUELA DE LA REGULACIÓN Y DEL
SUBDESARROLLO

 Durante las últimas dos décadas la escuela

de la Regulación Económica ha desarrollado
una ambiciosa teoría histórico-económica
que ha ejercido ya un gran impacto sobre
los intentos de comprender el actual
malestar del sistema capitalista y las
transformaciones económicas que le
acompañan.
SISTEMAS NACIONALES DE INNOVACIÓN

 El sistema de innovación de un país constituye

el conjunto de agentes, instituciones y
prácticas interrelacionadas que conforman,
actúan y participan en los procesos de
innovación tecnológica y social que suceden en
el país, generando un ecosistema favorecedor
para las actividades de Investigación,
Desarrollo Tecnológico e Innovación.
NUEVO INSTITUCIONALISMO Y DESARROLLO

 El Nuevo Institucionalismo permite

explicar el desarrollo asiático, enfatiza
el papel de la comunidad en Occidente
y destaca la necesidad de un nuevo
arreglo institucional global.
GRACIAS POR SU
ATENCION.