INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

EN CIENCIAS DE LA SALUD

Metodología de la
investigación
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Metodología de Investigación.

1 Nace la idea Selección de

7 la muestra

Planteamiento Diseños de Recolección

2 del problema 6 8 de Datos
investigación

Elaboración Formulación Análisis de

5 9 Datos
3 del marco de Hipótesis
teórico

Definición del Elaboración del

4 alcance de la 10 reporte de la
investigación investigación
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Introducción
La Investigación juega un papel importante dentro del amplio
campo de la Salud.

Los principales daños

a la salud
Ampliar el
conocimiento Para contar
Sus factores con más
sobre el determinantes
comportamiento elementos que
de: lleven al
Y la forma de mejoramiento.
organizar los
sistemas y servicios
de salud.
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Introducción
Para todo La investigación operativa es un
profesional de elemento fundamental en su quehacer
la Salud diario

Las La transición demográfica y epidemiológica

tendencias y Los cambios en los esquemas de
retos financiamiento y prestación de servicios de
actuales de salud.
la Salud. Los nuevos esquemas de calidad.

En el campo de la
Obligan a que se estudie más.
salud publica.
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Concepto de Ciencia

La ciencia (del latín conocimiento) es un proceso de

adquisición y refinado de conocimiento empírico y la
organización de dicho conocimiento.

El conocimiento

Es el reflejo activo y orientado de la

realidad objetiva y de sus leyes en el
cerebro humano.
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Ciencia
Es aquel que se
obtiene de la
El conocimiento por tanto, es
experiencia, al azar
empírico asistemático.
y que no tienen un
sustento
metodológico

Sin embargo, la base del conocimiento científico es este tipo

de conocimiento.
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Ciencia
Es aquel que
Conocimiento obtenemos a través
científico. de un método (el
método científico)

Ya que ha sido sometido Y que tienen un

a comprobación y a sustento que va más
demostración por medio allá de la
de la experimentación. experiencia.
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Ciencia
De este modo, La ciencia es un
La ciencia o el conocimiento apoyado
conocimiento en la demostración y en
científico. la experimentación.

Se diferencia de
cualquier otro Por su método
conocimiento.
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Ciencia
La investigación
La Ciencia Es resultado
La aplicación del
método científico

Que recopila
principios
Dichos Un conjunto de
Teorías. conocimientos conocimientos
son resumidos y adquiridos a través
leyes expresados en: de la práctica
conceptos. sistemática.
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Ciencia

Es el conocimiento racional, cierto o

probable, obtenido metódicamente,
sistematizado y verificable.
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Clasificación

La ciencia. La pura o formal (la

lógica y las
matemáticas)
Se clasifica
en dos tipo:

La aplicada o fáctica
(las ciencias sociales).
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Las diferencias entre ambas se muestran en el siguiente cuadro:

Pura o formal Aplicada o fáctica

Se ocupa de los hechos Se ocupa de la realidad y sus hipótesis

Sus objetivos son formas e ideas. se adecúan a los hechos Sus objetivos
Aplica el proceso deductivo son materiales
Sus enunciados son relacionados Sus enunciados se refieren a sucesos
entre signos y procesos

Su método se basa en la lógica Su método se basa en la observación y

para demostrar o probar la experimentación para verificar y
rigurosamente los teoremas confirmar si un enunciado es adecuado
propuestos a su objeto.
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Las principales características de la ciencia son las

siguientes:
1. Coherencia interna, sistematización, orden lógico y estructura
del pensamiento.

2. Construye explicaciones derivadas de la observación

organizada y logradas dentro de ciertas condiciones
reconocidas como válidas.

3. Contiene una serie de proposiciones teóricas en orden

jerárquico

4. Está ligada esencialmente a lo general

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La investigación

Se define como una actividad

encaminada a la solución de
problemas.

Su objetivo es hallar respuestas a

preguntas mediante el empleo de
procesos científicos.
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RECOLECCION DE DATOS
Entrevistas, observaciones,
sesiones en profundidad
Confiabilidad y
con
A través de validez
Recolección
Enfoque Que lleva a
Cualitativo cabo
Unidad de
Análisis
con
Cuyos pasos
son:
Preparación
Recolección Selección del
Aplicación Codificación para el
instrumento
de datos análisis

Análisis de contenido,
observaciones o pruebas
con estandarizadas, cuestionarios Validez
Constructo
A través de de Criterio
Enfoque
Cuantitativo Medición Instrumento Que requiere Contenido

Implica Utilizando
Confiabilidad
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Fuentes de datos…….
Pregunta Fuentes de Datos
de interés
Registros Unitarios
Uso de la
Se
Encuestas
investigan
La estadística Datos
Experimentación
Que sirvan de
Fuentes externas
Materia prima
Para

La investigación
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Métodos e Instrumentos de recolección de datos

Diseño metodológico Objetivos

Hipótesis
Es necesario determinar
Variables
El método de recolección de datos y dependientes
Tipo de instrumento que se utilizará.
Variables
Independientes
La elaboración de un buen instrumento determina la
calidad de la información, siendo ésta la base para las
etapas subsiguientes.
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Muchas Gracias