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El acceso a la educación de calidad

disminuirá el analfabetismo en
Cochoapa el Grande.

El rezago educativo en Cochoapa el


grande.
• ¿Qué situación identificaste y en qué ámbito se desarrolla?
• Al observar en mi entorno, considero que el rezago educativo es una de las
situaciones más destacada en mi entorno, el cual se desarrolla en los ámbitos
educativo, económico, social y político.
• ¿Qué problemas, necesidades u oportunidades encontraste?
• Los problemas comunes en mi entorno son, la falta de maestros bilingües,
escuelas equipadas y la desigualdad educativa, los niños carecen de becas,
alimentación y de útiles escolares.
• ¿Qué necesidad o problema te interesa resolver? o ¿qué puedes mejorar de lo
que ya existe?
• Hacer que se cumpla el artículo 3º de la Constitución, que se imparta la educación
gratuita y obligatoria a todos los niños de mi entorno, para resolver esto, es
prioritario exigir al sector gubernamental que se construyan suficientes escuelas
equipadas y liberar plazas para los maestros bilingües. Se puede mejorar evitando
que miles de niños se queden sin acceso de oportunidades educativas y así
disminuir el analfabetismo.
• ¿Quiénes serían los beneficiarios?
• Los beneficiarios inmediatos serán a todos los individuos que conforman la
sociedad mexicana, con el desarrollo educativo se mejora las condiciones de vida
de las personas, se disminuye la desigualdad y crece la economía del país por
contar con personas capacitadas para resolver problemas que afecte al país.
• ¿Cómo imaginas la solución?
• Un sueño hecho realidad, donde México está en progreso, crecimiento y en vía de
desarrollo, así como lo proyecta un político en su persuasivo discurso.
El rezago educativo en Cochoapa el Grande, Gro.

El municipio de Cochoapa el Grande está ubicado en la región de la Montaña


Alta, en el estado de Guerrero. La reciente creada cabecera, es uno de “los
municipios con mayor porcentaje de población en pobreza extrema” en el
estado de Guerrero y a nivel nacional, con un porcentaje de 82.6 % de
pobreza (CONEVAL, 2012). El municipio de Cochoapa son habitantes son
exclusivamente indígenas Na-Sávi (mixtecos)
• El rezago educativo comprende a la población 15 años o más que no sabe
leer ni escribir, que no ha iniciado o concluido la educación básica, para
combatirlo es necesario incorporar a las personas analfabetas a la
educación y dar cobertura total del servicio educativo a los niños menores
de 14 años.
• En el municipio de Cochoapa el Grande, “la población analfabeta de 15
años o más” representa el 13.61% a nivel estatal y “la población de 6 a 14
años que no asiste a la escuela” es de 4.14% a nivel estatal,
(SEDESOL/DGAP, 2017). “La sociedad mexicana se beneficia
considerablemente si la mayoría de los niños termina su educación
obligatoria en el sistema escolarizado” (INEE, 2010).
• Elaboración de un proyecto que genere una propuesta que brinde
mejoras a Cochoapa el Grande.
• Para abatir el rezago educativo en Cochoapa se necesita contar con un
plan integral, que cuente con suficientes recursos económicos, así como
los programas y acciones del sector gubernamental y educativa. Solicitar a
la SEP a más de 500 maestros que se necesitan para la educación Primaria
y Prescolar, intervención de los tres niveles de gobierno para la
construcción y equipamiento de los edificios educativos, mayor cobertura
de CONEVYT e INEA en el municipio, y abrir 15 plazas comunitarias en el
municipio.
• Bibliografía.

• SEP. (2017). Diagnóstico de necesidades y definición del problema: Unidad 1. Tecnologías emergentes para
la solución de problemas:
Módulo 22. Servicio Nacional de Bachillerato en Línea: Prepa en Línea-SEP. Consultado el 03 de diciembre
de 2017, dehttp://148.247.220.229/mod/assign/view.php?id=6255
• CONEVAL. (2010). Cochoapa el Grande, Guerrero: Informe Anual sobre la situación de Pobreza y Rezago
Social. Consultado el 03 de diciembre de 2017, de
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/44898/Guerrero_078.pdf
• Martínez-Andrade, J. (2015). Cochoapa el Grande. Análisis de indicadores para las localidades y catálogo
de necesidades. Red de
Esfuerzos para el Desarrollo Social Local. Consultado el 03 de diciembre de 2017, de
http://www.redlocal.org.mx/wp-
content/ uploads/2015/12/An%C3%A1lisis-de-Indicadores-cochoapa.pdf
• CONEVAL. (2012). Informe de pobreza y evaluación en el estado de Guerrero 2012. Consultado el 03de
diciembre de 2017, de
http://www.coneval.org.mx/coordinacion/entidades/SiteAssets/Paginas/Guerrero/monyeval/Informe%20
de%20pobreza%20y%20eval
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• Secretaría General de Gobierno. (2016). La problemática actual en la Educación a nivel escolar, familiar y
social. Gobierno del Estado
de Guerrero. Consultado el 03 diciembre de 2017, de http://i.guerrero.gob.mx/uploads/2016/02/LA-
PROBLEM%C3%81TICA-ACTUAL-EN-LA-
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• Yuré, Espinosa y De La Cruz, M. (s.f.). Desigualdad y Rezago Educativo en México. Congreso Nacional de
Investigación Educativa.
Consultado el 03 de diciembre de 2017, de
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v09/ponencias/at06/PRE1177124564.pdf