Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROFESOR
ESTUDIANTE
CONTEXTO
SABER
CONDICIONES GENERALES DEL APRENDIZAJE
HUMANO
PROCESOS EJECUTIVOS
EXPECTATIVAS
DE CONTROL
A
EFECTORES GENERADOR
M
B RESPUESTAS
I
E
N
T REGISTRO CONCENTRACIN
Nueva
Equilibracin
Desequilibrio Asimilacin
cognitivo Adaptacin
Acomodacin
Organizacin
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL
Profesor/a
Actividades
de
Aprendizaje
Competencias:
Estudiantes saber, saber
hacer, saber ser.
5. Ejemplos de buenas prcticas para un aprendizaje
profundo.
A. Lo que hacen los buenos profesores universitarios:
Conocen con profundidad sus disciplinas, pero al mismo
tiempo pueden simplificarlas y explicar con claridad.
Confan en sus estudiantes. Tienen altas expectativas.
Saben escuchar.
Monereo, 2009.
Al finalizar la clase:
3. Cierre: sntesis
Dodeclogo para una enseanza de calidad
Monereo, 2007.