LITERATURA II

CONSTRUCCIN DRAMTICA
CONSTRUCCIN DRAMTICA

LA CONSTRUCCIN DRAMTICA NOS PERMITE LOCALIZAR DNDE ESTN LOS PUNTOS CENTRALES
EN UN TEXTO, YA SEA NARRATIVO O ESTRICTAMENTE DRAMTICO (ES DECIR, TEATRAL O
AUDIOVISUAL). ESTE CURSO QUIERE SENTAR LAS BASES DE LOS ELEMENTOS SEGN LOS CUALES SE
PUEDE CONSTRUIR Y MEJORAR UNA HISTORIA Y CMO ESTO SE TRADUCE ESPECFICAMENTE AL
GNERO TEATRAL.

Y TIENEN EL OBJETIVO ANALIZAR Y COMPRENDER LAS REGLAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA

CONSTRUCCIN DRAMTICA.

DOMINAR LAS NOCIONES Y ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES DE LA ESCRITURA TEATRAL, TANTO DESDE

LA TEORA COMO DESDE LA PRCTICA.

APLICAR LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA CONSTRUCCIN DRAMTICA A OTRAS ESCRITURAS, TANTO

NARRATIVAS COMO DE GUIN DE CINE Y TV.
CONTEXTO SOCIOCULTURAL

CUANDO SE APLICA EL ADJETIVO DE SOCIOCULTURAL A ALGN FENMENO O PROCESO SE HACE

REFERENCIA A UNA REALIDAD CONSTRUIDA POR EL HOMBRE QUE PUEDE TENER QUE VER CON
CMO INTERACTAN LAS PERSONAS ENTRE S MISMAS, CON EL MEDIO AMBIENTE Y CON OTRAS
SOCIEDADES. EN ESTE SENTIDO, AVANCES O CREACIONES SOCIOCULTURALES DEL HOMBRE, DESDE
LOS PRIMEROS DAS DE SU EXISTENCIA, PUEDEN SER LAS DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZACIN Y
JERARQUIZACIN SOCIAL, LAS DIVERSAS EXPRESIONES ARTSTICAS, LA CREACIN DE INSTITUCIONES
QUE TUVIERAN POR OBJETIVO ORDENAR LA VIDA EN COMUNIDAD, LA INSTAURACIN DE PAUTAS
MORALES DE COMPORTAMIENTO, EL DESARROLLO DE LAS RELIGIONES Y ESTRUCTURAS DE
PENSAMIENTO, LA CREACIN DE SISTEMAS EDUCATIVOS, ETC.

CONSISTE DE UNA SERIE DE ACCIONES DESPLEGADAS POR PERSONAS, GRUPOS O INSTITUCIONES

EN UNA COMUNIDAD O SECTOR DE ELLA Y EN UN LUGAR GEOGRFICO COMO MARCO. LA
MISIN ES PROMOVER UNA ACTITUD PARTICIPATIVA EN LOS MIEMBROS PARA CONTRIBUIR DE ESE
MODO AL DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL.
ELEMENTOS DEL CONTEXTO PRESENTES EN LA
TRAGEDIA
LOS AUTORES DRAMTICOS NO PODAN REPRESENTAR SUS OBRAS CUANDO ELLOS QUERAN, SINO
SLO DURANTE LAS FIESTAS EN LAS QUE ESTABAN PREVISTAS TALES REPRESENTACIONES. ELLO
OCURRA EN LA LENEAS, EN LAS DIONISIAS RURALES Y EN LAS GRANDES DIONISIAS. EL ARCONTE
EPNIMO CONVOCABA EL CONCURSO (DE TRAGEDIA, COMEDIA Y LRICA), Y LOS CANDIDATOS
PRESENTABAN SUS OBRAS PARA QUE SE PROCEDIERA A LA SELECCIN PREVIA. TAL SELECCIN
COMPORTABA LA CONCESIN DE UN CORO, Y LA DESIGNACIN DE LOS CIUDADANOS RICOS A
LOS QUE SE ENCARGABA LA LITURGIA O CONTRIBUCIN ESPECIAL CONSISTENTE EN ENCARGARSE
DE SUFRAGAR LOS GASTOS DE REPRESENTACIN (CHOREGA). NORMALMENTE LOS POETAS TENAN
QUE REPRESENTAR CADA UNO DE ELLOS TRES TRAGEDIAS Y UN DRAMA SATRICO, CON COROS DE
STIROS Y CON SENTIDO DEL HUMOR. EN ALGUNAS OCASIONES EL POETA PRESENTABA SUS OBRAS
EN FORMA DE TRILOGA. EN LA ACTUALIDAD SLO CONSERVAMOS LA ORESTADA DE ESQUILO EN
LA QUE SE AGRUPAN AGAMENN, LAS COFOROS Y LAS EUMNIDES, TRAGEDIAS QUE NARRAN
LO SUCEDIDO EN LA CIUDAD DE MICENAS EN LA CASA DE AGAMENN TRAS SU REGRESO DE
TROYA.
 EL COREGO TENA UNA SERIE DE OBLIGACIONES. SEGN PARECE, ERA L QUIEN
SELECCIONABA A LOS CANTORES PROFESIONALES QUE CONSTITUAN EL CORO E INCLUSO A
LOS ACTORES. EN TODO CASO, EL CORO DEBA SER DIRIGIDO Y ADIESTRADO PARA LA
REPRESENTACIN. EL DIRECTOR (DIDSKALOS) ERA EL PROPIO POETA, QUE PODA CONTAR
CON UN AYUDANTE.

LOS ELEMENTOS ESENCIALES PARA ENTENDER UNA PRODUCCIN TRGICA:

LOS ACTORES. A LO LARGO DE LA EVOLUCIN DE LA TRAGEDIA SU NMERO SE MODIFIC:
SE EMPEZ POR UNO SLO, ESQUILO EMPLE DOS Y SFOCLES TRES. NUNCA SE REBAS TAL
NMERO, POR LO QUE UN MISMO ACTOR TENA QUE INTERPRETAR VARIOS PERSONAJES EN
UNA MISMA PIEZA. LOS ACTORES, POR OTRA PARTE ERAN SIEMPRE VARONES. ADEMS DE
ESTOS ACTORES PROFESIONALES PODAN UTILIZARSE ACTORES MUDOS O NIOS.

LAS CUALIDADES DE UN BUEN ACTOR DEBAN SER UNA BUENA VOZ, UNA PERFECTA
PRONUNCIACIN, Y LA CAPACIDAD PARA ADAPTARSE AL PERSONAJE QUE LE TOCABA
INTERPRETAR. NO HAY QUE OLVIDAR ADEMS QUE EL ACTOR DEBA SER TAMBIN UN BUEN
CANTANTE
 LOS COREUTAS O MIEMBROS DEL CORO

AL LADO DE LOS ACTORES ESTN LOS COREUTAS O MIEMBROS DEL CORO, ELEMENTO BSICO
DE LA TRAGEDIA GRIEGA. A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA TRAGEDIA, EL CORO VA
PERDIENDO IMPORTANCIA EN LO QUE ATAE A SU PAPEL EN LA PIEZA. EN ESQUILO ES EN
MUCHOS CASOS UN VERDADERO PERSONAJE, EN SFOCLES, AUNQUE CONSERVA EL PAPEL
DE PERSONAJE, VA PERDIENDO PROTAGONISMO. EN EURPIDES SU PAPEL ES ESENCIALMENTE
LRICO, SUS CANTOS NO TIENEN PRCTICAMENTE NADA QUE VER CON LO QUE OCURRE EN LA
ESCENA Y SU FUNCIN PARECE SER LA DE MARCAR EL CAMBIO EN LAS SITUACIONES. EL
NMERO DE COREUTAS VARI CON EL TIEMPO Y PARECE SER QUE SE FIJ EN DOCE O
QUINCE. EL CORO ESTABA DIRIGIDO POR UN CORIFEO, QUE ES QUIEN TOMA LA PALABRA EN
SU NOMBRE CUANDO RECITA O HABLA CON LOS ACTORES. A VECES, EL CORO SE DIVIDE EN
DOS SEMICOROS, DIRIGIDO CADA UNO POR UN DIRECTOR. LOS MOVIMIENTOS DEL CORO EN
LA REPRESENTACIN SON MUY VARIADOS, AS ENTRA EN LA ESCENA A RITMO DE MARCHA, O
ESTTICO INICIA UN CANTO CORAL, O DIALOGA CON ALGN ACTOR. ADEMS EN
DETERMINADOS MOMENTOS EL CORO EJECUTA DANZAS ACOMPAADAS DE MSICA.
 EL TRAJE SE ADECUABA AL PAPEL QUE EL ACTOR DEBA REPRESENTAR. LOS ACTORES LLEVABAN UNA
CAMISA AMPLIA CEIDA POR UN CINTURN Y UN MANTO QUE SE FIJABA EN EL HOMBRO
IZQUIERDO. AMBAS PIEZAS SOLAN SER DE COLORES FUERTES, ROJOS, AMARILLOS, VERDES. LOS
REYES LLEVABAN EL MANTO DE COLOR PRPURA.

EL ATREZZO ES EL CONJUNTO DE OBJETOS Y ENSERES QUE APARECEN EN ESCENA. A LAS PERSONAS

RESPONSABLES DEL ATREZO SE LES CONOCE COMO ATREZZISTAS O UTILEROS. SON ACCESORIOS
UTILIZADOS POR LOS PERSONAJES PARA INTERACTUAR DURANTE UNA REPRESENTACIN ARTSTICA,
O PEQUEOS ELEMENTOS QUE COMPLEMENTAN LA ESCENOGRAFA (COMO UN JARRN O UN
CUADRO) Y EL VESTUARIO (COMO LA BISUTERA O UN RELOJ DE PULSERA). JUNTO CON EL
VESTUARIO Y LA ESCENOGRAFA, LA UTILERA FORMA PARTE DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA
LA REPRESENTACIN TEATRAL. DEPENDIENDO DE LA TRAMA DE LA OBRA TEATRAL, LA UTILERA SE
BASA EN EL AMBIENTE DEL TEXTO O EN LA AMBIENTACIN ESCOGIDA POR EL DIRECTOR PARA SU
PUESTA EN ESCENA. PUEDEN SER OBJETOS COMUNES O CREADOS POR EL AUTOR, EL FIGURINISTA O
EL ESCENGRAFO. ASIMISMO, LA UTILERA PUEDE SER ELABORADA POR EL EQUIPO TCNICO DE UN
MONTAJE TEATRAL, Y EN PARTICULAR LOS UTILEROS.
 LAS MSCARAS LA MSCARA SEGUA UNA SERIE DE ESTEREOTIPOS QUE CARACTERIZABAN A
LOS PERSONAJES, AS MARCABA TAMBIN LAS DIFERENCIAS DE SEXO O DE EDAD. ALGUNOS
AUTORES APUNTAN ADEMS LA POSIBILIDAD DE QUE LA MSCARA TUVIERA LA FUNCIN DE
AUMENTAR LA VOZ DEL ACTOR, PERO PARECE DIFCIL QUE UNA MSCARA DE LINO PUDIERA
HACER DE MEGFONO

EL DECORADO. SIRVE, JUNTO CON LA ILUMINACIN Y LOS EFECTOS DE SONIDO, PARA

AMBIENTAR LAS ESCENAS Y COMPLEMENTAR DE ESA MANERA EL TRABAJO DE LOS ACTORES:
MUEBLES, TELONES PINTADOS Y DISTINTOS TIPOS DE ACCESORIOS, EXCEPTO LOS QUE SE
INCLUYEN EN EL VESTUARIO. INCLUYE LA TRAMOYA, Y EN SU CASO, LA PARTE DE LOS EFECTOS
ESPECIALES QUE IMPLICAN SU DESPLAZAMIENTO O ALTERACIN. CUANDO STOS SON MUY
ESPECTACULARES, PUEDEN ALCANZAR O INCLUSO SUPERAR EN PROTAGONISMO AL TEXTO O
LA ACCIN.

EL COTURNO ES UN TIPO ESPECIAL DE CALZADO QUE ELEVABA LA ESTATURA DE LOS ACTORES,

SEMEJANTE A UN ZUECO. LOS CORISTAS NO LO LLEVABAN, PUES ESTO NO LES HUBIERA
PERMITIDO BAILAR.