Estudio de los deportes desde tres

paradigmas tericas
Hablamos de deportes. Gastamos dinero en
deportes. Algunos de nosotros vivimos y respiramos
el deporte. Ya que los deportes ocupan gran parte
de nuestro tiempo y directa o indirectamente
consumen y generan una gran cantidad de dinero
A pesar de sus diferencias, los funcionalistas, los
tericos del conflicto, y los interaccionistas estaran
de acuerdo en que en los deportes hay mucho ms
que ejercicio o recreacin. Tambin estaran de
acuerdo en que los deportes y otras formas de
cultura popular son temas valiosos de estudios
sociolgicos serios.
 Estabilidad social en
general
Perspectiva funcionalista
Los deportes socializan a la
gente joven (competencia
y el patriotismo.)
Los deportes ayudan a
mantener el bienestar
fsico de las personas.
Los deportes sirven como
vlvula de seguridad,
Los deportes logran
agrupar a los miembros de
una comunidad (unidad y
solidaridad)
El orden social se basa en
la coercin y la
explotacin.
Perspectiva del conflicto
Los deportes son un gran
negocio (mas all de la salud y
seguridad de los atletas)
Los deportes perpetan la
falsa idea de que el xito
puede lograrse fcilmente,
(ms que de las injusticias en
el sistema social dominante).
Los deportes tambin sirven
como un opio lleva a la
gente a buscar una dosis o
elevacin temporal.
Las comunidades desvan los
escasos recursos para
subsidiar instalaciones
deportivas.
Los deportes mantienen el rol
de subordinacin.
Comprensin
compartida del
comportamiento diario
Perspectiva interaccionista
Los deportes fortalecen la
relacin entre padres e
hijos.
La participacin en los
deportes estimula redes
de amistad que pueden
permear la vida diaria.
A pesar de las diferencias
de clase, raciales y
religiosas, se puede
trabajar en armona.
Las relaciones en el
mundo deportivo se
definen por las posiciones
sociales de las personas,
(jugadores, entrenadores
y rbitros)