PRUEBAS

PSICOLOGICAS
SILVIA CRISTINA RUIZ CAMPOS. PSICOLOGA
 La Evaluacin Psicolgica

Proceso de recopilar informacin y extraer conclusiones acerca de las diferentes

manifestaciones de la conducta (rasgos, habilidades, capacidades, funcionamiento
emocional) entendida como una totalidad actuante en y desde una situacin, un
contexto y un ambiente.
Hace referencia al anlisis cientfico del comportamiento de un sujeto o grupos de
sujetos con diferentes objetivos bsicos o aplicados mediante proceso de toma de
decisiones en el que se aplican una serie de dispositivos, tests y tcnicas de medida.
Disciplina que se ocupa de estudiar mediante mtodos cientficos y objetivos el
comportamiento de uno o varios sujetos a fin de describir, clasificar, predecir o
modificar la conducta.
 Psicometra

Es la disciplina que se encarga de la medicin en psicologa.

Medir es asignar un valor numrico a las caractersticas de las
personas, es usada esta funcin pues es ms fcil trabajar y
comparar los atributos intra e interpersonales con nmeros y/o
datos objetivos. As, no se usa para medir personas en s mismas,
sino sus diferentes aspectos psicolgicos, tales como conocimiento,
habilidades, capacidades, o personalidad.
La medida de estos aspectos es difcil, y gran parte de la
investigacin y tcnicas acumuladas en esta disciplina estn
diseadas para definirlos de manera fiable antes de cuantificarlos.
Los crticos argumentan que tales definiciones y cuantificaciones
son imposibles y que las mediciones a menudo son tergiversadas.
La psicometra se usa generalmente para encontrar la validez y
fiabilidad de una prueba psicolgica es decir la elaboracin de un
procedimiento estadstico que permita determinar si una prueba o
(test) es valido o no en la definicin de una variable o conducta
psicolgica.
 Antecedentes Histricos

A principios del siglo XX, en 1904 Alfred Binet y su socio, el mdico

Theodore Simn, desarrollaron un procedimiento para identificar a
los nios que se crea no podran obtener suficientes beneficios de
la enseanza en las clases escolares normales, con este propsito
Binet y Simn elaboraron una prueba que se administrara en forma
individual y consista en 30 problemas. Este test de inteligencia se
public, en 1905, enfatizaban la capacidad para juzgar,
comprender y razonar.
En el campo de los test psicolgicos ha crecido con rapidez desde
la dcada de los 20 y en la actualidad se producen y distribuyen
comercialmente cientos de test.
Galton estadstica diferencias individuales, funciones
sensoriales y motoras, Test sensitivo-motores
Binet 1904 inteligencia capacidad global, EM (edad mental)
Cattel 1er. Psiclogo que introdujo los test a EU
1ra. Guerra 1917 APA Test de inteligencia colectivos
2da Guerra los test estandarizados se extendieron por todo el
mundo. Muchos test de habilidades y personalidad se crearon en
EU.
Stanford-Binet Surge el concepto del CI = EM / EC x 100
 Clasificacin de los test

1. Estandarizado no estandarizado
2. Individual colectivo
3. Objetiva no objetiva
4. Verbal no verbal
5. Cognoscitiva Afectiva
6. Los instrumentos afectivos estn
diseados para evaluar los intereses,
actitudes, valores, motivos, rasgos
del temperamento y otras
caractersticas cognoscitivas de la
personalidad.
 Test

a) Son herramientas que utilizan los

psiclogos para que su trabajo sea
OBJETIVO, estos test son el resultado
de obtener un numero de datos
referente aun grupo de personas.
b) Serie de estmulos debidamente
sistematizados para obtener muestras
de conducta que permitan realizar
juicios sobre habilidades intereses o
rasgos de la personalidad.
 Propsitos y usos de los
Test
Los test psicolgicos se aplican en una amplia
variedad de contextos. De modo que los
psiclogos de personal, clnicos, escolares y
muchos otros especialistas aplicados y con
orientacin hacia la investigacin sobre el
comportamiento del ser humano dedican una
parte importante a la aplicacin, calificacin
e interpretacin de los test psicolgicos

Propsitos: Evaluar el comportamiento, las

capacidades mentales y otras caractersticas
personales con el objeto de ayudar en los
juicios y decisiones de las personas.
 Los test se utilizan para:

1. Observar a las personas que solicitan empleos y

desean participar en programas educativos y de
capacitacin.
2. Clasificar y ubicar a las personas dentro de
contextos educativos y de empleo.
3. Asesorar y guiar a los individuos con propsitos
educativos, vocacionales y personales
4. Diagnosticar y prescribir tratamientos psicolgicos
y fsicos en clnicas y hospitales
5. Evaluar los cambios cognoscitivos intra e
interpersonales debidos a programas de
intervencin educativos, psicoteraputicos y
conductuales.
Los test se utilizan para evaluar el entorno psicolgico,
los movimientos sociales y otros eventos
psicosociales.
 FUNCION
LIMITACIONES: MIDEN, CUANTIFICA RASGOS DE
ETIQUETAR A UNA PERSONA LA PERSONALIDAD
USO ILEGAL DE ESTE DX DEL SUJETO Y EL
TRABAJO DEL PS. SE VUELEVE OBJETIVO

ALCANCES:
DAN OBJETIVIDAD AL TRABAJO DEL PS., SON VALIDOS
LEGALMENTE, PUEDE DX CON BASE OBJETIVA
 Proyectivos

Intentan medir el carcter global y/o total de la

personalidad. Estas tcnicas comprenden el uso
de material no estructurado y por esto su
objetivo queda disfrazado ya que en cada caso
el sujeto quien estructura u organiza los
estmulos por medio de proyeccin de su
personalidad.
estimulo no estructurado
Caractersticas
mide el carcter global de la
personalidad
 Inventarios de Personalidad

Estos inventarios difieren de los mtodos de estudios

basados solo en la observacin, porque miden no solo
las manifestaciones o conductas declaradas, sino
tambin aspectos ocultos de las personas.
Estos inventarios proporcionan informacin acerca de
las caractersticas internas de la personalidad (ejem:
cmo se siente el individuo son respecto de si
mismo?, cules son sus niveles de ansiedad?, tiene
identificacin sexual clara)
Los psiclogos los consideran muy valiosos por ser
mas objetivos que los proyectivos.
MMPI (inventario multifactico de la personalidad)
CIP (cuestionario investigativo de la personalidad)
Inventario de Intereses (Srtang-Cambell)
Rasgos Temperamentales, (Thurstone)
Kuder Ocupacional
Test de Rendimiento y de
Inteligencia.
a) Son pruebas que tienen por objeto medir el
cambio de conducta o progreso que ha
hecho un sujeto despus de un aprendizaje
previo de algo, sirven para medir los
efectos de un curso de instruccin. (ejem:
progreso acadmico, California reading
test, seleccin UABC)
b) Son pruebas que pretenden medir la
capacidad intelectual y/o habilidades del
individuo, con respecto a recibir una
instruccin acadmica, su capacidad para
responder y/o adaptarse a su medio.
(stanford-binet, wais, wisc, wippsi, raven
escala gral. Y coloreada, domins.)
Test de Aptitudes Especiales

Son pruebas que pretenden obtener

informacin especifica acerca de sectores
mas restringidos (claramente delimitados)
miden capacidades o aptitudes
especializadas como el arte, la msica, la
capacidad creadora, se utilizan en
orientacin vocacional y seleccin de
personal.
(cuestionario de intereses vocacionales,
de aptitud artstica, perfil profesional,
aptitudes diferenciales).
tica y Normas de los Test