Materia: Metodologa de la

investigacin.

Tema: La Publicidad en el Nuevo

Sistema Penal Oral Acusatorio

Fecha: 12 de Diciembre del 2014

EL FUTURO PERTENECE A QUIENES CREEN EN LA BELLEZA DE
SUS SUEOS.
Eleonor Roosevelt

Tema:
La Publicidad en el Nuevo Sistema Penal Oral Acusatorio

Objetivo General:

Crear una cultura de legalidad para los nios en la educacin bsica

en el Estado de Nuevo Len , conocer y difundir la informacin
necesaria sobre el nuevo Sistema Penal Oral Acusatorio .

Objetivos especficos:

- Informar a la poblacin del estado de Nuevo Len, no solo por

spots publicitarios cortos en radio o televisin, o propaganda en los
camiones, sino en forma concreta, concisa, a entendimiento de todos,
informacin sobre el Nuevo Sistema Penal Oral Acusatorio;
- Crear en las escuelas, publicas y privadas, clases especiales que
informe el nuevo Sistema Penal Oral Acusatorio, empezando con nivel
 -Proporcionar a los menores en edad escolar elementos que
favorezcan la adquisicin deconocimientos, modifiquen actitudes y
desarrollen competencias que propicien una participacin voluntaria dentro
del mbito escolar y gubernamental, as como en los espacios dela vida
cotidiana de manera conjunta con las autoridades.
- promover el uso de los mtodos pacficos de resolucin de conflictos
en los menores de edad que estn en la edad escolar.

Preguntas de investigacin:

- Cual seria la primer informacin en cuanto al nuevo Sistema Penal

Oral Acusatorio que los menores de edad tiene que recibir , mediante
folletos gratuitos, libros, etc?
-Cmo implementar el contenido educativo del nuevo sistema penal
en las escuelas publicas y privadas de tal manera que los alumnos tenga
no solo la informacin sino tambien la posibilidad de interactuar con
personal capacitado que sepa sobre la implementacin del referido ?

-Que mtodos de promocin podemos utilizar para difundir los

mtodos de resolucin pacifica en los nios en edad escolar?
-Cmo involucrar a las gobernantes y a los menores de edad en etapa
escolar para que en conjunto desarrollen actividades y competencias que
propicien el bienestar de la vida cotidiana, a travs del respeto a las
normas jurdicas y creando una cultura de legalidad?
 Marco Teortico.

1.- El punto de partida para la difusin del Nuevo Sistema Penal Oral
Acusatorio esta plasmado en el nuevo Cdigo Nacional de
Procedimientos Penales, en el Articulo 5 que habla del principio de
publicidad :

Las audiencias sern pblicas, con el fin de que a ellas accedan no

slo las partes que intervienen en el procedimiento sino tambin el
pblico en general, con las excepciones previstas en este Cdigo.
Los periodistas y los medios de comunicacin podrn acceder al lugar
en el que se desarrolle la audiencia en los casos y condiciones que
determine el rgano jurisdiccional conforme a lo dispuesto por la
Constitucin, este Cdigo y los acuerdos generales que emita el
Consejo ( Articulo 5, Cdigo de Procedimientos
Penales Federal)

As mismo, de acuerdo con el anlisis que algunos doctrinarios han

realizado, el principio de publicidad consiste en la permisividad que debe
darse al pblico para conocer cmo se desarrollan los actos procesales y
jurisdiccionales, pues la sociedad se ve agraviada en sus intereses por la
comisin de un delito, de modo que no nicamente participarn la
vctima o el ofendido, el inculpado, sus respectivos representantes y los
 Tanto el Cdigo Procesal penal como la doctrina establecen los casos
en el que se ve restringido el Principio de Publicidad , estos es en los casos
de las victimas de delitos sexuales, en los juicios en el que se vean
involucrados
los menores y/o los derechos de estos, as tambien
como, los casos, de delitos de la delincuencia
organizada.

2.- Que el personal capacitado

del multireferido sistema asista a los planteles
educativos y colabore con el personal docente
en la implementacin de talleres consistentes en la simulacin de un juicio
penal oral en los que el alumnado asumir el rol de cada una de las partes
de un proceso. Es decir : uno ser juez, uno ser acusado, uno ser el
fiscal, uno ser el defensor , uno ser la victima, uno ser secretario del
juzgado, testigos, peritos, etc. As tambien como llevar a cabo programas
de mtodos alternos de solucin de conflictos tomando como base la
problemtica que exista en un momento determinado entre diversos
alumnos, y porque no, incluso entre maestros o, maestros y alumnos.
 Es decir, que si dos alumnos han tenido entre si problemas
personales seria muy bueno aplicar un mtodo de solucin de conflictos
entre ellos como podra ser la mediacin , la conciliacin o el arbitraje. De
esta forma ellos podrn conocer las formas de terminar anticipadamente
un juicio que seria
por medio de las salidas mencionadas
( conciliacin, arbitracin, arbitraje).

3.- Parte de lo enunciado en el punto anterior se puede y debe de

usar para promocionar los mtodos de resolucin pacifica como es el
caso de los mtodos alternos de solucin de conflictos , mismos que
comprenden la conciliacin, la arbitracin, y el arbitraje, a estos se le
podra agregar los acuerdos reparatorios, todo esto en la forma escrita en
el punto anterior .
En lo que respecta a los acuerdos reparatorios consistira en que en
quien cometi algn dao fsico , moral, o material a uno de sus
compaeros aquel reparara el dao "si este fue material en el pago o
compostura de lo afectado, si fue fsico tendr que hacerse responsable
 4.- Los alumnos se involucraran de acuerdo a lo siguiente :
Los alumnos de mas alta calificacin en las actividades enunciadas en el
punto numero 2 , participaran por regiones o zonas escolares , y los
ganadores de cada zona con el apoyo de la logstica que los gobernantes
pondrn a disposicin de aquellos, llevaran a cabo sketch , comedias, u
obras en las clases principales de cada municipio en el que se invitara a
la comunidad en general y donde esta a la vez podr interactuar en
dichos eventos. Los autoridades con independencia del apoyo logstico,
asignaran a personal capacitado para la depuracin , adecuacin, y
contenido de los programas que se llevaran a cabo y debe de hacerlo
ver como una gran fiesta popular
en la que las familias se encuentran reunidas,
se divertan y que al final por parte de ellas,
o sea las autoridades se hable de la importancia
del conocimiento en el nuevo sistema de justicia
penal acusatorio y se le reconozca a los participantes
no nicamente con un aplauso, o calificacin sino
tambien con un instintivo econmico, y al decir
el reconocimiento econmico para los participantes
no me refiero exclusivamente a los nios , sino tambien
a los planteles educativos
 En el trascurso de los eventos las autoridades debern hacer rifas y
programas de entretenimiento para el publico asistente para que de este
modo despertar el inters y curiosidad de la poblacin y esta asista en
mayor numero. Al final de las obras se pueden hacer preguntas al
publico sobre que se vio o entendi sobre el nuevo sistema penal y los
que acierten sean merecedores de algn premio aunque este sea
simblico.