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poderoso impulso
aislado, sino una
apasionada
preocupacin por el
problema social e
intelectual. Es el arte
del ms grande
educador de la
poca racionalista
Bruno Zevi.
WALTER
GROPIU
Biografa. Hiptesis. Obras. Frases y
Pensamientos.
BIOGRAFA
Vida. Logros.
Gropius
1883-1969
Vida y
logros
(Berln, 1883-Boston, EE UU, 1969)
Arquitecto, diseador y profesor alemn.En
1907, comenz a trabajar en Berln, en el estudio
de Peter Behrens. Su primer edificio importante,
construido en 1911, fue la fbrica Fagus, donde
triunfan los postulados
delracionalismoarquitectnico en una estructura
difana de hierro y vidrio. Fruto de estos deseos,
de vencer por medio del racionalismo artstico, la
irracionalidad fue, seguramente, la fundacin de
la Bauhaus, en la que Gropius logr reunir a
numerosos artistas contemporneos de primer
rango. Nacida con la finalidad de unir todas las
artes bajo la primaca de la arquitectura,
laBauhauscontribuy de forma decisiva al
desarrollo de las vanguardias artsticas europeas.
Gropius dirigi la escuela de 1918 a 1928 y
proyect el emblemtico edificio de Dessau, en
colaboracin con sus alumnos y los profesores. En
1928 abri un estudio en Berln, del que salieron
innumerables proyectos. La llegada al poder del
nacionalsocialismo le oblig a trasladarse al Reino
Unido, donde trabaj en colaboracin con Maxwell
Fry. Finalmente, en 1937, acept una oferta de
trabajo de la Harvard University de Boston y se
HIPTESIS
Walter Gropius
Hiptesis
Sus principales hiptesis, que formaban parte
de los principios ideolgicos de esta escuela,
fueron:
La economa expresiva,
La adecuacin a los medios productivos para
todas las formas de diseo, una especie de
maridaje entre el arte y la ingeniera. Estos
conceptos tambin se plasman en sus
edificios, que ejercieron una enorme
influencia en la arquitectura moderna.
TEORA Y PRAXIS
Walter Gropius
La Praxis
Para Walter Gropius eran de mayor inters los problemas
prcticos que los tericos. En 1953, manifestaba que durante mi
vida, he hallado que las palabras y, particularmente las teoras no
puestas a prueba por la experiencia, pueden ser mucho ms
perjudiciales que los hechos (Gropius,1957,p.20).
Algunos aspectos de la Bauhaus, que nos pueden ser de utilidad:
en primer lugar, el espacio de la enseanza es el taller, donde es
el maestro quien ensea, pero no bajo una concepcin dogmatica.
El taller permite un aprendizaje a travs de la experiencia.
La Praxis
Se enfatizaban tambin en el trabajo en equipo, que la misma
idea de taller exige. Esta forma de operar artesanal reivindicaba
el valor individual, artstico, del trabajo del hombre, amenazado
por la produccin industrializada.
Para la Bauhaus, la creacin estaba por encima del dogma, lo
cual implicaba que la experimentacin era un soporte importante
para sus procesos de produccin: La experimentacin se
convirti una vez mas en el centro de la arquitectura. Esta
revisin del pensamiento de Gropius conducira a pensar que la
arquitectura moderna, en la direccin establecida por la Bauhaus,
seria una arquitectura fundada sobre el hacer.
La Teora