La integracin la educacin en lnea

como mtodo para mejorar los servicios

del Programa Educacin Especial a travs
de la administracin efectiva en el
proceso de documentacin.

Jessemar Coln Vzquez

ETRE 525
Profa. Guillermina Viruet
Introduccin
El uso de la tecnologa a nivel mundial ha trado
cierta ventaja a los educadores en funcin de
brindarles a los alumnos servicios innovadores
para el aprendizaje. Adems de proveerle al
educador una herramienta para evidenciar los
procesos de enseanza aprendizaje. Lo que
conlleva ciertos riesgos al sistema porque se
necesita evidenciar la efectividad de la misma.
De igual forma, la tecnologa va atada a proceso
de enseanza aprendizaje sino a las labores
administrativas de este.
Planteamiento del Problema
La integracin de la educacin en lnea
como mtodo para mejorar los servicios del
Programa Educacin Especial a travs de la
administracin efectiva en el proceso de
documentacin.
Objetivos
1. Definir el concepto de educacin
continua.
2. Analizar la efectividad de la educacin
continua como mtodo para mejorar
procesos administrativos.
3. Establecer las ventajas, limitaciones y
alcance de la educacin en lnea como
mtodo para el ofrecimiento de la
educacin continua.
Preguntas a contestar
Puede mejorar la educacin en lnea los
procesos del Programa de Educacin
Especial?
Para el docente es efectiva la educacin en

lnea para mejorar en su rea laboral?

La educacin en lnea como mtodo para

la educacin continua es viable en la

infraestructura del Departamento de
Educacin?
Justificacin
Actualmente, existe una poblacin de
156,989 estudiantes con necesidades
especiales en Puerto Rico y segn Gonzlez
(2015), esta cifra va en aumento constante.
Justificacin
Estos datos son preocupantes debido a que
el Departamento de Educacin ha sido
errtico en cumplir con las garantas
procesales a los miembros de esta
poblacin tal como lo estipula el caso Rosa
Lidia Vlez y otros vs Awilda Aponte y otros
del ao 1981 en el cual se establece la
negligencia de la entidad en la prestacin
de servicios a los estudiantes de educacin
especial en Puerto Rico.
Justificacin
De la investigacin de este caso que an no
ha podido ser resuelto en su totalidad se
desprende el desconocimiento de los
docentes sobre la documentacin necesaria
para la prestacin de estos servicios debido
a los continuos cambios realizados en el
departamento.
Justificacin
Tal como lo menciona Umaa (2013), la
formacin continua es la herramienta
destinada a mejorar los niveles de
competitividad y capacidad de adaptacin,
actualizar conocimientos y facilitar el
acceso a nuevas posibilidades laborales
para los miembros de una institucin.
Justificacin
Esto va a la par con Tejada & Ferrandez
(2012), cuando establecen que desde la
finalidad podemos afirmar que la Educacin
Continua est en la direccin del desarrollo
de las competencias profesionales que
contribuyen a la ejecucin ms eficaz de la
profesin, a la par que incrementa el
potencial de la organizacin mediante el
perfeccionamiento y actualizacin
profesional y personal de sus profesionales.
Justificacin
Asimismo Gmez & Macedo (2011),
establecen que el Internet es un medio
eficaz para garantizar la comunicacin, la
interaccin, el transporte de informacin y,
consecuentemente, el aprendizaje, en lo
que se denomina enseanza virtual,
enseanza a travs de Internet o
teleformacin.
Referencias
Macedo, J., & Gmez Gallardo, L. (2011).
Importancia de los Programas Virtuales en
la Educacin Virtual Peruana. Revista de
Investigacin Educativa.
Rosa Lydia Velez y otros vs Awilda Aponte y

otros., K PE 80-1738 (Tribunal Supremo de

Puerto Rico 14 de noviembre de 1980).
Referencias
Tejada, J., & Ferrndez, E. (2012). El impacto
de la formacin continua: claves y
problemticas.
Recuperado de:
https://www.google.com.pr/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&
cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjn1rKD44HS
AhUJziYKHceeAwgQFgg0MAM&url=http%3A
%2F%2Frieoei.org%2Fdeloslectores
%2F4362Tejada.pdf&usg=AFQjCNEv_H5acqDP
e-3am8B1F7dXqDX5GA
Referencias
Umaa, J. (2013). Importancia de la
educacin continua virtual y las TICs en la
formacin de
los funcionarios de la administracin
pblica. Recuperado de:
http://biblioteca.icap.ac.cr/rcap/64/jorge_um
ana.pdf