Prevencin de

conductas
Delictivas
 Conducta delictiva

Todo estudiante es por naturaleza

Aptico en ciertas ocasiones

Conducta delictiva
Abandono escolar

Pandillas, adicciones
 Conducta Delictiva

Delincuencia es el acto u omisin que se

considera perjudicial para el bienestar
pblico, o para los intereses del Estado,
ya que est legalmente prohibida.

Todas las sociedades desaprueban

ciertos tipos de conducta, tales como los
ataques con violencia, amenazas,
homicidios, violaciones, etc.
 Factores de riesgo

En las diferentes reas de nuestra vida

podemos encontrar alguna luz roja que
nos advierte sobre un Posible peligro
como en las siguientes:
Personal Relaciona l
Familiar
Autoestim Grupo de amigos Ausencia de
a inadecuados comunicacin
Autocontr Consumo de Ausencia de
ol drogas disciplina
Afrontami
ento
 rea personal

Autoestima
Baja Alta
Sobrevalorada
Puede Proporcio Nos hace pensar
volverte na que somos como
inseguro confianza Super Man y que
hasta el en ti nada nos puede
punto de ser mismo y pasar, por lo que no
fcilmente en tus consideramos las
manipulable. decisiones consecuencias
 rea personal
Autocontrol
Cuando las emociones estn a flor de piello
mejor es esperar para actuar
Emocin
Pensamiento
Accin
 Afrontamiento
La forma que adoptemos para enfrentar
nuestros problemas, tiene
consecuencias para nuestra vida

Evitando mi
responsabilid Enfrentando pero de
Aceptando las manera agresiva sin
ad y huyendo
consecuencias de mis aceptar mi
de ello.
actos y respondiendo a responsabilidad
ello
 rea relacional
GRUPOS DE CONVIVENCIA

Es importante incluirse en grupo que

realmente nos proporcionen beneficios y
no perjuicios

Relaciones
VS
Relaciones
peligrosas amistosas

Consumo de
drogas . Afecto
Apoyo
Peleas con otros Sinceridad
Comisin de
delitos
 rea relacional

USO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS

El consumo de drogas se aprende
al relacionarse con los dems ya que
Nadie nace adicto
Conceptos importantes en el tema son:

Tolerancia Sndrome de
abstinencia
Bsqueda de
DEPENDENCI la droga a
A cualquier
precio
 rea Familiar

AUSENCIA DE COMUNICACIN

La comunicacin en casa es el primer

paso para comprenderse mutuamente.

La ausencia de esta puede ocasionar:

Distanciamiento con Sensacin de

cada uno de los soledad
miembros de la familia Bsqueda de
informacin y apoyo
de gente inexperta
 rea Familiar

AUSENCIA DE DISCIPLINA

No reglas No lmites No reconocimiento de

figuras autoritarias

Genera un ambiente familiar flexible en donde no

existen consecuencias a nuestros actos (ni
castigos, ni recompensas) que al final nos
ensea una manera inadecuada de
comportarnos con los dems.
Conductas Antisociales
Trastorno Antisocial
El Trastorno Antisocial de la personalidad
se caracteriza por un comportamiento
socialmente irresponsable, por la violacin
de los derechos de otras personas y de
las reglas y normas sociales.
Trastorno Disocial
El Trastorno Disocial se refiere a la
presencia recurrente de conductas
distorsionadas, destructivas y de carcter
negativo, adems de transgresoras de las
normas sociales, en el comportamiento
del individuo.
CARACTERSTICAS DE UN INDIVIDUO
CON ESTOS TRASTORNOS

Fracaso para adaptarse a las normas

sociales (lugares pblicos).
Deshonestidad.
Impulsividad o incapacidad para planificar
el futuro.
 Despreocupacin por su seguridad o los
dems.
Irresponsabilidad en la escuela y hogar
Falta de remordimientos, del haber daado,
maltratado o robado a otros.
Irritabilidad y agresividad indicados por
peleas fsicas repetidas o agresiones.
 Factores de Proteccin
Familiares.
Existan limites y normas claras dentro de la
familia.
Supervisin y procedimientos de control sobre
las conductas de los adolescentes.
Experiencia de refuerzo positivo ante el
esfuerzo y motivacin de la eficacia del
adolescente.
Roles ajustados y figuras de autoridad de
referencia.
 Factores de Proteccin
Sociales.
Inclusin en grupos con ausencia de
conductas desadaptativas.
Participacin en grupos de carcter
positivo (asociaciones, club
deportivo).
Red amplia de amigos
Desarrollo adecuado de habilidades
sociales.
Apoyo social y proteccin al menor.
Factores de Proteccin
Escolares.
Integracin en la dinmica escolar.
Motivacin escolar (puntualidad,
asistencia).
Adecuado rendimiento y autoconcepto
positivo.
Interiorizacin de normas escolares.
Experiencias de refuerzos positivos ante el
esfuerzo y valoracin del rendimiento.
 Factores de Proteccin
Personales.
Concepto positivo de si mismo
Adecuada autoestima
Responsabilidad
Autocontrol emocional y conductual
Habilidades disponibles.
Inquietud cultural y deportiva.
Autonoma acorde a su edad.
 Otros Factores protectores:
Habilidades recreativas y sociales
 Analiza las opciones
Es necesario programar una rutina
para eventos recreativos, para que
exista un compromiso para
realizarlos.
Atrvete