CMO SE DESARROLLAN LOS

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

MOTRIZ?

DESARROLLO PSICOMOTOR
Retraso psicomotriz (desface en las etapas de desarrollo)
Cogen los objetos ms tarde (despus de los cinco meses).
Si hay deformacin o ausencia de extremidades inferiores (cadera y piernas)
no caminaran.
Alteraciones en el equilibrio y tonicidad muscular (hipotnico, hipertnico o
tono fluctuante)
Alteracin en el control de cuello.
Alteracin en el control de tronco.
Alteracin del movimiento: estereotipia, desorganizacin, hiperactividad o
hipoactividad
Alteracin de la coordinacin
Alteracin de la postura: desalineada y disfuncional
Alteracin de crecimiento y desarrollo
Alteracin en la maduracin de los reflejos: hiperreflexia o hiporreflexia
Alteracin visual: nistagmus y/o estrabismo
Experiencias sensomotoras limitadas y en cualquier caso distintas a los dems
nios

DESARROLLO COGNITIVO
Segn el grado de dficit cognitivo
(alteracin en los procesos: atencin,
memoria, pensamiento lgico,
percepcin, lenguaje, gnosias,
praxias).
Limitacin en el aprendizaje
habilidades comprometidas
(resolucin de problemas, anlisis,
sntesis, organizacin).

DESARROLLO DE LENGUAJE
Lenguaje (estructuracin interna)
Habla (articulacin)
Lengua (Hablar, escuchar, leer,
escribir)
Comunicacin (Interaccin)

DESARROLLO PERSONAL
Algunos nios presentan autoestima
baja.

DESARROLLO SOCIAL
sobreproteccin