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EVOLUTIVA
GRFICA

Aspectos que intervienen en el

dibujo:
Maduracin: base gentica y neurolgica de
actividades mentales y motoras.
Desarrollo Cognitivo: Influencia del mundo exterior
en combinacin con procesos neurolgicos y
psicolgicos de cada sujeto para el logro de
aprendizajes, capacidades, aptitudes, habilidades,
etc.
Desarrollo Emocional: implica la elaboracin y
expresin de necesidades, deseos, sentimientos,
conflictos y posibilidades de vincularse del sujeto.

CARACTERSTICAS DE LA EVOLUTIVA
GRFICA EN LA INFANCIA
2 aos: inicio del grafismo.
Etapa kinestsica o del garabato imitativo
(el nio imita el movimiento del adulto).
Es un movimiento placentero.
Los trazos y la presin son fuertes.
Emplazamiento central en la hoja,
indiscriminado.
No hay reconocimiento del espacio lmite,
puede dibujar en cualquier lugar.

 3 aos a 3 aos y seis meses: inicio del dibujo

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representativo.
Mayor maduracin neuromuscular, mejor
coordinacin motriz y mejor control de los
movimientos.
Suele darles nombres a las re3presentaciones (pap,
mam, etc.)
Realizacin de trazos circulares.
Etapa de los cefalpodos (renacuajos) prototipo de
la figura humana (un crculo representa el cuerpo, y
las rectas representan las extremidades superiores e
inferiores, otros crculos ms pequeos la boca y
ojos pero no tan discriminados)
Emplazamiento central, tamao grande.

 4 aos a 4 aos y seis meses:

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Etapa del realismo intelectual, inicio de una actividad

de tipo representativa
El nio grafica las cosas del mundo externo
Se encuentra en una etapa caracterizada por el
narcisismo y el egocentrismo
La motricidad fina es torpe
Dibujos grandes y desproporcionados, diferencia la
cabeza y el tronco (dos crculos unidos), otros crculos
ms pequeos para ojos y boca
No hay diferenciacin sexual. Presencia de
extremidades inferiores (con lneas)
Emplazamiento central, tamao grande, trazo y
presin fuertes. Dibujos unidimensionales

 5 aos a 5 aos y seis meses:

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El tronco se agranda y la cabeza disminuye de

tamao
Mayor control y proporcionalidad
Aparicin del cabello, ojos que se achican, la boca es
una lnea curva, las extremidades se ubican
claramente
Aparece la bidimensionalidad en brazos y piernas,
tambin el coloreado y rellenado, las vestimentas
(que se relacionan con el pudor)
Primeros intentos de diferenciacin sexual (debido a
la problemtica edpica)
El dibujo pierde el emplazamiento central. Se reduce
el tamao, mejor manejo del trazo y la presin.

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 6 aos: entrada a la educacin sistemtica:

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Paso del realismo intelectual al realismo perceptivo

(graficar los objetos tal cual se ven); opera el principio
de realidad.
Final de la etapa edpica, Clara diferenciacin sexual
y adecuada mediante la ropa.
Aumento del nivel de diferenciacin y discriminacin,
dibujos ms completos y complejos. Diferenciacin
adecuada del cuerpo cabeza tronco
Disminuye el tamao; presencia de otros objetos;
paisajes
Emplazamiento en la zona inferior y lado izquierdo.
poca de los dibujos clich.

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 7 aos:
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Figuras bien diferenciadas sexualmente,

nfasis en la ropa y caractersticas
fsicas
Aparecen zapatos, cinturones,
pantalones, pollera
Diferenciacin del tronco y extremidades
inferiores y boca, manos, orejas, cabello
Mayor destreza motriz. Dibujos en un
escenario (paisajes) sol, nubes, estrellas.
Mayor proporcionalidad

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 8 aos:
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Grficos de figuras humanas con roles

y funciones relativas al entorno social
(policas, bomberos, ladrn, etc.).
Otros elementos (autos, aviones)
Otorga movimiento a las figuras,
coloca objetos en las manos de las
figuras
Aparecen las transparencias (se puede
ver a travs de los dibujos); es una
falla esperable.

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 9 aos:
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Intento por resolver los problemas

de orientacin y ubicacin en la hoja
Se diferencia una persona grande
de una pequea (madre hija); casa
ms grande que la persona
Mayor detallismo en la ropa

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 10 aos:
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Inters por la accin de los

personajes grficos
Aparicin de los hroes (superman,
batman, etc.)
Mayor desarrollo grfico; figuras de
perfil o perfil mixto (cara de frente y
cuerpo de perfil)
Inicio de la perspectiva

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 11 aos:
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Mayor presencia del realismo

perceptivo
Mejor tratamiento de las partes del
cuerpo (brazo, codo, rodillas, prendas
de vestir, etc.)
Aumento de tamao
Aparecen dolos reales (jugadores de
ftbol, etc.)

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 12 aos a 14 aos:
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Despertar de la pubertad que

modifica la imagen de s y el esquema
corporal. Inters en los cambios
corporales
En el varn aparece el
ensanchamiento de los hombros y
refuerzo de los atributos masculinos
(vellos en piernas y pecho,
musculatura, etc.)

 Las nias grafican caderas, busto,

detallismo en cejas, labios, pestaas
Detallismo en la mirada
Emplazamiento central, tamao de
la hoja, que se mantendr hasta la
adultez
Clara diferenciacin sexual, por
caractersticas fsicas, edades,
tamao.

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 ADOLESCENCIA: Entre los 12 15 aos

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En la adolescencia aparecen nuevas

expresiones grficas que estarn
influidas por la educacin, el
conocimiento y la creativa natural de
cada individuo
Utiliza el dibujo como medio de
expresin (cartas de amor con dibujos
infantiles, corazones traspasados por
una flecha, luna, etc.)

 A veces dibujan personas

desnudas, grficos de
rganos genitales que se
realzan a escondidas en el
adulto.

BIBLIOGRAFA
CELENER, G. y otros. (2009) Tcnicas
Proyectivas: Actualizacin e
Interpretacin en los mbitos laboral
y forense. Buenos Aires: Lugar
Editorial. Tomo II. Cap. 1 y 2.