Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria
Universidad Nacional Experimental Politcnica
de la Fuerza Armada Bolivariana
Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participacin Ciudadana
Divisin de Servicio Comunitario
ORIENTACIN SOBRE CONOCIMIENTOS EN PETRLEO A
ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO SECCION B, ESCUELA
BOLIVARIANA RUFINO MENDOZA, MUNICIPIO SAN JOS DE
GUANIPA, ESTADO ANZOTEGUI.
Tutor acadmico:
Marifel
Castillo
CI: V- 8.470.930
Tutor comunitario:

Servidores comunitarios:
Parra Suarez, Luis David
Mendoza Medina, Leonel Jose
Mollegas Perna, Oscar Enrique
Rodrguez Bello, Oximar Carolina

25.721.370
25.487.156
25.380.642
25.892.304

Galantn Machado, Yulitza Soar 24.846.055

Lpez Centeno, Alcides Ceferino 25.487.695
Licdo. Oswaldo Gonzlez
Carrera: ingeniera de petrleo
CI: V- 8.474.392
Semestre: 8vo semestre
Rgimen: diurno
San Tom, octubre del 2016
Servicio Comunitario

INSTITUCION U ORGANIZACIN PROPONENTE

Escuela Bolivariana Rufino Mendoza
UBICACIN
La Escuela Bolivariana Rufino Mendoza est ubicada en la calle El Llanito entre
la calle Pez y Santaella, en la ciudad de San Jos de Guanipa, municipio San Jos
de Guanipa, en el Estado Anzotegui
REPRESENTANTE
Nombre: LIC. OSWALDO GONZALEZ
CI: V-8.474.392
Cargo: Coordinador de la Institucin

Servicio Comunitario

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es necesario que las personas conozcan este recurso tan importante, muchos
desconocen que en primer lugar es una fuente de energa. Y que de hecho, el mundo se
detendra casi por completo sin petrleo, las fbricas dejaran de operar, los tractores de
granja estaran parados.
Siendo este un recurso tan importante para el pas es necesario fortalecer el
conocimiento de aquellas personas que desconocen la importancia de energtico no
renovable, como es el caso de la poblacin estudiantil, la educacin ha sido considerada
como el recurso ms idneo y el eje central de todo el desarrollo de un individuo, para la
imparticin de este tema existen centros educativos como la Escuela Bolivariana Rufino
Mendoza, ubicada en la calle el Llanito, Municipio San Jos de Guanipa, Estado
Anzotegui.

Servicio Comunitario

OBJETIVOS PLANTEADOS
Objetivo General
Orientar sobre conocimientos en petrleo a estudiantes de sexto grado seccin
B, Escuela Bolivariana Rufino Mendoza, Municipio San Jos de Guanipa, estado
Anzotegui.
Objetivos Especficos
Diagnosticar los conocimientos sobre el petrleo, que tienen los estudiantes, del
sexto grado seccin B de la Escuela Bolivariana Rufino Mendoza.
Seleccionar estrategias de aprendizaje para la motivacin de los estudiantes, en
materia petrolera.
Establecer estrategias de evaluacin de los conocimientos obtenidos en los
participantes del proyecto.
Servicio Comunitario

IMPORTANCIA Y MARCO LEGAL

Artculos: 102;103

Artculos: 4

Artculos: 4;14

Objetivos: I;III

Artculos: 53;55
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IMPACTO GENERADO
Impacto Generado en la Comunidad
A partir de la evaluacin a travs de una prueba diagnstica a los estudiantes
se permiti elaborar un programa de enseanza ajustado a sus conocimientos.
Al momento de aplicar el programa, se realizo utilizando estrategias
didcticas que permitieron involucrar y motivar a los estudiantes en el proceso de
enseanza. De tal manera que los conocimientos impartidos ayudaron a comprender de
una manera sencilla el rea petrolera.
Se realizarn todas las actividades en conjunto con los nios motivndolos
as a participar activamente en juegos ldicos, realizacin de lminas, trpticos, charlas,
entre otros. De esta manera se fue creando un ambiente favorable para el proceso de
enseanza de los estudiantes.

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ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y TCNICAS

EMPLEADAS
Actividad 1. Presentacin ante el plantel.
Actividad 2. Presentacin ante los estudiantes
Actividad 3. Seleccionar estrategias de aprendizaje para la motivacin de los
estudiantes, en materia petrolera.
Actividad 4. Establecer estrategias de evaluacin de los conocimientos obtenidos
en los participantes del proyecto.
Actividad 5. Culminacin de la jornada comunitaria

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RECOMENDACIONES
A la institucin:
Modernizar sus reas ya que carecen de materiales y recursos que son
necesarios para los estudiantes en la actualidad.
A los docentes:
Implementar estrategias didcticas que motiven el inters del estudiante, as
como tambin ensearle el uso de manera responsable los recursos digitales con los que
cuentan los estudiantes.
A los estudiantes:
Motivarse por el conocimiento y la forma de adquirirlo ya sea investigado y
de forma emprica y no esperar solamente lo que el docente le imparta. Adems de
poner en prctica valores que se han ido perdiendo en nuestra sociedad de forma tal que
sea una persona ejemplar en cualquier ambiente que se desenvuelva.
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APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

Manejo y control de un saln de clase

Uso de estrategias de aprendizaje
Manejo de un leguaje tcnico complejo a un leguaje sencillo

Servicio Comunitario

MEMORIA FOTOGRAFICA

Servicio Comunitario

VIVE COMO SI FUERAS A MORIR MAANA. APRENDE

COMO SI FUESES A VIVIR SIEMPRE MAJATMA GANDHI.
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