DESEMPEO

ECONMICO
Douglas North
Discurso al recibir el Premio Nbel de Economa 1993

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Seccin I

Entender el cambio econmico.

Un entendimiento analtico de la manera que

EVOLUCIONAN las economas

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Desarrollo econmico

Los neo clsicos no pueden explicar

- se centran en el Desarrollo tecnolgico.
- y las inversiones en capital humano

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Supuestos Errneos

No dan importancia a las Instituciones

Tampoco toman en cuenta el Tiempo

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North

Conserva
- principio de escasez y la competencia

Modifica el supuesto de la racionalidad

Aade el tiempo en el anlisis

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Instituciones

Son la estructura de los incentivos de una

sociedad.
Instituciones Polticas y
Econmicas

Son Determinantes del

desempeo econmico
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Tiempo

Se relaciona con los cambios econmicos y

sociales.
En el proceso de aprendizaje conforma la manera
en que se desarrollan las INSTITUCIONES
Las creencias determinan sus preferencias
Son consecuencia del aprendizaje
- no slo de una vida
- el acumulado en el tiempo
- transmitido por la cultura de cada sociedad
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Seccin II

INSTITUCIONES

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INSTITUCIONES

Son imposiciones creadas por los humanos

- estructuran
- limitan
sus INTERACCIONES
Formales
Informales

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Costos de Transaccin

Las Instituciones
determinan los costos
de transaccion

La tecnologa

Que deben sumarse a los costos de

PRODUCCION

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Relacin

Instituciones
costos de transaccin
teora neoclsica

Mercado neoclsico eficiente

NO HAY
INSTITUCIONES

SI HAY INSTITUCIONES
negociar tiene un costo

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Mercados Eficientes

Requisitos muy estrictos

- informativos
- instituciones

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Racionalidad Instrumental

Inicialmente: Actores con modelos errneos y

distintos
El proceso informativo realimenta
Y los arbitros
CORREGIRAN LOS MODELOS
- CASTIGARN EL COMPORTAMIENTO
DESARRIADO
- LOS JUGADORES SOBREVIVIENTES
CORREGIRAN LOS MODELOS
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Otros requisitos

Cuando los costos de transaccion son

significativos
- las instituciones del mercado se disearn
para inducir a los actores a corregir sus
modelos

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Implica

Las Instituciones se planean con el fin sw

obtener resultados eficientes
Y pueden ignorar en un anlisis econmico,
porque no tienen una funcin independiente
en el desempeo econmico

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Requisitos estrictos

Se cumplen excepcionalmente
Individuos con informacin incompleta
Los modelos con frecuencia errneos.
La realimentacin de la informacin es
insuuficiente para corregir los modelos
subjetivos.

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Mercado Poltico
Imposible encontrar mercado poltico que se
aproxime a las condiciones necesarias para
lograr eficiencia.
POR QUE?
Los costes de transaccion son:
- Difciles de especificar que se est
intercambiando
- Hacer valer los acuerdos.

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Mercado Econmico

Se miden distintos valores:

- fsicos
- propiedad
La competencia: reduce los costos de
implantacin.
La justicia: ofrece el cumplimiento coercitivo.

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Mercado Poltico

Es dificil medir

Hacer valer los acuerdos.

Muy complejo
- se hacen promesas por votos
La competencia es mucho menos efectiva

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Sobrevienen el estereotipo
ideolgico

Modela el desempeo de las economas.

Es la organizacin poltica la
- que define
- hace valer
los derechos de propiedad
Por ello no es de sorprender que los
mercados econmicos eficientes sean
excepcionales.

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Seccion III

Interaccin entre instituciones y

organizaciones da forma a la evolucion
institucional de una economa.

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Organizaciones

Grupos de individuos unidos por un propsito comn

con el fin de lograr ciertos objetivos.
Polticas:
- Partidos Polticos
- El Senado
- Consejo Municipal
Un factor fundamental en eldesarrollo de Europa
Occidental fue la percepcin gradual de a utilidad de
la investigacion en ciencia pura.
Econmicas
- Empresas
-Sindicatos
-Cooperativas
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Organizaciones

Sociales
- Iglesias
- Clubs
- Asociaciones deportivas
Educativas
- escuelas
- Universidades
- centros de capacitacin.
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Reflejan las oportunidades

Que ofrece la matriz institucional

Si el marco institucional premia la piratera
- surgiran organizaciones piratas
Si el marco Institucional premia las
actividades productivas
- Surgiran empresas productivas

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Proceso de Cambio
Econmico

Es un proceso
- ubicuo
- progresivo
- incremental
CONSECUENCIA
-De la decisiones de manera individual
toman los empresarios, organizaciones

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Decisiones

Pero en otras la nueva forma de contratacin

trae consigo la modificacin de las reglas.

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Las modificaciones surgen

Porque los individuos perciben que les

podra ir mejor si reestructuran los cambios
polticos y econmicos.
Fuente de cambios de percepcin
-Puede ser exgena a la economa
- cambio de precio de un producto
competitivo en otra economa que cambia las
percepciones sobre las oportunidades
lucrativas.
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A largo Plazo

La fuente ms fundamental de los Cambios

de Percepcin
- ES EL APRENDIZAJE DE LOS
INDIVIDUOS
- Y LOS EMPRESARIOS

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El ritmo del aprendizaje

Refleja la intensidad de la competencia entre

organizaciones
La competencia refleja la escasez ubicua
Lleva alas organizacines a Aprender para
Sobrevivir
A mayor grado de poder monopllico, menor
incentivo para aprender.

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Velocidad del cambio

econmico

Es funcin del ritmo de aprendizaje

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La direccion del cambio

Es funcin de las retribuciones esperadas al

adquirir diferentes tipos de conocimientos

Los esquemas mentales que desarrollan los

jugadores
- conforman su percepcines sobre las
retribuciones.

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Seccin IV

Desmantelar el supuesto de racionalidad en

la teora econmica.

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Importancia en la historia de

Las ideas
Las ideologas
Los mitos
Los dogmas y
Prejuicios

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Es preciso comprender la
manera

Cmo evolucionan par lograr mayores

avances en el desarrollo.

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El marco de decision racional

Supone que los individuos

- saben que los beneficia
- y actan en base a ese conocimiento
Esto puede ser cierto
en mercados muy desarrollados de
economas modernas.
Pero es falso cuando se toman decisiones en
condiciones de incertidumbre
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Las condiciones de
incertidumbre

Han caracterizado las decisiones polticas y

econmicas que modelaron (y siguen) el
cambio historico

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Marco analtico

Debe basarse en como se da el aprendizaje

humano

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Aprendizaje implica

Desarrollar un estructura por medio de la

cual se interpretan las diferntes seales que
reciben los sentidos.
Tanto las categoras como los modelos
mentales evolucionan, reflejando la
realimentacion:
- de nuevas experiencias
* puede reforzar nuestros modelos
*o puede llevar a modificaciones
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La capacidad de generalizar

De lo particular a lo general
Usar la analoga
Es la fuente del pensamiento creativo
De las ideologas
Los sistemas de creencias
que subyacen en las decisiones que toman
los individuos

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La herencia cultural comn

Facilita la reduccin de la divergencias entre

los modelos mentales que tienen los
miembros de una sociedad
Es tambien es el medio para la transferencia
de percepciones unificadoras de generacin
en generacin.
Son parte esencial en las sociedades
premodernas y actuales.
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Modelos mentales e
Instituciones

Las estructuras de creencias son

transformadas por las Insituciones en
estructuras sociales y economicas.
Las instituciones son los mecanismos
externos ( ala mente) que crean los
individuos para
-estructurar
- y ordenar el medio
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Seccion V El Tiempo

No hay garanta de que las creencias y las

instituciones que evolucionan a lo largo del
tiempo produzcan crecimiento
econmico.

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La diversidad de sus
experiencias

Y aprendizaje produjo sociedades cada vez

ms diferentes y civilizaciones con diversos
grados de xito en la solucin del problema
de la escasez.

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La mayora de las sociedades se

atascaron

En una matriz institucional que no

evolucion, hasta llegar al intercambio
impersonal necesario para recolectar las
ganancias de productividad, resultado de la
especializacin y de la divisin del trabajo
que han producido la riqueza de las
naciones.

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Es la

transmisin en tiempo de nuestro acervo

acumulado de conocimientos Hayek

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Dependencia de la
TRAYECTORIA

Es la cultura la que brinda la clave para la

dependencia de la trayectoria
Es la poderosa influencia del pasado sobre el
presente y el futuro

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El aprendizaje

Un proceso que va en aumento,

filtrado por la cultura que determina las
ganancias recibidas,
Pero no hay garanta de que la experiencia
acumulada en el paso por una sociedad
necesariamente la preparar para resolver
nuevos problemas

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Sociedades que atascan

Sistemas de creencias e instituciones que no

logran enfrentar y reslver nuevos problemas
socialmente complejos.

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Proceso de aprendizaje
funcion de
1.

2.

La forma en que la estructura de creencias

dad filtra la informacin que se deriva de las
experiencias
La diferentes experiencias que los
individuos y sociedades deben enfrentar en
diferentes momentos.

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Los incentivos para adquirir

conocimiento puro

Base imprescindible del crecimiento

economico moderno, son afectados por
- recompenzas y castigos monetarios
- por la tolerancia por parte de la sociedad
para los avances creativos
ej. Galileo hasta Darwin

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Hay pocos trabajos que

vinculen

Estructura Institucional, estructura de

creencias y
los incentivos y desincentivos para adquirir
conocimiento puro

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En el transcurso de gran
parte de la historia y para
la mayora de las
sociedades en el pasado y
en el presente, el
desempeo econmico ha
sido todo menos
satisfactorio
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