El rol docente

El principal objetivo de la educacin es

el de crear individuos capaces de hacer
cosas nuevas y no simplemente de
repetir lo que hicieron otras
generaciones, individuos creativos,
inventivos y descubridores cuyas
mentes puedan criticar, verificar y que
no acepten todo lo que se les ofrezca
Jean Piaget

Concepto de Docente
Persona que se dedica profesionalmente
a la Docencia

La docencia es una prctica entendida com

una labor educativa integral

Es aquella persona que facilita el aprendiz

Es aquel que construye con sus estudian

Persona que transmite Conocimientos,
Valores, Costumbres,
Es aquel que crea conciencia a sus estudiantes

Concepto de Perfil Docente

Son las diferentes capacidades y

competencias que identifican las
formacin de un profesional, para asumir
en condiciones ptimas las
responsabilidades propias de sus
diferentes funciones y tareas

Perfil Profesional del Docente

El perfil profesional del docente
basado en la divisin de funciones
est cambiando poco a poco para dar
paso a otro perfil o, mejor an, a
perfiles diferenciales. En el momento
actual el profesor requiere nuevas
estrategias,
percepciones,
experiencias y conocimientos para
intentar dar respuesta a las mltiples
interrogantes que se le presentan
cada da.

 Para ello, es necesario concebir el docente bajo

otro paradigma diferente al tradicionalmente
utilizado. No se trata de definir mecnicamente, a
travs de un listado, las competencias del docente,
es preciso desentraar qu elementos cognitivos,
actitudinales, valorativos y de destrezas favorecen
la resolucin de los problemas educativos, desde
todos los niveles de desempeo del docente, para
de esta manera, sea posible identificar y analizar
aquellas capacidades requeridas por un grupo
social determinado, en un contexto especfico, lo
cual le dar pertinencia social a este nuevo perfil.

Enfoques del Perfil Docente a

travs del Tiempo
Conductista
Humanista
Desarrollista
Antes de los Despus de los Actualidad
70
70
Es el docente
tcnico,
basado en la
disciplina,
rigido, con un
control
conductual.

Docentes dotados
de motivacin,
que posee
recursos internos
para promover y
mejorar el
ambiente
educacionales.

Es el docente
que forma
estudiantes
lderes,
innovadores,
investigadore,
forma para la
vida

APRENDIZAJES QUE DEBE APLICAR

EL DOCENTE PARA TENER XITO
Aprender a Conocer:
Aprender a Hacer:
Aprender a Convivir:
Aprender a Ser:

COMPETENCIAS DEL DOCENTE

Competencias
Intelectuales
(conocer)

Competencias Inter
e Intrapersonales
(ser)

Domina conceptos
Afianza su identidad
y teoras
personal y profesional y
actualizadas
cultiva su autoestima
Posee una cultura
general
Traduce en su
quehacer
educativo la
poltica y
legislacin vigente

Es coherente con
principios ticos,
espirituales y
Humanistas
Cultiva la apertura a lo
nuevo, a lo distinto

Competencias
Sociales
(convivir)

Competencias
Profesionales
(hacer)

Brinda afecto,
seguridad
y confianza

Define y elabora
proyectos educativos

Practica la
tolerancia y la
bsqueda de
consensos

Diversifica el
currculo en funcin
de las necesidades

Establece
relaciones
de dialogo a nivel
interpersonal e
interinstitucional

Planifica, organiza,
dirige, evala y
controla situaciones
de aprendizajes

DINMICA DE LAS COMPETENCIA

Bases del nuevo

perfil Docente
Espritu de
Aprendizaje: E.A
Permite al
docente modelar
conductas
significativas
Lgica:
Fortalece el
pensamiento
crtico y
constructivo

tica:
Permite al
docente
orientar su
conducta
EEsttica: Es la

fuente para
formar al
docente con
capacidad de

Caractersticas del
Docente del Siglo XXI

tica y Valores
Autodidacta
Autocrtico
Comunicativo
Lder
Trabajo en equipo
Empata
Motivacin

 Aprendizaje Continuo y Situacional.

Humanista
Facilitador y no un dificultador de
conocimiento
Orientador hacia las transformaciones.
Acompaante del estudiante a travs de
todo el proceso de enseanza
aprendizaje
Puntual
Madurez emocional
Dedicado

Reflexin
El docente de este Siglo
debe ser una
persona capacitada, llena de conocimientos,
con un espritu de equipo, humanista,
innovador, creativo, comunicativo y con
mucha vocacin.
Debe poseer un perfil de liderazgo,
que
tenga la capacidad de influir en sus
estudiantes de manera positiva, inculcndole
buenos hbitos, valores, costumbres y sobre
todo fomentndole mucha conciencia.